高考历史 第十八单元 第36讲 现代科学革命及改变世界的高新科技配套课件 岳麓版必修3.ppt

第十八单元现代世界的科技与文化 第36讲 现代科学革命及改变世界的高新科技 考纲扫描 1 相对论和量子论 2 现代信息技术 课标要求 1 知道相对论 量子论的主要内容 认识其意义 2 以网络技术为例 理解现代信息技术对人类社会的影响 一 现代科学革命1 背景 1 19世纪 科学研究突飞猛进 光学 热力学 天体物理学等新兴学科取得长足进步 电磁学 2 创立的经典物理学被人们看做绝对权威的理论 但物理学上的一系列新发现 无法用其来解释 经典物理学面 临着挑战 牛顿 2 内容 1 相对论 提出 20世纪初 提出相对论 内容 原理和 原理 时间 空间 运动 质量是相对的 可以相互转化 相对性 光速不变 意义 a 是物理学领域最伟大的革命 很大程度上解决了经典物理学的危机 创立了一个全新的物理学世界 b 打破了 绝对化的思维模式 为人们提供 了辩证地看待世界的途径 经典物理学 爱因斯坦 爱因斯坦的相对论只否定了牛顿的绝对时空观 并没有否定整个牛顿力学 牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例 是整个力学的基础 牛顿所创造的概念 至今仍指导着物理学思想 相对论发展了牛顿力学 2 量子理论 普朗克 量子理论 微观世界 量子力学的建立 1900年 提出了量子假说 爱因斯坦提出光的 玻尔提出原子的量子理论 意义 使人类对 的基本认识有了革命性进步 带来了许多划时代的技术创新 从根本上改变了人类的物质生活 3 影响 相对论 1 量子理论和 构成了现代物理学的基础 2 大大开阔了人们的视野 改变了人们看世界的角度和方式 3 不仅对物理科学本身 对 而且对整个人类 的思维都产生了不可磨灭的影响 自然科学 普朗克提出的是量子假说 而爱因斯坦提出的是光的量子理论 二 改变世界的高新科技1 电脑与网络 1 电脑诞生 1946年 第一台电子计算机在 正式诞 生 美国 2 两个发展方向 更大 运行速度更快 体积更 小 更轻便实用 存储量 3 应用领域 广泛应用于 办公等领域 也走进了 家庭 生产 4 网络技术 在电子计算机发展的基础上 网络技术诞生 国际互联网形成了一个巨大的全球性信息网络 5 影响 将世界联系在一起 人人都可以参与 资源共享 改变了传统的信息传播方式 推动了 新经济 的诞生 推动了全球化的发展 改变了人们的思想观念 思维方式和生活方式 2 生物工程技术 1 形成 20世纪70年代 由于得到化学 计算机等领域 技术进步的支持 技术正式形成 生物工程 2 核心技术 遗传工程 1990年 国际人类基因组计划正式启动 21世纪 该计划完成了人类基因组的 和对人类基因组图谱的初步 分析 框架图 1997年 人类第一次用哺乳动物已分化的体细胞进行 成功 克隆 3 航天技术 1 人造卫星 1957年 发射人类历史上第一颗人造 地球卫星 创造了宇航业的伟大开端 苏联 2 宇宙飞船 1961年 苏联发射 东方一号 载人宇宙飞船 成为人类第一个飞上太空的人 加加林 1969年 美国 号飞船登月成功 航天员阿 姆斯特朗和奥尔德林登上月球 阿波罗 11 3 航天飞机 1981年4月 美国第一架航天飞机的出现是宇航事业的又一里程碑 一 量子理论和相对论的重大意义 1 量子理论的诞生标志着人类对客观规律的认识开始深入到微观世界 同时 在量子理论基础上发展起来的量子力学 极大地促进了原子物理 固体物理和原子核物理等学科的发展 2 相对论的提出否定了经典力学的绝对时空观 从本质上修正了经典力学 深刻地揭示了时间和空间的本质属性 推动物理学发展到一个新的高度 3 相对论和量子理论弥补了经典力学的不足 掀起了物理 学的革命 构成了现代物理学的基本理论框架 二 现代信息技术对人类社会的影响1 