幼儿园大班日活动实施方案教案(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班日活动实施方案教案(四篇)目录：幼儿园大班日活动实施方案教案一幼儿园大班活动方案二幼儿园大班区角活动设计方案三幼儿园大班半日活动：公开半日活动方案教案四- 1 -幼儿园大班日活动实施方案教案一一、主题活动名称 大班幼儿学本领社会教育活动 二、设计意图及情况分析 面向21世纪的教育环境，是促进幼儿体、智、德、美、身心全面发展，培养有能力的幼儿，在幼儿的生存和发展的时期，我们老师树立现代教育意识，积极开展社会性活动，把教育教学活动搬到社会井场，让幼儿感受社会实现，用多种感官接受新生事物，从而使幼儿更好的了解我们社会，了解石油及工人们工作的艰辛及石油的用途，发展幼儿的智力及动手操作能力，丰富幼儿对社会空间环境的认识，培养幼儿良好的个性品质和审美观念，把道德教育与社会教育活动紧密的结合起来，使幼儿的社会性教育得到进一步发展。本班大部分幼儿都是油田的后代、少部分幼儿是地方的,他们也都居住在油田的周围， 和油田的孩子们一样，对油田方面的一些简单的知识，以有初步的了解。 三、具体实施过程（一）入园接待工作 7：308：10 教师 目标与指导1、教师热情接待幼儿，正确使用礼貌用语。2、在教师的指导下学习把外衣挂在固定的地方。3、在教师的指导下幼儿学习擦椅子，值日生为小朋友摆餐具，小朋友洗手，不要把衣服弄湿注意正确的洗手方法并用小毛巾擦手等。（二） 早 餐 7：408：10 教师 目标与指导1、教育幼儿安静进餐细嚼慢咽。2、爱惜粮食，保持碗净、桌面净、衣服净、地面净。3、幼儿在老师的指导下，自己收拾碗筷放入盆中，注意轻拿轻放并用小口巾擦嘴等。（三）晨间活动 8：108：50 教师户外活动 拍球、顶沙包、跳绳、踩高跷、溜冰、玩沙等。室内活动 看油田风景画、看图书、泥塑、绘画、拼图等。目标与指导1、鼓励幼儿积极参加体育锻炼，学习各种技能和基本动作。2、提醒幼儿遵守常规，不因自己而影响集体，和大家一起玩。3、教育幼儿从小热爱油田，并学好本领，长大后建设油田的愿望。4、指导幼儿学习自我保护的方法。晨间谈话1、师生共同评价晨间活动的情况，表扬活动好的幼儿，鼓励每个幼儿积极活动。2、教育幼儿团结友爱，友好相处，在活动中注意安全等。3、提醒幼儿遵守一日活动常规，多学本领，长大为祖国作贡献。（四）早操 8：509：05 领操教师 董桂珍 配操教师 张桂琴目标与指导 1、要求幼儿在早操时按节奏做操，动作正确有力度，注意力集中。2、指导幼儿在做操时注意力集中，学会控制自己的行为。（五）盥洗活动 9：059：10 教师 目标与指导 1、幼儿小便时，注意不要把小便尿在池子的外面。2、引导幼儿正确的盥洗，不要把衣服弄湿等。3、指导幼儿在洗手时擦肥皂，手心手背搓干净并用小毛巾擦手等。（六）教育活动 9：109：40分组进行教育活动，一组到井场活动，另一组在室内活动：看动画片、阅读、区角游戏活动等。教师 明晓艳教育活动（一）社会综合活动 （创编）执教 活动内容 认识抽油机和石油活动目标 1、让幼儿初步了解有关石油的知识。2、认识抽油机的形状和作用。3、热爱父母的职业，培养幼儿对人有礼貌的良好习惯。4、培养幼儿观察井场环境的能力。活动准备 1、事先联系好参观的地点、讲解人、准备石油、塑料筐等。2、告诉幼儿活动的路线及目的地。3、幼儿穿球鞋、带水、点心及活动前的有关注意事项。实施地点 户外采油队井场 实施时间 9：活动过程 一、幼儿科学探索活动。出示石油，老师提问这是什么？让幼儿仔细观察认识石油，引起幼儿兴趣。幼儿看一看、闻一闻，搅一搅，并进行讨论。