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文档简介

小学二年级语文教案看雪第一课时教学设计32.认识10个生字，会写8个生字。教学过程：（一）提示课题，初读课文板书课题，让学生自己读课文（二）小组互相学习1.自读课文，画出生字，借助拼音正音。2.小组内自查：注意读准翘舌音省、橱、指、仗和前鼻音毯、银。铺在课中表示一种动作，读p(三)认记生字指导学生开动脑筋，自己发现认记生字的方法，如：1. 谜语识记毯：一堆毛，两把火，睡在上面很暖和。省：眼睛上面一少年，勤俭节约少花钱。店：站而不立，庆而不大，街边一间房，买卖东西忙。2. 借助偏旁认记指、接都是提手旁，字义和人的手有关，银是金属，所以是金字旁。（四）巩固识字1. 用生字卡片开火车读。2.摘苹果游戏，在黑板上画棵苹果树，把做成苹果形状的生字卡贴在树上，让学生上台读音，读对的就可以把苹果摘下来，摘对四个以上可奖励一张苹果贴画。3自编短文巩固识字在省城长途汽车站的对面，有一家新开张的金店，金店的橱窗里摆放着一件件闪闪发光的金银首饰样品，金店地面上铺着红色的地毯，妈妈看见玻璃柜里的一条银色项链，便指着这条项链，问营业员多少钱，营业员拿出这条项链说：8000元，不讲价妈妈接过项链，觉得挺不错，就买下了。（五）写字指导本课要写的字中，有三个提手旁（打、指、接）可以借助以前学习的提手旁的知识指导书写。指字右上是匕不要写成七；接字右下的女横要长些，故字右边是反文儿，
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