临床医学专业五年制本科培养计划.doc

临床医学专业(五年制)本科培养计划 本专业属于医学学科门类中的二级类(临床医学与医学技术类)本专业代码：一、专业培养目标及业务培养要求专业培养目标：培养具有良好素质的初级医师，这种素质确保其毕业后作为医生时在上级医师指导下，从事安全有效的医疗实践，保证他们有适当的基础能够进行终身学习和在医学某一学科领域内进一步深造。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。业务培养要求：本专业学生应掌握从事医疗实践工作的医学基础理论、基本知识和基本技能，具备良好的思想道德和职业态度，为毕业后教育打下坚实的基础。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅。毕业生应获得以下的态度、知识和技能：态 度 目 标.树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义和集体主义精神，愿为医学科学事业发展贡献力量。.树立关爱病人观念，尊重病人人格，保护病人隐私；坚持以预防疾病发生、减轻和驱除患者的病痛为己任，认识到提供临终关怀的道德责任。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。.充分认识医患沟通与交流的重要性，并积极与病人及病人家属进行交流，使其充分理解和配合诊疗计划的制订与实施。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯。.树立成本效益观念，注重合理用药，选择合理的诊治方案，充分掌握公平有效分配和合理使用有限资源的原则，充分利用可用资源达到康复的最大效益。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤。.树立终身学习观念，充分认识到不断自我完善和接受继续教育的重要性。.树立正确的医学伦理观念，尊重个人信仰，尊重每一个人，理解其人文背景及文化价值。.树立实事求是的科学态度，对超出自己的业务能力而不能有效安全处理的医疗活动，主动寻求其他医师的帮助。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂。.始终将病人及社区的健康利益作为自己的职业责任。.具有创新精神和敢于怀疑、敢于分析批判的精神，具有为新知识产生、新技能的发现做出贡献的意识。.尊重同仁，树立团队意识。.树立依法行医的观念，学会用法律保护病人和自身的权益。知 识 目 标.基本掌握生物科学、行为科学和社会科学的有关知识和方法，并能够用于指导未来的学习和医学实践。.掌握生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态。.掌握人体各阶段各种常见病、多发病(包括精神疾病)的发病原因，认识到环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病形成与发展的影响，认识到预防疾病的重要性。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔。.掌握人体各阶段各种常见病、多发病的发病机理、临床表现、诊断及防治原则。.掌握基本的药理知识及临床合理用药原则。.掌握正常的妊娠和分娩、产科常见急症、产前和产后的保健原则，以及计划生育的医学知识。.掌握健康教育、疾病预防和筛查的原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终看护的有关知识。.掌握临床流行病学的有关知识与方法。.掌握常见急症的诊断、急救处理原则。.掌握祖国传统医学的基本特点，了解中医的辨证论治原则。.掌握传染病的发生、发展、传播的基本规律和常见传染病的防治原则。技 能 目 标.具有全面、系统、正确地采集病史和规范书写病历的能力。 .具有系统、规范地进行体格检查及精神检查的能力。 .具有较好的临床思维和表达能力。 .掌握内、外、妇、儿各科常见病、多发病的诊疗常规及常用临床操作规范。.具有常见急症的诊断、急救及处理能力。 .具有根据具体情况选择使用合适的临床技术，选择最适合、最经济、合乎伦理的诊断、治疗方法的能力。 .具有运用循证医学的原理进行医学实践，完善诊治方法的能力。.具有与同仁、病人及其家属进行有效交流和调动其合作的能力。 .具有利用各种信息资源和信息技术进行自主学习与研究的能力。 .具有对病人和公众进行有关健康生活方式、疾病预防等方面知识宣传教育的能力。 .具有较强的外语交流和阅读能力。二、主干学科基础医学、临床医学三、主要课程系统解剖学、组织学与胚胎学、病原生物学、医学免疫学、生物化学与分子生物学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞。四、修业年限基本学制为五年，实行弹性学制。五、授予学位医学学士六、课程设置设必修课程和选修课程两大类，均按学科群划分。 (一)必修课程及环节第一类：马克思主义理论与思想教育学科群邓小平理论概论学分(学时)毛泽东思想概论学分(学时)思想道德修养学分(学时)马克思主义政治经济学原理学分(学时)法律基础学分(学时)马克思主义哲学原理学分(学时)医学伦理学学分(学时)军事理论学分(学时)军事训练学分(周)入学教育学分(周)毕业教育学分(周)毕业考试学分(周)第二类：公共基础学科群微积分(四)学分(学时)大学物理(四)学分(学时)基础化学(二)学分(学时)有机化学学分(学时)细胞生物学学分(学时)大学英语(一)学分(学时)大学英语(二)学分(学时)大学英语(三)学分(学时)大学英语(四)学分(学时)医学英语基础学分(学时)医学拉丁语学分(学时)大学计算机基础学分(学时)计算机程序设计基础学分(学时)计算机网络技术及应用学分(学时)第三类：医学基础学科群系统解剖学学分(学时)局部解剖学学分(学时)组织学与胚胎学学分(学时)生理学学分(学时)生物化学与分子生物学 