积极影响 1 推动 新经济 的产生和发展 知识对社会经济的作用 日益加强 促使传统产业不断得到更新改造 2 工作和生活方式的革命 人们的工作方式不仅突破空间限制 而且提高了效率 人们的生活方式更丰富多彩 社会交往方式也发生变化 3 教育和学习方式的革命 不仅使传统的学校教育更完善 而且使远程教育成为可能 从而引发一场教育和学习的革命 4 思维方式的变化 人们对生产 生活 社会交往形式等多方面的认识发生变化 从而改变人们的思维方式 2 消极影响 1 信息泛滥 垃圾信息 网络安全和网络犯罪等 都对社 会经济的发展产生越来越大的影响 2 全球各国围绕互联网的竞争日益加剧 表现在经济 政治 军事 文化各个领域 造成世界更加动荡不安 3 互联网为人们创造了一个虚拟社会 往往使部分人沉迷其中 不能自拔 特别是腐朽落后文化和有害信息易于腐蚀未成年人的心灵 史料 材料 科学不仅刷新了我们的世界图景 也刷新了我们的 日常生活 然而 在科学成功的背后 我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来 人类通过大规模地开发大自然 虽然掌握了更高的能量 有了支配自然界的能力 但却动摇了人类生存的根基 吴国盛 科学的历程 探析 答案 理解 科技发展带来一些负面影响 如环境 社会 等问题 应对 进一步提高科技水平 加强国际合作 共同应对 走可持续发展道路 考点1 相对论和量子论 1 2013年江苏单科 根据这一理论 将时间和空间说成是绝对的是没有意义的 因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变 对于门外汉来说 这些观点 通常用不能理解的数学公式解释 表明科学已经达到了能被人类 所知的界限 上述 理论 的主要意义是 a 开创了以实验为基础的近代科学b 预见海王星存在的准确性 c 弥补经典力学对时空认识的不足d 发现能量辐射的运动原则 解析 选c 据题干材料系信息首先判断出该理论是相对 论 由此根据所学可以直接选c项正确 2 2011年广东文综 1919年英国 泰晤士报 曾刊登标题文章 科学革命 两个副标题是 宇宙新理论 牛 顿观念的破产 具有 科学革命 意义的理论是 a 日心说c 相对论 b 量子论d 经典力学 解析 选c 可以同时说明 科学革命 两个副标题的只有相对论 故c项正确 日心说只能说明 宇宙新理论 量子论只能说明 牛顿观念的破产 故a b两项错误 经典力学是牛顿的科学成就 它的提出形成了绝对时空观 即 牛顿观念 故d项错误 3 2011年江苏单科 菲利普 费尔南德兹 阿迈斯托在评价某科学家时指出 在他的宇宙里 每一种现象都带有欺骗性 物质和能量可以相互转换 双胞胎以不同的速度衰老 平行线可以交叉 光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙 这位科学家是 a 伽利略c 牛顿 b 达尔文d 爱因斯坦 解析 选d 物质和能量可以相互转换 指的是爱因斯坦的质能关系式e mc2 双胞胎以不同的速度衰老 说明时间是可变的 指的是爱因斯坦的相对论 考点2现代信息技术1 2012年重庆文综 第三次科技革命的浪潮汹涌澎湃 蔚为壮观 它与前两次技术革命相比 既有不同的特点 又呈现 出新的发展趋势 这具体表现为 a 新的技术和发明超出一国范围b 科学和技术之间开始走向结合c 学科越来越少且分工越来越细d 科学研究朝着综合性方向发展解析 选d 依据所学知识 阐释历史事物的特征 d项与第三次科技革命的特点相符 a项在前两次技术革命就已具有 b项应是第二次科技革命的特点 c项 学科越来越少 说法错误 2 2011年安徽文综 日本福岛核泄漏事故引起全球关注 反思近代科技发展的历程 下列说法正确的是 a 人类面临的核威胁最初源于爱因斯坦