江苏省东海县晶都双语学校九年级化学上册 第二单元 课题2 氧气课件2 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

课题2氧气 第一课时氧气的性质第二课时化合反应 课题2氧气第二课时 硫 氧气二氧化硫 点燃 磷 氧气五氧化二磷 铁 氧气四氧化三铁 点燃 点燃 1 回忆氧气的物理性质2 回忆氧气的化学性质并利用该化学性质来检验一瓶无色无味的气体是氧气 3 正确书写硫 磷 铁丝 木炭燃烧的文字表达式 木炭 氧气二氧化碳 点燃 学习目标1 加深氧气的物理性质 化学性质的理解2 强化学生对化学反应文字表达式的书写3 理解并会判断化合反应 氧化反应及缓慢氧化 2 思考 上述三个反应有什么共同的特征 红磷 氧气 硫 氧气 铁 氧气 五氧化二磷 二氧化硫 四氧化三铁 讨论 1 分析实验2 1 2 3 2 4 填写下表中的空白 1 反应条件都是点燃 2 反应物中都有气体 3 都有新物质生成 所以都是化学变化 4 反应物都是两种物质 生成物都是一种物质 5 这三个反应都是物质与氧发生的反应 化合反应 三 化合反应和氧化反应 氧化反应 1 进行得很慢 不容易被察觉的氧化反应叫缓慢氧化 1 由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应 3 判断依据 反应物和生成物的种类 多变一 1 物质跟氧发生的反应 2 判断依据 反应物中另一物质能提供氧元素 缓慢氧化 2 如动植物的呼吸 有利 酒和醋的酿造 有利 农家肥料的腐熟 有利 食物的腐烂 不利 1 右图表示了化合反应和氧化反应的关系 按示例填空 是氧化反应 不是化合反应 既是氧化反应又是化合反应 c 3 对下列实验指定容器中的水 其解释没有体现水的主要作用的是 a 4 观察右图中的有关操作和现象 判断下列叙述正确的是 a 集气瓶中的气体可能是co2b 集气瓶的气体可能是空气c 集气瓶中的气体一定是o2d 集气瓶中的气体一定是n2 a 学完本课题你应该知道 1 氧气的化学性质比较活泼 能支持燃烧 在高温时能与磷 硫 铁等反应 2 由两种
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