




已阅读5页,还剩19页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
苏教版六年级数学上册 9 百分数的意义和读写 教学目标 1 结合具体事例 经历认识百分数的过程 2 理解百分数的意义 会认 读 写百分数 能对生活中有关百分数的信息做出合理的解释 3 激发同学们对周围环境中与百分数有关事物的好奇心 姚明投中16次 麦蒂投中13次 斯科拉投中18次 休斯顿火箭队组织投篮练习 我们对其中三名队员的投篮情况进行了统计 姚明投中次数占投篮次数的 麦蒂投中次数占投篮次数的 斯科拉投中次数占投篮次数的 也就是 也就是 也就是 姚明投中次数占投篮次数的 麦蒂投中次数占投篮次数的 斯科拉投中次数占投篮次数的 也就是 也就是 也就是 麦蒂投中的比率高一些 我们身边的百分数 1 胥口中心小学校园绿化面积占校园总面积的43 2 胥口中心小学教师中 大专以上学历的人数占87 1 3 胥口中心小学六 5 班学生中 女生占48 表示一个数是另一个数的百分之几的数 叫做百分数 百分数又叫做百分比或百分率 根据下面每个百分数的意义填空 学校合唱队中 男生人数是女生人数的45 学校合唱队中 男生人数是女生人数的 男生与女生人数的比是 100 100 45 45 六年级一班的学生的近视率是20 六年级一班学生中 的人数占全班的20 近视学生 下面每个大正方形都表示 1 图中涂色的部分和没有涂色的部分各占 1 的百分之几 涂色部分 没涂色部分 7 93 30 70 95 5 生活中的百分数 我们班有50 的同学会游泳 读出图中的百分数 并说出每个百分数的含义 生活中的百分数 60 苹果汁40 葡萄汁 读出图中的百分数 并说出每个百分数的含义 生活中的百分数 读出图中的百分数 并说出每个百分数的含义 生活中的百分数 写出下面横线上的百分数 我国西部地区幅员辽阔 土地面积大约占全国的百分之七十一 人口大约占全国的百分之二十九 生活中的百分数 写出下面横线上的百分数 我国西部地区资源十分丰富 其中煤炭储量占全国的百分之三十六 石油储量大约占百分之十二 天然气储量大约占百分之五十三 生活中的百分数 写出下面横线上的百分数 我国西部地区资源十分丰富 其中煤炭储量占全国的36 石油储量大约占12 天然气储量大约占53 我国西部地区幅员辽阔 土地面积大约占全国的71 人口大约占全国的29 下面哪几个分数可以用百分数表示 哪几个不能 为什么 一堆煤吨 运走它的 米相当于米的 100 100 100 100 100 97 75 23 46 50 75 50 生活中的百分数 读下面的句子 理解句子中百分数的含义 1 一本书已看了40 2 自行车厂上半年完成计划的60 今年参与国庆阅兵的飞机中新机型占了95 以上 与1949年的阅兵飞机相比 短短60年 实现了从全部外国制造到完全自主研制的跨越 成语转化 百里挑一百发百中十拿九稳一箭双雕
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 通信业务个人年终总结
- 事业人员安全培训课件
- 课程顾问工作总结与计划
- 《给自己写信的人》课件
- 辽宁省2025年成人高校招生考试化学练习题库及答案
- 公司法培训课件
- 《相见欢》朱敦儒课件
- 2025果品种植订购合同
- 公司本质安全年培训课件
- 2025设备采购合同范本 项目管理合同范本
- 2025年食安员、食品安全总监、主要负责人考试题及答案
- 学堂在线 大数据系统基础 章节测试答案
- ICU常见体位护理
- 降本增效总结汇报
- 叉车产品数据表
- (完整版)文化体育馆建设项目可行性研究报告(完整版)
- 2023年骨科疾病诊疗指南(中华医学会骨科学分会)
- 中国昆曲课件
- 2025国开电大知识产权法形考作业1234答案
- 公司内部电子发票管理制度
- 市政道路工程新技术、新产品、新工艺、新材料应用
评论
0/150
提交评论