二、石油是从哪里来的呢？ 请阿姨当场取石油的样本，让幼儿观察了解，丰富知识，初步了解石油的用途。幼儿掌声欢迎。三、幼儿讨论讲述抽油机的。四、请阿姨总结抽油机形状。五、讨论爸爸、妈妈是干什么的？我们要尊敬父母的工作，热爱自己父母的职业。并进行情感教育。六、初步学习创编小快板，在创编过程中了解简单石油的用处。1、现在我们在学习创编。2、把创编的小快板给叔叔、阿姨表演。七、请幼儿观察周围井场，丰富空间概念结束活动。八、活动延伸在家里请爸爸、妈妈讲解有关石油方面的知识。（七）早点、喝水 9：4010：00 教师 目标与指导 1、引导幼儿正确的盥洗，不要把衣服弄湿等。2、指导幼儿在洗手时擦肥皂，手心手背搓干净并用小毛巾擦手等。3、指导幼儿在接水时，先接凉水然后接热水，防止烫伤等。 4、洗完小手接好水后不要乱摸准备吃点心，老师提醒幼儿吃点心时要安静等。 5、引导幼儿吃完点心后用小毛巾擦嘴，注意讲究卫生，值日生擦桌子老师协助搞卫生等。 （八）区角游戏 10：0010：55 教师 活动内容 快乐的小木工、服务维修队、小小电脑屋、爱迪生实验室、玩沙区、美工区等。 目标与指导 1、要求幼儿自愿地选择游戏活动，并能按规则游戏。 2、在活动时同伴之间，要注意谦让，友好合作。 3、指导幼儿在游戏活动中正确游戏使用工具，并注意安全等。 4、活动后请幼儿及时收拾玩具用品，摆放整齐等。 （九）餐前准备及午餐 10：55：40 教师 目标与指导 1、幼儿小便，引导幼儿正确的盥洗，用擦手巾擦手。 2、按音乐节奏做手指操，并进行餐前教育。3、安静进餐细嚼慢咽，提醒幼儿爱惜粮食，不挑食，不剩饭。4、指导幼儿学会自己收拾餐具，值日生擦桌子老师协助搞卫生等。5、幼儿在成人的提醒下，对帮助过你的人表示感谢。（十）散步 10：35：50 教师 目标与指导1、要求幼儿在散步时，不奔跑，慢慢地行走。2、做到不推不挤，不大声喧哗3、指导幼儿在下楼时眼睛要看脚，一层一层地走，当心脚踩空。 （十一）午睡 ：50：00 教师 明晓艳目标与指导1、引导幼儿安静入睡，要保持正确的姿势。2、让幼儿知道要学会控制自己的行为，不因自己而影响别人休息。3、指导幼儿正确的睡姿，纠正幼儿不正确的睡姿。（十二）起床 ：00：35 教师 目标与指导 1、要求幼儿把自己的衣服要穿整齐，并学习整理自己床铺，保养老师打扫卫生。2、提醒幼儿在自我服务过程中，尽量做到互相帮助。3、指导幼儿在需要别人帮助时，说“请”，得到别人帮助后会说“谢谢”等。（十三） 午间操 ：35：50 领操 张桂琴 配操 董桂珍 目标与指导1、要求幼儿在早操时按节奏做操，动作正确有力度，注意力集中。2、幼儿在做操时注意力集中，学会控制自己的行为。（十四）午间点心、喝水 ：50： 教师 张桂琴 董桂珍 目标与指导 1、引导幼儿正确的盥洗，不要把衣服弄湿等。2、指导幼儿在洗手时擦肥皂，手心手背搓干净并用小毛巾擦手等。3、指导幼儿在接水时，先接凉水然后接热水，防止烫伤等。 4、洗完小手接好水后不要乱摸准备吃点心，老师提醒幼儿吃点心时要安静等。 5、引导幼儿吃完点心后用小毛巾擦嘴，注意讲究卫生，值日生擦桌子老师协助搞卫生等。 （十五）教育活动（二）美工综合活动 执教人 董桂珍 配班 张桂琴 活动内容 设计抽油机、井架 （创编）活动目标1、利用自然材料进行设计画面。2、丰富幼儿的想象力，培养幼儿爱油田的情感。3、进一步培养幼儿对周围井场的观察能力。4、培养幼儿的合作精神及幼儿的审美观念。活动准备 筷子、沙子、石子 、银杏壳 、水彩笔等。实施地点 户外采油队井场 实施时间 ：活动过程 1、今天我们参观抽油机，以前我们又参观了井架。