小学四年级数学：乘法结合律和乘法分配律+练习.DOC_第1页
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文档简介

精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。一、乘法结合律1、 乘法结合律：三个数相乘；先把前两个数相乘；再和第三个数相乘；或者先把后两个数相乘；再和第一个数相乘；它们的积不变。用字母表示是：（ab）c=a(bc).2、 使用时机：当几个数相乘时；如果其中两个数相乘得整十、整百、整千的数就可以应用乘法交换律和乘法结合律。乘法结合律可以改变乘法运算中的顺序。数字如;25和4、50和2、125和8、50和4、500和2等。二、乘法分配律1、 乘法分配律：两个数的和（或差）与一个数相乘；可以把两个加数（或被减数、减数）分别与这个数相乘；在把两个积相加（或相减）；结果不变。用字母表示数：（a+b）c=ac+bc或（a-b）c=acbc补充知识点：1、 式子的特点：式子的原算符号一般是、+(-)、的形式；在两个乘法式子中；有一个相同的因数；另为两个不同的因数之和(或之差)基本上是能凑成整十、整百、整千的数。2、 10288、9915这类题的特点：两个数相乘；把其中一个比较接近整十、整百、整千的数改写成整十、整百、整千与一个数的和（或差）；再应用乘法分配律可以使运算简便。练习题：类型一：（注意：一定要括号外的数分别乘括号里的两个数；再把积相加）（408）25 125（8+80）36（100+50） 24（210）86（10002） 15（408）类型二：（注意：两个积中相同的因数只能写一次）36343666 7523252363435763 93693432511332513 2818828类型三：（提示：把102看作1001；81看作801；再用乘法分配律）78102 6910256101 5210212581 2541类型四：（提示：把99看作1001；79看作801；再用乘法分配律）3199 4298 29998598 12579 2539类型五：（提示：把56看作561；再用乘法分配律）8383
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