内蒙古巴彦淖尔市临河区第四中学九年级语文上册 隆中对 课件 新人教版.ppt

历史的天空 滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红 白发渔樵江渚上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中 先生晦迹卧山林 三顾那逢圣主寻 鱼到南阳方得水 龙飞天汉便为霖 2019 12 24 2 这首诗写的是谁 他第一次的才智展示是一件什么事 隆中对 诸葛亮 字孔明 三国时著名政治家 军事家 中国历史上的名相 现在 诸葛亮 这个名字已经成为了智慧的象征 作者 陈寿西晋历史学家 著 三国志 本文节选自 三国志 蜀志 诸葛亮传 作者是陈寿字承祚 晋朝安汉人 史学家 所著 三国志 共65卷 记载三国时期魏 蜀 吴的历史 2019 12 24 9 陇亩 l ngm 乐毅 yu y 颍川 y ng 枉驾 w ng 度德量力 du 箪食 d n 诣 y 屏人 b ng 倾颓 q ngtu 信大义 sh n 猖蹶 ch ngju 夷越 y 不可胜数 sh ng 挟天子 xi 沔 mi n 吴会 ku i 殆 d i 刘璋 zh ng 民殷 y n 存恤 x 帝室之胄 zh u 戎 r ng 亮躬耕陇亩 好为 梁父吟 身长八尺 每自比于管仲 乐毅 时人莫之许也 惟博陵崔州平 颖川徐庶元直与亮友善 谓为信然 亲自田地喜欢唱 经常当时的人赞许 只有友好 说是确实这样 隆中对陈寿 三国志 诸葛亮亲自耕种田地 喜爱吟唱 梁父吟 他身高八尺 常常把自己与管仲 乐毅相比 当时的人没有谁承认这一点 只有博陵崔州平 颖川的徐庶徐元直跟他交情很好 说是确实这样 时先主屯新野 徐庶见先主 先主器之 谓先主曰 诸葛孔明者 卧龙也 将军岂愿见之乎 先主曰 君与俱来 庶曰 此人可就见 不可屈致也 将军宜枉驾顾之 当时驻扎器重 判断句 难道一起 靠近委屈招来应该委屈 车马看望 时先主屯新野 徐庶见先主 先主器之 谓先主曰 诸葛孔明者 卧龙也 将军岂愿见之乎 先主曰 君与俱来 庶曰 此人可就见 不可屈致也 将军宜枉驾顾之 当时刘备驻军在新野 徐庶拜见刘备 刘备很器重他 徐庶对刘备说 诸葛孔明 是卧龙啊 将军可愿意见他吗 刘备说 您和他一起来吧 徐庶说 这个人只能到他那里去拜访 不能委屈他 召他上门来 您应当屈身去拜访他 由是先主遂诣y 亮 凡三往 乃见 因屏人 曰 汉室倾颓 奸臣窃命 主上蒙尘 孤不度du 德量力 欲信大义于天下 而智术浅短 遂用猖獗 至于今日 然志犹未已 君谓计将安出 拜见总共才就屏退 崩溃窃取皇帝的命令蒙受灰尘 估计伸张表转折智谋方法 因此失败停止 认为怎么 由是先主遂诣亮 凡三往 乃见 因屏人曰 汉室倾颓 奸臣窃命 主上蒙尘 孤不度德量力 欲信大义于天下 而智术短浅 遂用猖獗 至于今日 然志犹未已 君谓计将安出 于是刘备就去拜访诸葛亮 共去了三次 才见到 刘备于是叫旁边的人避开 说 汉朝的天下崩溃 奸臣窃取了政权 皇上逃难出奔 我没有估量自己的德行 衡量自己的力量 想要在天下伸张大义 但是自己的智谋浅短 办法很少 终于因此失败 造成今天这个局面 但是我的志向还没有罢休 您说该采取怎样的计策呢 亮答曰 自董卓已来 豪杰并起 跨州郡者不可胜数sh 曹操比于袁绍 则名微而众寡 然操遂能克绍 以弱为强者 非惟天时 抑亦人谋也 今操已拥百万之众 挟xi 天子而令诸侯 此诚不可与争锋 一起占据 尽小表并列 战胜从成为 而且谋划挟持 确实争胜 亮答曰 自董卓已来 豪杰并起 跨州连郡者不可胜数 曹操比于袁绍 则名微而众寡 然操遂能克绍 以弱为强者 非惟天时 抑亦人谋也 今操已拥百万之众 挟天子而令诸侯 此诚不可与争锋 诸葛亮回答道 自董卓篡权以来 各地豪杰纷纷起兵 占据几个州郡的数不胜数 曹操与袁绍相比 名声小 兵力少 但是曹操能够战胜袁绍 从弱小变为强大 不仅是时机好 而且也是人的谋划得当 现在曹操已拥有百万大军 挟制皇帝来号令诸侯 这的确不能与他较量 孙权据有江东 已历三世 国险而民附 贤能为之用 