我们能不能把今天看到的抽油机和井架组合设计成一幅美丽的画面呢？2、请小朋友自由组合，分成五个小组，讨论一下你们各自想设计什么？喜欢什么样的材料和底板。3、幼儿设计画面。4、幼儿作画，教师巡回指导。5、幼儿作品展，请幼儿介绍自己使用的设计材料和画面的内容，请客人老师和我们一起参观画展，结束活动。（十六）兴趣活动 ：45：25 教师 活动内容 操作活动：修补图书 活动目标 1、引导幼儿学习修补图书，并教给幼儿修补图书的方法。 2、让幼儿仔细对页数的粘贴。 3、教育幼儿要爱惜图书等。 重点指导 指导幼儿在抹胶水时适当，注意对整齐。 （十七）意愿活动 ：25：00 教师 目标与指导 1、幼儿自由选择游戏活动，发展幼儿自主性。 2、丰富幼儿的想象力及创造力。 3、指导幼儿同伴之间要友好活动，互相之间谦让。 4、活动结束后，幼儿整理收拾玩具放回原处。 （十八）离园 ：00：30 教师 目标与指导 1、提醒幼儿在离园时与老师、同伴说“再见”。2、指导幼儿收拾好自己的用品并摆放好。3、指导幼儿在离园时，带好自己的外衣等物品回家。8 / 17幼儿园大班活动方案二一、朗诵毕业诗。 二、诗朗诵及合唱不老的老师。 三、汇报展示。 1、歌曲：快起床、不认输的小火车、把我的名字唱出来、太阳您真勤劳、雨点沙沙、我的身体、学会小心、鼓上的小米粒、萤火虫。 2、儿歌和古诗：雪、羊、秋天到、四个宝宝、小帮手、回乡偶书、藏猫猫、小荒唐、游子吟、小熊提桶、声律歌。 四、快乐大比拼：幼儿分成4组以小组竞赛的形式展示。 1、生活能力：叠被子比赛、夹球比赛、整理书包。 2、看谁找得快（相邻数、汉字、拼音、找图形） 3、益智游戏：安全知识抢答。 4、折纸、剪纸组画：由家长和幼儿共同参与。 五、舞蹈亲亲茉莉花（女孩）、好爸爸、坏爸爸（男孩） 六、。 （一）、自理能力比赛：穿衣服比赛。 活动规则： 1、分小组比：五人一组，不分男女； 2、要穿的衣服如下：一件套衫、一条裤子、一双鞋子。 3、记时比赛，谁最快又穿得整齐为优胜。 （二）活动名称：蛤蟆跳井 活动目标：通过活动，让幼儿的投掷能力得到提高。 活动准备：海洋球若干，篓篮若干 玩法：幼儿游戏时要俩俩合作，一名幼儿拿篮子，另一幼儿拿海洋球进行投掷，投掷进篮子为胜。 （三）活动名称：欢乐一家亲 七、难忘的记忆：家园共舞感恩的心 八、送礼物。 10 / 17幼儿园大班区角活动设计方案三区角活动设计活动目标：1、通过自主选择活动材料与活动伙伴，体验与同伴合作并获得成功的情感。2、能专注、认真地进行活动，善于探索材料的玩法。有良好的收拾整理的习惯。活动重点：通过活动体验与人交往的快乐。 活动难点：活动结束后能收拾好各活动材料。材料投放：能干的小手：做柳条、春天的花、打扮春天 小小建筑师：建构示意图、各种积塑 、建构春天的公园 缠绕的本领：各种材料做成的花、毛线、彩纸、皱纸 发现秘密：观察种子的变化并记录 听听讲讲：给字找朋友、图书、儿歌的卡片、故事录音 动动脑筋：数字卡片、吸铁石、图形配对、量一量、称一称 小舞台：小话筒、表演头饰、各种乐器、节奏卡活动流程：激发兴趣实践操作分享快乐一、 激发兴趣我们又要开始玩分区活动了，今天我们又有一些新材料,小朋友可以去和你的好朋友一起玩？看谁能玩得好，玩得开心！二、 实践操作1、 幼儿按意愿自选活动区和玩伴。2、 师观察幼儿与新投入材料的互动性，加以引导。3、 重点观察：美工区，鼓励幼儿大胆尝试与操作。三、 分享快乐1、 幼儿说一说，今天在哪里玩？玩了什么？怎么玩的？玩的时候有没碰到困难？怎么解决的？2、 幼儿评一评。你觉得他今天成功了吗？什么地方最成功的？（为什么没成功？你觉得可以怎么做？）3、教师对孩子的闪光点再次肯定，引发他们再次探索的兴趣。