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学校“汉字听写”大赛活动方案一、活动目的汉字作为中国最宝贵的文化遗产，自仓颉造字开始，五千年的历史长河，汉字就以其浩瀚广博抒写着华夏历史，以其灵秀展示着炎黄之精神，开辟和注解着历史，正是有了方块字的诞生，才有了左传、史记，才有了四大名著，才有了新文化运动，才有了屈子、司马迁，才有了曹雪芹、鲁迅。通过汉字，让我们知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。而当今信息技术却将中国的汉字变得苍白无力，消弱了方块字的神韵。因此，拯救汉字书写危机迫在眉睫，回归书写，传承汉字文化是我们的使命和责任。为促进大家对汉字文化的进一步了解,提高我校学生听写能力和规范书写能力，xx中学特举办“中学生汉字听写大赛”活动。 二、活动主题弘扬汉字文化 书写美丽人生三、组织机构主办单位：xx中学承办单位：xx中学语言文字办公室 xx中心学xx镇中心学校四、活动嘉宾及评委- - - -五、活动对象xx中学、xx镇中心学校、xx镇中心学校共六支代表队。六、活动日程安排1.文件下发及宣传动员时间：2018年3月5日2.报名时间：2018年4月5日前报名地点：xx中学语言文字办公室联系人：xxxxxxx3.比赛设施及多媒体准备：2018年4月10日（周二）4.比赛时间：2018年4月12日（周四） 14:3016:30地点：xxx中学学术厅七、比赛流程1.决赛: 六支参赛队伍进行现场答题方式进行。（环节待定）2.附加赛：若历经以上环节后出现有得分相同的情况，则进入此环节。3.观众互动环节。八、决赛具体流程1.由主持人致词并介绍到场嘉宾、点评嘉宾、辅导员以及参赛队伍和参赛亲友团。2.介绍本次竞赛目的、细则等事项；3.介绍完毕后宣布比赛开始。4.第一环节：5.第二环节： 6.第三环节： 7.根据各参赛队前面三个环节的得分情况进行附加赛或与观众互动。 8.竞赛结束。9.主持人请老师进行本次比赛的点评并做总结。10.主持人宣布选手最终得分和获奖名单。11.本次大赛结束。领导及嘉宾与获奖队员合影留念。12.参赛队员有序退场，全体工作人员打扫现场，归还物品。九、具体分工及要求 1.活动总策划：xxxx2.活动总负责：xxxx xxx3.活动主持人： 4.音响设备准备：5.开场、颁奖及结束音乐准备：6.摄像及美篇制作： 7.现场设计及布置： 8.桌椅摆放及评委席布置： 老师及 班（共计 把椅子）9.计分及统计： （场上联络员）10.奖状打印及奖品的准备: 11.评委席、仲裁席、代表队桌签打印及摆放： 十、奖项设置一
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