高中英语一轮总复习（知识运用+拓展）Unit 3 The world of colours and light课件 牛津译林版选修8.ppt

module8 unit3theworldofcoloursandlight 1 calculatevt 计算 估计 推算 推测 becalculatedtodo forsth 旨在 打算做某事itiscalculatedthat 据计算 calculateon upon depend relyon指望 期待 itiscalculatedthatatleast47 000jobswerelostlastyear 据计算 去年至少丧失了47 000个工作岗位 thisadvertisementiscalculatedtoattracttheattentionofhousewives 这个广告是为引起家庭主妇们的注意而设计的 wecan tcalculateonhavingfineweatherforthesportsmeeting 我们不指望有好天气开运动会 我们能指望他们的帮助吗 canwecalculateontheirhelp 2 commitv 犯罪 承诺 委托 托付 theycommittedoutragesoninnocentcitizens 他们对无辜的市民犯下了暴行 commithimself hewouldnot inanyway 他不愿做出任何承诺 3 reward n 报答 赏金 报酬 anactofkindnessdeservesareward 善意的行为应该得到奖赏 byrights halftherewardshouldbemine 按理说 有一半奖赏应该是我的 youhavereceivedajustreward 你已得到了应有的报酬 3 reward vt 奖赏 给 报酬 theyrewardedthewinnerswithgiftsoffruitsandflowers 他们奖给优胜者一些水果和鲜花 deservesareward 她积极努力 应得到奖赏 she forherefforts 4 abandon vt 完全放弃 离弃 抛弃 thesailorsabandonedtheburningship 航员们放弃了那艘着火的船 n 放任 狂热 thegirlsjumpedupanddownandwavedtheirarmswithabandon 那些女孩子跳上跳下尽情地挥舞着手臂 abandonedadj 堕落的 放纵的 被遗弃的abandonmentn 放弃abandonern 放弃者 遗弃者abandononeselfto沉湎于 纵情于 d句意 他姐姐抛弃她丈夫和3个孩子去荷兰定居 abandon表示 完全 永远地抛弃 hissister herhusbandandthreechildrenandwenttoliveinholland a gaveupb quittedc stoppedd abandoned deserted 那个士兵叛国助敌 thesoldier hiscountryandhelpedtheenemy quitted 她放弃了自己的工作 she herjob forsake 她恳求丈夫不要抛弃她 shepleadedwithherhusbandnotto her giventhedogup 最后我们当那只狗已经走失了 而不再存有希望 wehadatlast abandoned 她遗弃了她的孩子 she herchild 1 cutup切碎 使受苦 hismotherhastocutupallthefoodforhim 他的妈妈不得不为他将所有的食物切碎 jeanwasreallycutupwhenherhusbandlefther 在丈夫抛弃她之后 简痛苦极了 2 makesth outofsth 用某材料做成某物 bemade out of makesth outof由 制成makesth outof 与makesth of 的意思相同 makesth outof常用于口语 theboxismadeoutofcedarwood 这盒子是用杉木做的 theymakebottlesoutofglass 他们用玻璃做瓶子 1 hardlyhadweleftthedormitorythenextmorningwhenwerealizedwehadleftourmapintheroom 第二天早晨我们刚离开宿舍 就想起把地图落在房间里了 此句含有句型 hardly when 一 就 由于hardly位于句首 用倒装语序 正常语序是wehadhardlyleftthedormitorythenextmorningwhenwerealizedwehadleftourmapintheroom hardly when 这种句式主句常用过去完成时 when引导的从句常用一般过去时 hardly置于句首时 主句用倒装语序 该句式中hardly可以改成scarcely ihadhardly scarcelyclosedmyeyeswhenthetelephonerang 我刚合上眼 电话铃就响了 hardly scarcelyhadhearrivedwhenhehadtoleaveagain 他刚一到达 又不得不离开 1 nosooner than 用法与之相似 nosoonerhadhefinishedhishomeworkthanthelightwentout 他一做完作业 灯就熄了 2 当never seldom little barely notuntil nowhere bynomeans等否定词放在句首时 句子一般采用倒装形式 littledoiknowaboutfrench 对于法语我知之甚少 nowhereintheworldcanyoufindsuchabeautifulplace 你在世界上任何地方都找不到如此漂亮的地方 little thatwewerewatchinghiseverymove soheseemedtobegoinghisownwayinthisbusiness a herealizedb