此可以为援而不可图也 荆州北据汉 沔 利尽南海 东连吴会gu 西通巴 蜀 此用武之国 而其主不能守 此殆d i天所以资将军 将军岂有意乎 经历三代并列依附 被作为转折谋取 好处连接到达 地方转折大概用来资助 难道没有意思吗 孙权据有江东 已历三世 国险而民附 贤能为之用 此可以为援而不可图也 荆州北据汉 沔 利尽南海 东连吴会 西通巴 蜀 此用武之国 而其主不能守 此殆天所以资将军 将军岂有意乎 孙权占据江东 已经历了三代 地势险要 民众归附 有才能的人被他重用 孙权这方面可以把他结为外援 而不可谋取他 荆州的北面控制汉 沔二水 一直到南海的物资都能得到 东面连接吴郡和会稽郡 西边连通巴 蜀二郡 这是兵家必争的地方 但是他的主人刘表不能守住 这地方大概是老天用来资助将军的 将军难道没有占领的意思吗 益州险塞s i 沃野千里 天府之土 高祖因之以成帝业 刘璋暗弱 张鲁在北 民殷国富而不知存恤x 智能之士思得明君 险要的地方凭借 来昏庸懦弱富裕 转折爱惜 益州险塞 沃野千里 天府之土 高祖因之以成帝业 刘璋暗弱 张鲁在北 民殷国富而不知存恤 智能之士思得明君 将军既帝室之胄 信义著于四海 总揽英雄 思贤如渴 益州有险要的关塞 有广阔肥沃的土地 是自然条件优越 物产丰饶 形势险固的地方 汉高祖凭着这个地方而成就帝王业绩的 益州牧刘玲昏庸懦弱 张鲁在北面占据汉中 人民兴旺富裕 国家强盛 但他不知道爱惜人民 有智谋才能的人都想得到贤明的君主 将军您既然是汉朝皇帝的后代 威信和义气闻名于天下 广泛地罗致英雄 想得到贤能的人如同口渴一般 将军既帝室之胄zh u 信义著于四海 总揽英雄 思贤若渴 若跨荆 益 保其岩阻 西和诸戎 南抚夷越 外结好孙权 内修政理 天下有变 则命一上将将ji ng荆州之军以向宛 洛 将军身率益州之众出于秦川 百姓孰敢不箪d n食壶浆以迎将军乎 诚于是 则霸业可成 汉室可兴矣 后代布广泛的罗织 占据险要的地方和好 安抚修理政治 带领 亲自谁 用 箪盛着饭食 用 壶装着酒 来如果真的 若跨有荆 益 保其岩阻 西和诸戎 南抚夷越 外结好孙权 内修政理 天下有变 则命一上将将荆州之军以向宛 洛 将军身率益州之众出于秦川 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 诚如是 则霸业可成 汉室可兴矣 如果占据了荆州 益州 凭借两州险要的地势 西面和各族和好 南面安抚各族 对外跟孙权结成联盟 对内改善国家政治 天下形势如果发生了变化 就派一名上等的将军率领荆州的军队向南阳 洛阳进军 将军您亲自率领益州的军队出击秦川 老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食 用壶装着酒来欢迎您呢 如果真的做到这样 那么汉朝的政权就可以复兴了 先主曰 善 于是与亮情好日密 关羽 张飞等不悦 先主解之曰 孤之有孔明 犹鱼之有水也 愿诸君勿复言 羽飞乃止 感情一天天 解释 好象 先主曰 善 于是与亮情好日密 关羽 张飞等不悦 先主解之曰 孤之有孔明 犹鱼之有水也 愿诸君勿复言 羽 飞乃止 刘备说 好 从此同诸葛亮的情谊一天天地深厚了 关羽 张飞等人不高兴了 刘备劝解他们说 我有了孔明 就像鱼得到水一样 希望你们不要再说什么了 关羽 张飞才平静下来 1 从文中找出对诸葛亮和刘备总评价的话 思考 诸葛亮 身长八尺 每自比于管仲 乐毅 刘备 将军既帝室之胄 信义著于四海 总揽英雄 思贤若渴 表现了诸葛亮具有远大的政治抱负和政治军事才能 是一个胸怀大志 求贤若渴的明君 这正是诸葛亮辅佐他的原因 2 诸葛亮的政治军事才能在文中表现再哪儿 畅论天下形势 为刘备设计政治蓝图 3 诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么 诸葛亮为达到这个目的提出了什么战略方针 根据是什么 蓝图 霸业可成 汉室可兴 方针 跨有荆 益 保其岩阻 西和诸戎 南抚夷越 外接结好孙权 内修政理 根据 a 不具备向北或向东发展的可能 b 荆 益两州可作建立霸业的基础 