三年级上语文同步练习这条小鱼在乎西师大版.docx

2015年西师大版语文小学三年级上册4.1这条小鱼在乎练习卷1我是拼写小能手。2写出带有下列偏旁的字。3想一想，填一填。4辨辨双胞胎5我是查字典的小能手。（1）“滩”的音节是 ，音序是 ，部首是 ，除去部首后查 画。（2）“散”的音节是 ，音序是 ，部首是 ，除去部首后查 画。（3）“忽”的音节是 ，音序是 ，部首是 ，除去部首后查 画。6按要求写句子。（1）许多小鱼被困在浅水洼里。（请改写成把字句。） （2）浅水洼里的水会被沙粒吸干。（请改写成把字句。） （3）小男孩用力地把小鱼扔回大海。（请改写成被字句。） （4）尽管大海近在咫尺，小鱼们却回不去了。（请用加点字写一句话。） （5）小男孩一边回答，一边捡起一条小鱼扔进大海。（请用加点字写一句话。） 7我给句子排排序。（ ）吃过早饭，我和爷爷一起去钓鱼。 （ ）我心里急，不断地把鱼钩拉上来。一个多小时过去了，连一条小鱼也没钓着。（ ）爷爷告诉我：“钓鱼要心静耐性子，眼明手脚快。”（ ）我和爷爷来到河边，各选了一处地方坐下，开始钓鱼。（ ）我听了爷爷的话，把鱼竿架在木（ ）板上，耐心等待，终于钓上了一条七寸的鱼。8精彩回放。先生继续走着，忽然看见前面有一个小男孩。他边（ ）边（ ），（ ）地在每个水洼旁（ ）去，（ ）里面的小鱼，（ ）地把它们（ ）大海。（1）请在括号中补充恰当的词语。（2）这一段是对小男孩 的具体描写，表现出了小男孩对 的认真和执着。（3）课文还有哪些地方打动了你？请谈谈你的感受和体验。9阅读快车。难忘的一句话我气恼，我愤恨怎么一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就嘲（cho）笑我。我越来越肯定，除了家里人以外，没有人会爱我，甚至每人会喜欢我。二年级时，我进了伦纳德夫人任教的班级。伦纳德夫人很胖很美。她披着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她，敬慕（m）她。但是，没有一个比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘（yun）故。我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后教师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音。我不愿把这些说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着右耳，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清教师的话了。我等待着然后伦纳德教师说了一句话。这句话仿佛是一束阳光直射我的心田。这句话抚慰（wi）了我受伤的、幼小的心灵，这句话改变了我对人生的看法。这位很胖、很美的教师轻轻地说道：“我希望你是我的女儿！”（1）请从文中找出下列词语的近义词。安慰（ ） 讥笑（ ）烦恼（ ） 原因（ ）（2）第2自然段中有一个病句，请用“ ”在文中画出来，并改正。 （3）这句影响了“我”一生的话是： 10你能画一条被困在浅水洼中的小鱼吗？假如你是这条鱼，你想说些什么或做些什么呢？ 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1暴雨 昨夜 咫尺 捡起【解析】2早 暑 冒 最；昨 时 明 旺；哦 嗯 唉 哎；蒸 草 花 节【解析】3个 位 条 阵 场 片【解析】4水洼 娃娃；昨夜 作业；捡起 检查；扔掉 仍然【解析】5（1）T n 十；（2）S n 八；（3）H 心 四【解析】6（1）浅水洼把许多小鱼困住了。（2）沙粒会把浅水洼里的水吸干。（3）小鱼被小男孩用力地扔回大海。【解析】7（1）（3）（4）（2）（5）【解析】8（1）走 看 不停 弯下腰 捡起 用力 扔回（2）动作 挽救小鱼生命【解析】9（1）抚慰 嘲笑 气恼 缘故 （2）“她披着金光闪闪的头发和