hedidn trealizec didn therealized didherealize dlittle是具有否定意义的词 位于句首时句子用部分倒装 2 hadyoucomewithus iguaranteeyouwouldhaveenjoyedeuropetoo 如果你们和我们一起来了 我保证你们也会在欧洲玩得很开心的 本句是一个省略了连词if 含有虚拟语气的倒装句 该句的完整语序是 ifyouhadcomewithus iguaranteeyouwouldhaveenjoyedeuropetoo 在虚拟语气的条件句中 若含有助动词should had或连系动词were时 可以把连词if省略 且把should had或were倒装到主语的前面 hadhecomelastnight hewouldhavemethissisterathome 昨晚要是他回来了 他就会在家见到他妹妹了 shouldhevisitmetomorrow iwouldbuyhimabicycle 他若是明天来我就买一辆自行车给他 wereheyou ithinkhewouldlendhiscomputertome 若他是你 我认为他就会把他的计算机借给我了 注意 在虚拟条件状语从句中 省略连词的倒装形式的句首不能用动词的缩略形式 如我们可说wereinottodo 而不能说weren titodo wereinottocometomorrow iwouldsendyouane mailtoletyouknow 如果明天我不来 我就发邮件告诉你 tomorrow wewouldhavetoputoffthesportsmeet a wereitrainb shoulditrainc woulditraind willitrain b句意 如果明天下雨 我们将不得不推迟运动会 与将来事实相反的非真实条件句 省略if 把should提到了句首 怎样写好说明文 一 说明文的概述说明文 exposition 是介绍 说明客观事物的一种文体 它主要说明这种事物的形态 性质 成因 构造 功能等特征 它只是客观地介绍 解释事物 使读者获得知识和信息 并不需要发表主张 作出证明 一般说来 知识简介 商品介绍 游览手册 科技读物 工作总结 实验报告等 都属说明文之列 写说明文应该目的明确 材料准确翔实 语言简练 写作方法上 可以按事物的时间 空间 结构 逻辑顺序来写 也可以采取举例 比较 下定义等方法 1 说明文写作注意事项 1 限制要说明的事物和范围 比如写一篇题为 theprogressinenglishstudy 的说明文 就必须引用一些实例来说明 由于题目要求写英语学习方面的进步 就不能列举其他学科的成绩 2 有足够多的 确切的例子阐述论证 如写 ourheadteacher 的说明文时 必须选用一些具体的事例 如老师如何备课 课堂上怎样使学生在活跃的气氛中学习以及课后的辅导等 选例时不宜太多 否则会给人以堆砌例证 罗列现象之感 但也不要一篇文章只选一例 因为即使事例较典型 若只选一例其说服力也不够有力 3 用正确 恰当的顺序摆出事实 观点 对选出的典型事例要进行合理的安排 主次分明 4 尽可能使说明的内容有趣 生动 选用典型 新颖的素材 吸引读者 2 说明文的结构说明文的写作结构应遵循引子 正文 结束语3部分的要求 引子部分点出主题 正文部分引证说明主题 结束语部分重申一下主题 以起到强调的效果 二 写作模板第一段 总体介绍 包括要说明事物的外貌 特点 性能等 例如 seniorhighschoolstudentsarehavinganewcoursecalledgeneraltechnology 第二段 具体说明 可列举一些典型事例 例如 allseniortwostudentsshouldlearnsuchacourse bywhichstudentscanachievealot first second 第三段 总结评价 包括喜爱 夸赞等情感 例如 theyenjoyitmainlybecausethecourseiscloselyrelatedtoeverydaylife 三 典例分析1 试题要求从去年开始 高中学生有了一门新的课程 通用技术 generaltechnology 请你给某英文报纸写一份不少于120词的通讯稿 介绍这一课程及其实施情况 内容要点如下 1 对象 高二学生 2 目的 培养基本技能 提高设计能力 3 要求 能使用不同类型的常见工具 修理 设计和制作一些物品 毕业前通过书面测试 4 同学们的反响 体会或评价 2 内容分析这篇习作要求考生写一则通讯稿 内容是介绍 通用技术 这一新课程及其实施情况 在体裁上它属于一篇说明文 题干已经清楚地说明了写作的基本要求 考生可以在阐述这些要点的同时适当地加以拓展 从而将 通用技术 这一新课程的开设对象 开设目的 开设要求及开设的效果得以明晰 注意事项 写作的内容应充实丰富 使用现在时态叙述 注意主动句 被动句 简单句和复杂句式的综合运用 以提高作文的档次 3 佳作赏析seniorhighschoolstudentsarehavinganewcoursecalledgeneraltechnology thenewcourse withthepurposeofdevelopingtheirbasicskillsandimprovingtheirdesignability istaughtforseniortwostudents generaltechnologyisexpectedtohavestudentslearntousedifferentkindsofcommontools therefore theyaresupposedtobeabletorepair designandmakesomelittlethingswiththehelpofwhattheyhavelearned meanwhile theyoughttopassthewrittentestbeforegraduation moststudentsareextremelyinter