c 修明内政是巩固政权的保证 4 在对前景形势的分析中 诸葛亮特别强调了什么因素的作用 你是从哪些语句中可以看出来的 特别强调了 人谋 的作用 非惟天时 抑亦人谋也 贤能为之用 总揽英雄 先说隆中 对 的层次 2019 12 24 29 论 不可争 与 不可图 论 可争 与 可图 如何去 争 与 图 2019 12 24 30 不可争 与 不可图 此诚不可与争锋 三点优势 军事优势 今操已拥百万之众 政治优势 挟天子而令诸侯 人才优势 抑亦人谋也 2019 12 24 31 不可争 与 不可图 此可为援而不可图也 三点优势 地理优势 国险 民众优势 民附 人才优势 贤能为之用 2019 12 24 32 可争 与 可图 荆州 必要性 交通便利 物资丰富 可能性 其主不能守 益州 必要性 地理优势 险塞 易守难攻 资源优势 沃野千里 天府之土 可能性 刘璋暗弱 张鲁在北 民殷国富而不知存恤 智能之士思得明君 2019 12 24 33 如何去 争 与 图 政治优势 帝室之胄信义优势 信义著于四海 总揽英雄 思贤如渴 诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么 诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是 霸业可成 汉室可兴 诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针 根据是什么 内政和外交方面应遵循的方针是 西和诸戎 南抚夷越 外结好孙权 内修政理 本文结构 隆中对 一 诸葛亮青年时代之事 二 徐庶推荐诸葛亮 三 刘备问计 诸葛亮对策 抱负 作铺垫 侧面烘托 四 孤之有孔明 犹鱼之有水也 侧面烘托 1 不具备向东或向北 2 夺取荆 益州二州 3 修明内政 联吴抗曹 未出茅庐而知天下三分 发展的可能性 作为根基 课堂小结 本文自始至终围绕着隆中对策这个中心 围绕诸葛亮这个人物形象进行叙事议论 层次极为清晰 结构十分谨严 语言概括精练 人物形象丰满 五百余字的篇幅 内蕴极丰 言简意赅 是史传中的精品 让我们悉心品味 隆中对 汲取史学文学精华 用心解读诸葛亮 树远大志向 成有用之才 1 在 隆中对 中 您很重视 人 的力量 为何在您去世后竟出现 蜀中无大将 廖化充先锋 的局面 2 操既拥百万之众 此诚不可与争锋 你为什么不投奔曹操尽快统一中国结束民不聊生的日子 3 你说 天下有变 则命一上将将荆州之军以向宛 洛 将军身率益州之众出于秦川 兵分两路 形成钳形之势 这种形势为何没出现 拓展质疑 课堂练习 1 隆中对 节选自 作者 字 朝史学家 所著 记载了三国的历史 2 曹操比于袁绍 然操遂能克绍 以弱为强者 1 三国志 蜀志 诸葛亮传 陈寿承祚晋 三国志 魏 蜀 吴 2 则名微而众寡非惟天时抑亦人谋也 3 诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么 用课文中的话回答 4 1 诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针 2 根据是什么 用原文回答 5 在诸葛亮的眼里刘备是一个怎样的人 请从文中找出原句加以说明 解释下列加点的字词 每自此于管仲 乐毅 徐庶见先主 先主器之 此殆天所以资将军 将军身率益州之众出于秦川 谓为信然 此人可就见 常常 器重 重视 大概 亲自 确实这样 接近 趋向 练习一 解释句中的词语 1 亮躬耕陇亩 2 先主器之 3 将军宜枉驾顾之 4 先主遂诣亮 5 孤不度德量力 6 欲信大义于天下 7 不可胜数 8 此殆天所以资将军 9 民殷国富而不知存恤 10 因屏人 谓 谓为信然谓先主曰 信 谓为信然欲信大义于天下信义著于四海 用 遂用猖獗此用武之国贤能为之用 国 此用武之国国险而民附民殷国富而不知存恤去国怀乡 一词多义 说 对 说 因此 运用 使用 出力 效劳 可信 确实 通 伸 伸张 诚信 信义 地方 地势 国家 国都 古今异义 遂用