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六年级语文下总复习-练习三人教版新课标一、把字书写在横线上，注意间架结构，看谁写得美观。录窜兜链萍闹遭焱瀚鼎_二、看谁想得妙。看图联想，然后各写三个与图有关的成语。例：笑容满面_三、改正下列词语中的错别字。再接再励（）实事求实（）恕发冲冠（）相形见拙（）络铎不绝（）别出心才（）鬼鬼崇崇（）情不自尽（）斩钉载铁（）四、汉语词汇非常丰富，让我们来体会体会。1.动物的“家”称呼各异，试填一填。鸟（）鸭（）蜂（）猪（）龙（）鼠（）虎（）牛（）2.下面的词语有很多种说法，比比谁说得多。笑：_哭：_说：_3.随着时代的发展产生了许多新词汇，照样子写一写，看谁写得多。的士网吧_五、给下面的粗体字选择恰当的解释。（填序号）望：向远处看声誉盼望愿望对着朝着察看大喜过望（）一望无际（）望闻问切（）德高望重（）望子成龙（）隔海相望（）虚：白白的；虚假；空隙；体质弱；谦虚；空着虚怀若谷（）乘虚而入（）虚情假意（）虚度年华（）体质虚弱（）虚席以待（）引：拉长招来带领推荐作为根据拉弓引火烧身（）引经据典（）引吭高歌（）引而不发（）引狼入室（）引为知己（）六、填上恰当的动词。.清晨，我（）开窗户，（）到白茫茫的大雾笼罩着大地。渐渐的，太阳从浓雾里（）出来，像个红色的圆球（）在空中，（）出柔和的光来。2.一群群蝴蝶（）过花丛，（）过树林，（）过小溪，（）到山谷里来聚会。3.教师节前夕，我（）到田野上（）来鲜艳的野菊花；（）进灌木丛，（）来可口的浆果，把它们（）成一束美丽独特的花束，（）给敬爱的老师。七、请根据人物说话内容，填上恰当的语气提示语，以反映人物的思想感情。（如：惊讶、激动、焦急、兴奋）1.“人怎么会是鸟呢？”我（）地问老师。2.听说有同学摔伤了，老师（）地追问：“ 是谁？是谁？人在哪儿？”3.小草（）地说：“ 请你不要在我身上踩踏，行吗？”4.老班长牺牲了，我们（ ）地叫道：“ 老班长！老班长！”八、填写对联，再对对子。(1)雪里_花间_(2) _三秋树_二月花以上对联中带点词语两两相对，构成了对子，如：“雪里”对“ 花间”，“ 三秋树”对“ 二月花”，请你照样子学着对一对。（细雨）对（）（花繁）对（）
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