高中化学 1.3 人类对原子结构的认识课件 苏教版必修1.ppt

第三单元人类对原子结构的认识 课前预习 巧设计 名师课堂 一点通 创新演练 大冲关 专题1化学家眼中的物质世界 考点一 考点二 设计1 设计2 设计3 课堂10分钟练习 课下30分钟演练 课堂5分钟归纳 原子核 中子 质子 核外电子 核电荷数 一 原子结构模型的演变1 古希腊原子学说万物由 的原子构成 原子的和是万物变化的根本原因 2 道尔顿原子学说19世纪初 道尔顿认为 物质由原子组成 原子不能被创造 不能被毁灭 在化学变化中不可 3 汤姆生原子结构模型1897年 汤姆生发现原子中存在 并提出了一个 的原子结构模型 间断的 不可分 结合 分离 再分割 电子 葡萄干面包式 4 卢瑟福原子结构模型原子由和构成 带正电荷 带负电荷 在周围做高速运动 5 玻尔原子结构模型原子核外 电子在一系列稳定的上运动 每个都有一个确定的能量值 6 现代原子结构学说 电子云模型原子核外电子的运动不遵循经典力学的原理 必须用方法描述核外电子的运动 原子核 核外电子 原子核 电子 原子核 轨道 轨道 量子力学 二 原子核外电子排布 1 原子结构 2 表示方法 原子结构示意图 如o mg 3 原子结构与性质关系 在化学反应过程中 不发生变化 但原子的可能会发生变化 金属元素的原子最外层电子数一般个 易失去 而非金属元素的原子最外层电子数一般个 易从外界获得电子 稀有气体原子最外层有8个 he2个 电子 化学性质稳定 不易得失电子 原子核 最外层电子数 4 4 三 核素1 定义具有一定和一定的一种原子 如 氢元素的三种核素为 碳元素的三种核素为 2 质量数 1 定义 将原子核内所有和的相对质量取整数值加起来所得数值 叫做质量数 质量数用符号表示 质子数 中子数 质子 中子 a 2 与质子数 z 中子数 n 的关系 3 同位素质子数 中子数的核素之间的互称 a z n 相同 不同 1 所有的原子核都是由质子和中子构成的吗 答案 不一定 h原子核中只有质子没有中子 2 判断正误 1 元素的化学性质由该元素原子的电子数决定 2 元素的种类由质子数决定 3 原子的种类由质子数和中子数决定 4 具有相同质子数的微粒一定属于同种元素 5 质量数由中子数和电子数决定 答案 1 2 3 4 5 11 3 16o2和18o2互为同位素吗 答案 不是 16o2和18o2为两种单质分子 而同位素讨论的是同一元素形成的不同原子 或核素 4 已知氢元素有3种同位素 则氢分子最多有 种 有 种不同的相对分子质量解析 由于质量数为连续数 1 2 3 所以各种氢气分子的相对分子质量也应是一组连续数 最小为2 最大为6 答案 65 3 数量关系原子 核电荷数 z 核内质子数 核外电子数 阳离子 核电荷数 z 核内质子数 核外电子数 核电荷数 z 核外电子数 电荷数 阴离子 核电荷数 z 核内质子数 核外电子数 核电荷数 z 核外电子数 电荷数 解析 由题意可知在离子化合物amrn中r的化合价为 m 其离子符号为rm 已知一个rm 的核外电子数是a 则其核内质子数为a m 质量数 质子数 中子数 a m b 即可