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文档简介

幼儿园小班数学一样的放一起教案活动目标：1. 喜欢数学活动，体验成功带来的快乐。2. 加深对各类物品的认识。3. 能把相同的物品归类，并能初步按要求整理物品。活动准备：1.面包、糖果、水果标记的筐子各一个。2.面包、糖果、水果混放在一起。3.猴子头饰一个。活动过程：1. 出示小猴头饰，引起幼儿兴趣。（1） 出示小猴头饰，情景导入，小猴的超市要开业了，商品很多，小猴子忙不过来，请小朋友帮忙整理货架。2、按物品标志摆放物品。（1）教师出示面包、糖果、水果筐，请幼儿说一说筐子里有什么食物？（2）教师出示有标志的筐子，请幼儿观察上有什么标志。（3）教师提问引导幼儿讨论食品应该在怎么放？引导幼儿根据食品种类，把相同的食品放在相同标志的筐子里。（4）请个别幼儿上台示范，按标志挑选用品摆放，如：按苹果标志把苹果挑出来，放在有苹果标志的筐子里。（5）分三组进行，食物摆放完之后，师幼共同检查摆放是否正确。3.游戏“小猴商店”（1）教师情景导入，请两名幼儿上台，一名幼儿发出指令，如：“请把苹果挑出来，放在有苹果标志的筐子里”（2）游戏进行23次，教师指导。活动反思：出示小猴头饰时，幼儿很容易被吸引，也乐意帮助小猴整理超市。所以在学习过程中幼儿对于本次学习积极主动。但是，
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