江苏省东海县晶都双语学校九年级化学上册 第一单元 课题1 物质的变化和性质课件2 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

物质的变化和性质 2 学习目标 1 了解物理性质和化学性质 2 物质变化与物质性质的区别 3 通过学生讨论而归纳出物质的性质与物质的变化的区别 4 知道利用物质的性质鉴别物质 自学指导 请同学们认真默读p8 9的内容 完成下列问题 物理性质和化学性质的概念 物理性质和化学性质的内容 结合自己的生活经验和知识鉴别氧气和二氧化碳气体 二 化学性质和物理性质 2 物理性质 不需要发生化学变化就表现出来的性质 如颜色 状态 气味 水溶性 密度 硬度 熔点 沸点等 1 化学性质 通过化学变化表现出来的性质 与什么物质反应 可燃性 受热分解 介绍新知 物质的性质 注意 一般描述物质性质的语言中有 可 易 能 会 等表示具有能力的字眼 如木炭可以燃烧 糖能溶解与水 物理性质和化学性质 介绍新知 物质的性质的比较 下列描述哪些是物理变化 哪些是化学变化 哪些是物理性质 哪些是化学性质 a 铜绿受热时会分解 b 纯净的水是无色无味的液体 c 木炭在空气中燃烧生成了二氧化碳 d 氧气不易溶于水且比空气密度大 e 木棒受力折断 辨一辨 学生练习 化学性质 物理性质 化学变化 物理性质 物理变化 实验1 5 观察 氧气 二氧化碳的物理性质和化学性质物理性质 化学性质 都是无色无味的气体 氧气能支持燃烧 有助燃性 二氧化碳不能支持燃烧也不能燃烧 学生练习 讨论 结合自己的生活经验和知识 尽可能多地描述氧气和二氧化碳的性质 利用哪些方法可以区分它们 鉴别物质 1 铁和铜 2 酒精和汽油 3 黑醋和酱油 物质的性质决定其用途 物质的用途体现其性质决定两者关系 变化性质体现 从第一组中选择适当的词语的序号填入第二组的空格中 第一组 1 木炭在空气中燃烧 2 木炭可以燃烧 3 木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺 发出白光 放出热量 4 水加热变成水蒸气 5 木炭是灰黑色固体第二组 属于物理性质 属于化学性质 属于物理变化 属于化学变化 属于化学现象 5 2 4 1 3 学生练习 学完本课题你应该知道 1 化学是在分子 原子层次上研究物质的组成 结构 性质以及变化规律的自然科学 它与人类进步和社会发展的关系非常密切 2 没有生成其他物质的变化叫做物理变化 生成其他物质的变化叫做化学变化 又叫化学反
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