12 / 17幼儿园大班半日活动：公开半日活动方案教案四活动区(8:009:00)活动目标:1、 能专心、认真地在活动区活动。2、 通过自主活动,发展幼儿的动手操作能力和创造能力。3、 乐意共享自己的和别人的快乐。活动材料:语言区:说动词,娃娃家的故事,组合故事1、2等益智区:圈物,数积木,拼图等美工区:小蜜蜂,小蝴蝶等表演区:小熊拔牙等科学区:比比谁的速度快,天平等活动流程:创设环境 幼儿自主活动 师生交流活动指导过程:一、环境创设:1、 师生共同布置活动区环境。2、 提醒幼儿能够在活动中专心、认真地活动,比比谁和小印章交朋友最多。二、幼儿自主活动:1、 幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。2、 教师观察幼儿的活动,检查完成情况等,对个别新材料等给予适时的指导、点拨。鼓励幼儿大胆尝试,及时捕捉幼儿创造意识。3、 发现幼儿活动中遇到困难想放弃的,给予适时的指导,争取取得成功。4、 对完成的内容及时记录,鼓励作进一步探索或另选内容。三、师生交流分享:师:刚才在活动区活动中,倪老师已经分享到了许多小朋友的快乐,因为他们都做了聪明宝宝,学会了新本领,现在,让大家都来分享一下你的快乐。1、 让幼儿展示,介绍作品,对幼儿的创造意识给予肯定,增强幼儿的自信心与成功感。体验和分享自己的和别人的快乐。2、鼓励幼儿大胆地响亮地介绍,语言能完整、流畅。3、老师对幼儿的今天活动情况作适当评价。4、共同收拾各类教玩具。体育活动:(9:009:40) 六节棍活动目标:1、利用六节棍锻炼幼儿的跳、钻、跑等动作。2、喜欢参加体育锻炼活动。3、个别指导焦点大胆活动。活动过程:一、集体活动:六节棍1、分四排跳六节棍,从六个逐步加到八个。注意一定要双脚并拢跳。个别指导焦点大胆活动。2、竞赛游戏:跳过六个圈后,要钻过二个洞,回来拍第二个小朋友手,再出发。赛后老师颁发冠军奖,亚军奖,积极参与勇敢奖等,体验体育竞赛活动的快乐。3、人手一个六节棍,打足气出发逛街,锻炼跑,知道随时能躲闪,当心不碰撞。二、随时提醒幼儿热了休息擦汗。三、分散游戏自选玩具器械进行结伴,及各种动作的锻炼。能听音乐合拍做,动作精神,干脆。生活点心:(9:4010:00)音乐活动:(10:0010:35)喂食活动目标:1、能用正确的方法演唱歌曲喂食,学习仿编歌词。2、培养幼儿编歌词的兴趣与创编的能力。3、激发幼儿关心、爱护小动物的情感。活动准备:鼓20只,录音磁带,钢琴,指偶若干(鸭、羊、狗各7只),食物若干,农场的环境布置好,节奏谱,木偶小鸭。活动过程:一、节奏表演:欢乐的鼓幼儿进入教室,鼓散放在中间。1、师:“这么多鼓,快去找只小鼓做朋友吧!”幼儿随意找到鼓。幼:“小鼓,小鼓,我和你做朋友好吗?”2、师:“在美丽的春天里,我们迎来了客人老师,让我们敲起欢乐的鼓,欢迎客人老师们。听听谁的节奏最清楚,能听着音乐的速度。”集体演奏节奏鼓,最后老师编节奏,幼儿学习。老师作鼓励评价。3、请幼儿来做小老师编节奏型,大家学习(二位)完整表演,要求表演时,歌声要清楚。4、“小鼓表演完了,快请他们去休息吧!”幼:“小鼓,小鼓,我们去休息吧!”轻轻地放到旁边后坐好。二、续编歌曲:喂食(一)复习歌曲:喂食1、复习响板节奏:“呷呷呷,谁来了”(小鸭子)“农场里的小鸭肚子饿了呷呷叫,让我们喂点食物给他们吃。”幼儿拿起椅子下的响板准备好。出示节奏谱,“看清楚什么时候拿食物,什么时候撒食物。”(1)全体节奏练习。作喂食动作。(2) 要求符点打出,十六分音符要清楚。再次练习。“喂完食了,东西去休息放好”放在椅下。2、我们中(2)班小