幼儿园小班美术教案点点找朋友(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班美术教案点点找朋友(四篇)目录：幼儿园小班美术教案点点找朋友一幼儿园小班美术教案点评：大萝卜二幼儿园小班美术教案熊猫吹泡泡三幼儿园小班美术教案玩色蔬菜印章四- 1 -幼儿园小班美术教案点点找朋友一活动目的：1、利用点连接成线，组成想象的图形，感受线条的千变万化。2、发展幼儿的观察力及想象力。3、让幼儿感受美，表现美。活动准备：每位幼儿几支粗细不同黑色水笔，四张绘画纸、线描画范例图若干。活动过程：(一)点点星球教师：“点点星球上住着好多长得一模一样的点点们。”(教师随意在纸上点出小点)(线是由许多小点构成的,为了让幼儿理解这抽象的概念,我设计了本环节。以点点星球这一直观、易懂，而又充满神秘的物体来吸引幼儿，加深他们对点概念的理解来增强幼儿对活动的兴趣)(二)点点找朋友教师：“点点们找朋友可有趣了，还来不及来到朋友身边就急忙将手伸出去。找到朋友的点点都高兴地手拉手(将点互相连接，交叉形成图案)，变成了神奇的图，是什么呀?”(幼儿自由想象)让幼儿自由点画并连接，随意选取几幅幼儿作品由大家想象。(两点间可以连接成无数条不同形状的线这也是一个抽象而又深奥的数学概念。通过这一环节，可以让幼儿充分感受不同造型的线，体验线条的奇妙世界。)(三)点点溜冰教师：“点点找到朋友可高兴了，就跑到了溜冰场高兴地玩起来。它们溜呀溜呀(在空白纸上随意落笔画出曲线、折线及各种图形)，也变成了一幅神奇的图，是什么呢?”(幼儿自由想象)让幼儿自由涂画，随意选取几幅幼儿作品由大家想象。2 / 7幼儿园小班美术教案点评：大萝卜二【活动目标】1、在叶子的基础上，学习添画圆形的萝卜。2、巩固涂色技能，提高涂色能力。【活动准备】已有萝卜叶子的纸、蜡笔、勾线笔。【活动过程】1、出示作业纸引起兴趣。孩子你们看这是什么?(幼儿自由猜测)2、教师讲故事，范画萝卜。一天来了一只小老鼠，他饿急了咬了这棵菜一口，这棵菜就肿了起来。老师范画。你们看变成了什么?3、提出添画、涂色要求。(1)大叶子下面肿出大萝卜，小叶子下面肿出小萝卜。(2)按一个方向涂色，不能涂到外面来4、幼儿绘画教师指导。(1)鼓励孩子大胆添画(2)指导能力较强的孩子添画背景【活动点评】孩子对奇怪的事情有极强的好奇心，原有的萝卜叶子展开了孩子想像的翅膀，通过老师的示范添画，突然把一个猜想的事物变成实实在在的东西，孩子们看到了一个熟悉的事物展现在自己的眼前时，欣喜、欢快、恍然大悟、奇怪各种表情跃然于孩子们的脸上，还有就是对老师的钦佩，更多是增加了对画画的喜爱之情。这种愉快、好玩的方法一开始就深深的吸引了孩子，让小班的孩子能积极的参与比较枯燥的涂色练习，并持之以恒。3 / 7幼儿园小班美术教案熊猫吹泡泡三活动目标：1.让幼儿在游戏活动感知泡泡的特征，如：大小、颜色、形状等。2.引导幼儿巩固学习画圆的技能，并能应用线条、色彩进行装饰。3.培养幼儿对美术活动的兴趣。活动准备：吹泡泡玩具两套，熊猫头饰一个、人手一张印有熊猫吹泡泡的画纸、作画工具人手一份。活动过程 ：一.游戏：“吹泡泡”(室外)1.引导幼儿观察泡泡的特征。师：“熊猫宝宝们，你们看，谁来啦?师扮演熊猫妈妈走进来。师：“孩子们，今天妈妈想和你们玩吹泡泡的游戏，你们高兴吗?”“但是我有一个要求，玩的时候要看清楚泡泡的形状、颜色、大小，明白了吗?”2.集中幼儿，提问：“你看到的泡泡是什么样子的?大小颜色呢?”3.小结：“泡泡圆圆的，有的大有的小，五颜六色的真漂亮!”过渡：“孩子们，听说教室里也有一个熊猫宝宝在吹泡泡呢?我们一起进去看看，好吗?”二.引导幼儿添画泡泡。1.出示放大的作画图，“你们看，它吹得泡泡怎么样?”(太少了，而且也不好看)“你们(想不想帮助它们吹出更多的泡泡?”(引导幼儿添画圆)“用什么办法使这些泡泡更漂亮?”(引导幼儿运用已学过的线条、色彩进行装饰。)教师边说边根据幼儿意愿演示。2.幼儿作画，教师指导。三.幼儿自主评价：教师将幼儿的全部作品展示出来，让幼儿自由地评价，并将自己认为最好的贴上小粘贴，最后看谁的奖品最多，谁就是能干小宝贝。5 / 7幼儿园小班美术教案玩色蔬菜印章四活动目标：1、识土豆，萝卜，藕的截面状，尝试用蔬菜进行印画。2、蔬菜印画活动，感知不同蔬菜印章画的特殊效果。3、章画感兴趣，能保持画面整洁。活动准备：1.彩色颜料每组两盘。2.将藕，辣椒，胡萝卜，切成若干段(将胡萝卜切成花瓣状)，每组若干放在盘里。3.幼儿用书人手一册。活动过程：一、始部分：通过谈话引入主题。教师：小朋友们，今天，蔬菜王国要举行一场蔬菜图案比赛，请每个聪明的小朋友参加，哪个小朋友设计的图案最漂亮，他就是蔬菜图案设计大王。可是，本次大赛要求不用笔，用什么工具呢?现在，我们一起来看看书里是怎么设计的?二、基本部分：1.让幼儿打开幼儿用书，带领幼儿一起欣赏画面了解印章画。教师提问：1)画面上有什么?你知道它是用哪些蔬菜表现的?2)你知道这张蔬菜图案是怎样做出来的吗?3)你觉得蔬菜印章画漂亮吗?你想来试试2.教师介绍制作方法，并示范讲解制作要求。1)先想一想，你想用蔬菜印什么?然后，选择你想印的蔬菜，再拿住蔬菜的上端，将蔬菜放在颜料盘子里沾上颜色后，印在纸上。2)做画前提醒幼儿印画时注意不要弄脏画面。3.幼儿操作，教师指导。1) 让幼儿选择自己喜欢的色彩进行印画，注意色彩间的搭配。2)提醒幼儿不要将画面拿起来，等画面晾干后，再移动画面。4.带领幼儿一起欣赏作品，并进行评价。1)教师带领幼儿自主的在教室里，绕着桌子参观每个幼儿的作品，让幼儿选出自己最