学分(学时)病原生物学学分(学时)医学免疫学学分(学时)病理学学分(学时)病理生理学学分(学时)药理学学分(学时)医学遗传学学分(学时)机能实验(一)学分(学时)机能实验(二)学分(学时)第四类：专业基础学科群预防医学学分(学时)医学心理学学分(学时)物理诊断学学分(学时)实验诊断学学分(学时)医学影像学学分(学时，见习周)手术学学分(学时)医学导论学分(学时)循证医学学分(学时)第五类: 专业学科群内科学学分(学时，见习周，实习周)外科学学分(学时，见习周，实习周)妇产科学学分(学时，见习周，实习周)儿科学学分(学时，见习周，实习周)眼科学学分(学时，见习周)耳鼻咽喉科学学分(学时，见习周) 皮肤性病学学分(学时，见习周)传染病学学分(学时，见习周)神经及精神病学学分(学时，见习周)中医学学分(学时，含针灸学学时)核医学学分(学时)第六类：体育学科群体育(一)学分(学时)体育(二)学分(学时)(二)选修课程(参见“同济医学院选修课程一览表”)七、学分分配五年制临床医学专业应修满学分，其中必修课程学分，选修课程学分，见习、毕业实习、入学教育、毕业教育等必修环节分(周)。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾。五年制临床医学专业总学时学时，其中必修课程理论教学学时、实践教学学时、课外学时，选修课程学时(课外学分未计算在内)。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉。各学科群应修学分和学时分配为：学科群总计 必修课建议选修学分学时学 分学时学分比例()小计比例()第一类：马克思主义理论、思想、人文教育学科群 第二类：公共基础学科群 第三类：医学基础学科群 第四类：专业基础学科群 第五类：专业学科群 第六类：体育学科群 课 外合 计八、课外获取学分形式及奖励学分序号项 目要 求学分*社会实践活动第学年暑假参加社会实践活动达周以上，提交调查报告及单位证明，经专家评审合格者个人被校团委或团省委评为社会实践活动积极分子者，集体被校团委或团省委评为优秀社会实践队者*早期接触临床的教育第学年暑假参加周医疗单位的护理工作，提交实践总结及单位证明，经考核合格者*预防战略实习(社区实习)第学年课外及节假日实习时间累计达到周(学时)以上者，提交实习论文，评审合格者外语全国大学英语四级(或其它外语同级别考试)优秀者全国大学英语六级(或其它外语同级别考试)通过者第二外语全国大学外语等级考试(相当于英语四级)通过者计算机考试全国计算机等级考试获一级证书者全国计算机等级考试获二级证书者全国计算机等级考试获二级以上证书者竞赛或大型活动(包括社会实践)院级获一等奖获二等奖获三等奖校级获一等奖获二等奖获三等奖省级获一等奖获二等奖获三等奖全国获一等奖获二等奖获三等奖论文发表全国刊物第一作者第二作者第三作者省级刊物第一作者第二作者第三作者课外科研提交相应的论文或报告等，经专家评审认可者汽车驾驶根据学校有关规定说明：.“*”表示每位学生必须完成的项目；. 各级运动会获第一三名者与一等奖等同；获第四五名与二等奖等同；获第六八名与三等奖等同；. 集体项目竞赛获奖者相应的降一等级计算奖励学分；. 同一项目获得不同层次的奖励按照最高级别奖励学分记载；. 若课外奖励学分超过学分，仅按学分抵选修总学分。九、毕业及学位授予本专业学生凡修满教学计划所规定的学分，其中必修学分，选修学分。经德、智、体诸方面全面考核，达到本专业培养目标和业务培养要求者，准予毕业，颁发毕业证书。达到学士学位授予条件者，经校学位委员会审定，颁发中华人民共和国医学学士学位证书。辅修本专业或申请第二学位合格者分别颁发辅修该专业证明书或授予双学位。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅。十、说明各门课程应精选和更新教学内容，改进教学方法，强化基础理论、基本知识和基本技能的训练，加强自学能力、实践能力、外语及计算机应用能力和初步科学研究能力的培养，加强早期接触临床，注重基础与临床的渗透，加强医德医风教育，增强预防为主的观念，加强文、理知识，提高心理素质，拓宽学生的专业面和知识面，注重人际交流，增强社会适应性，提高学生的整体素质。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞。在课程改革中，要注重形态学科课程应以减少讲授、增加实验为主；机能学科课程应削减验证性实验，增加综合性实验，提高动手能力；临床课程应减少理论讲授，增加床边教学，以适应国内外医学教育改革和发展的趋势。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵罴。.教学内容分课内和课外教学，课内教学形式包括大课、小课(讨论课、案例教学等)、实验课、见习、实习等；课外教学是指学生通过课外自主学习、社会实践等形式学习教学大纲要求的教学内容(不包括学生复习)。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢无。.军事教育：在集中军训期间，安排学时的军事理论。.外语教学：公共外语采用分级教学，要求必须通过国家英语四级考试。专业外语教学除开设医学英语基础课程外，各门课程应安排的学时进行专业外语教学，平均每学时应至少介绍和反复应用个常用专业外语词汇。每学期至少有门课程使用外文教材，采用外语教学。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉鼉。.科研能力训练：科研能力训练贯穿在各个教学环节，在第学期教学阶段，学有余力的学生可参加课外科研活动；结合预防战略实习和假期社会实践，进行科研训练；还应结合假期社会实践开展科研性质的社会调查研究等。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱釣。.开设医学导论，结合课程的学习，假期安排早期接触临床、早期接触护理的实践活动。.按选课的有关规定，选课可跨学校、跨院系、跨专业、跨学年或跨学期选课。.临床实习：第七、八、九学期安排临床见习和毕业实习。.为充分发挥学生个性，第十学期安排四种强化教学，即第一种回归