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文档简介

“劳动美”主题教导实践运动总结 为认真贯彻落实习近平总书记关于青少年扣大好人生第一粒扣子的紧张指示精神，进一步培育和践行社会主义核心代价看，将劳动光荣的看念融入教导教授教化各方面，教导引导广大青少年养成酷爱劳动的习惯，建立幸福都是奋斗出来的的思想，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。我校开展劳动美主题教导实践运动。现将具体如下：一、开展劳动最光荣五个一劳动技能实践运动。我校从培养学生爱劳动意识和优越的劳动习惯为核心，部署适当的家务劳动作业，普遍开展做一次饭，刷一次碗，洗一次衣服，叠一次被子，做一次公益劳动的劳动最光荣五个一劳动技能实践运动，引导学生本身的事本身做，并赞助家庭做力所能及的家务事。培养学生的自理才能和优越的劳动意识，养成日常劳动的好习惯。二、开展我是光荣的劳动者职业体验运动。我校勉励学生积极介入净化和美化家园、校园、家乡的运动，感想感染劳动的艰辛与愉快，在劳动中展现标致，在劳绩中体验幸福。勉励家长应用节沐日、寒暑假期及课余光阴率领孩子寻找适合的岗位进行亲子职业体验，让学生充分体验家长劳动的艰辛，建立幸福都是奋斗出来的的思想，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。三、开展新时代劳动小能手劳动技能大赛及评比表彰运动。我校将爱劳动纳入到各种评优评先的根基条件中，通过评选新时代劳动小能手、环保小卫士等表彰运动建立模范，从而带动全体学生养成爱劳动的优越习惯。通过开展劳动技能大赛等评比运动，引导学生看重劳动技能的学习和培养。四、开展爱劳动教导鼓吹工作，充分施展文化育人功能。我校通过鼓吹栏、广播站、黑板报、文化走廊等形式，鼓吹爱劳动教导;通过开展主题班会、演讲赛、手抄报等运动向广大学生解读爱劳动的精神本质，营造优越气氛。积极通过主流媒体将开展爱劳动主题教导实践运动的环境进行鼓吹
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