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文档简介

幼儿园中班语言猴子学样教案活动目标：1在观察图片、探索与讨论的过程中理解故事，初步学习用较完整的语言讲述故事。2能大胆想象并积极表达自己的见解，并知道从同伴的交流中吸取对自己有用的经验。3懂得遇到事情要多动脑筋、想办法解决问题。活动准备：教学挂图四幅。活动过程：1观察图片，进行交流与讲述。(1)观察教学图片，自由讲述。指导语：这些图片讲了一个有趣的故事，讲的是谁的故事？故事发生在哪里？看一看、想一想，和你旁边的小朋友说一说。(2)在教师的引导下逐一观察图片并理解故事的内容。(3)和教师共同讲述故事内容。2猜测、讲述故事的结尾。(1)大胆想象、猜测故事中老爷爷解决问题的方法。(2)观察图片并讲述。指导语：在这个故事中，老爷爷是怎样解决问题的呢？我们一起来看一看、说一说。3师生共同完整地讲述故事。(1)看图讲述故事。(2)给故事起名字。延伸活动：师生共同制作道具，尝试进行表演活动。资料链接：猴子学样有位老公公挑着一担草帽到城里去卖。他走累了，坐在大树底下睡着了。一群猴子看见老公公戴着草帽，就学他的样子，都拿起草帽戴在头上。猴子在树上又叫又跳，把老公公吵醒了。他睁开眼睛一看：哎呀，草帽不见了！老公公抬头一看：原来，草帽都给猴子拿走了。老公公急得伸出双手，说：“快把草帽还给我！”猴子也学老公公的样，伸出手来，“吱吱喳喳”地叫着，就是不肯把草帽还给他。老公公急得脱下草帽，搔着脑袋想办法。猴子也学着老公公的样子，脱下草帽，搔起脑袋来。老公公看到猴子又在学他的样了，忽然想出个好办法！他把草帽往地上一扔，猴子见了，
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