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一活动一工程总结 一活动一工程总结篇一：2014五无一创活动工作总结 五无一创活动工作总结 为了进一步加强部队管理教育和安全防事故工作，确保部队高度安全稳定。根据部局、省总队关于继续深入推进公安消防部队安全工作?五无?创建活动的通知精神，经支队研究决定，在全市消防部队范围内开展以?无亡人责任事故、无刑事案件、无自杀事件、无违反五条禁令、无严重违纪；争做安全先进单位；创建和谐警营? 一、中队迅速召开动员大会，全面动员部署。 中队迅速召开了党支部会议，全面分析中队当前部队管理及作风纪律情况，同时研究制定了具体的实施方案，成立了以中队军政主官任组长，其他干部骨干为成员的学习教育活动领导小组，并且召开军人大会专题部署，保证了人人参与，切实提高了认识，有效克服麻痹思想。活动开展期间，中队迅速召开了队务会，在会上领会和传达了支队的精神意图，使得官兵以极大的热情投入到活动中去，实现?五无一争一创?活动工作目标。 二、广泛发动，加强宣传。 中队利用板报橱窗、网络信息、横幅简报等有效载体深入进行宣传发动。中队运用正反两方面典型事例开展警示教育，广泛组织讨论，汲取案例教训。在营区的中队办公楼位置悬挂宣传标语，宣传经验做法，营造出浓厚的氛围，把安全工作作为全年工作的重中之重，使广大官兵牢固树立?安全高于一切?的发展理念，切实提高了广大官兵的自觉性、主动性，坚持依法治警、从严治警方针，突出重点，狠抓防范，夯实基础，确保部队高度安全稳定。同时，中队以及所有官兵层层签订了工作责任状，制定了奖惩措施，将整治工作落到实处。 三、开展?条令条例、法规禁令、规章制度?教育。 中队运用正反两方面典型事例开展警示教育，广泛组织讨论，汲取案例教训，教育官兵凡事做到?三个想一想?，即：想一想违禁后给集体和队伍带来的严重危害；想一想违禁后给个人前途带来的严重危害；想一想违禁后给家庭带来的严重危害，切实消除官兵侥幸心理和麻痹思想。采取召开座谈会等形式，再次重申?五条禁令?、?十二条铁规?、 交通安全法等规章制度，使全体官兵做到?生活圈中有人管?。定期编写通俗易懂的关于遵章守纪方面的友情提醒信息，教育和提醒全体官兵增强自律意识，使官兵做到?工作圈里有人问?。 四、落实查摆整改。 重点查摆和整改思想认识不牢固、贯彻落实不自觉，监督监控不到位，责任追究不严格，以及领导干部自身要求不严、表率作用不强等问题。以?问题人?和?问题事?为重点，把可能发生违禁行为的人员，特别是社会交往复杂、夫妻感情不和以及有嗜酒、赌博、酒后驾车等不良习惯的重点人员排查出来，纳入防范视线，逐人落实监督帮教措施和帮扶责任人。 五、开展专项整治活动。中队成立作战训练安全教育整顿活动。成立作战训练事故防范小组，并组织开展安全隐患排查整治活动，开展了营房设施安全大检查活动，重点针对电气设备、用水设备、防火防盗、高空防坠落等问题进行专项检查。同时，成立了车辆事故防范督察队，组织开展车辆人员纠违活动严格落实车辆维护保养制度，消除不安全因素。 六、开展日常监督。 一方面中队都参与中队官兵的谈话，了解他们在想什么、干什么、缺什么；另一方面，向全社会和干部家属公布警风监督电话，广泛收集各方反馈的各类信息，做到早发现、早预防、早处置，使工作立足于官兵的?工作圈?，延伸至官兵的?生活圈?，渗透到官兵的?社交圈?、?娱乐圈?。 七、此次学习教育活动中，去除了以前只靠死板的课堂教学 我们此次学习教育中，加进了相互讨论，事例教学，写出自我剖析材料等丰富多样的方法。以前死板的课堂教学，干部、战士在学习中感觉沉闷枯燥，学习热情提不起来，达到的效果不明显，此次学习教育中，授课人讲解一段，大家在下面讨论一阵，课堂气氛活跃，学员在下面也理解得深入透彻，同时通过学习一些目前出现的违反?严纪律、转作风、保安全、树形象?的案件，使大家明白了违反部队禁令对我们队伍和我们自身发展的危害有多大，也知道了严格贯彻执行条令法规制度的重要性和必要性。 XX消防中队 二一四年十二月六日一活动一工程总结篇二：十个一活动工作汇报 “十个一”活动 为进一步推进素质教育深入实施，全面提高中小学生的学习能力、实践能力、创新能力和生活能力，促进学生全面发展和个性发展。我校以深入开展“十个一”活动作为实施素质教育，培养合格人才的具体目标，并将“十个一”体现到课程设置和具体活动中去，以课程渗透“十个一”、以活动促进“十个一”， 一、明确目标、全方位实施 以国家的教育方针为指导，以全面推进素质教育为目标，扎实落实“十个一”作为我校全面推进素质教育的有效载体和具体措施。在通过国家、地方和校本三级课程体系渗透“十个一”的同时，通过丰富多彩、形式多样的活动，体现我校素质教育的特色，满足学生的兴趣和需要。“十个一”活动的开展要涵盖义务教育阶段的每一名学生，在学生的习惯养成、能力培养、合作意识、创新精神、人文素养等各个方面进行全方位培养。 二、活动内容：围绕“十个一”主题，开展工作。 （一）一流好品德 坚持育人为本、德育为先，根据中学生身心特点、思想实际和理解接受能力，进一步规范德育目标和内容，把理想教育、爱国教育、道德教育和素质教育贯穿始终，不断提高管理的针对性和实效性，促进少年健康成长。培养爱党、爱祖国、爱家乡、爱父母、爱同胞、爱自然的高尚情操。 （二）一身好习惯进一步规范学生日常行为，抓好学生的养成教育，培养学生良好行为习惯。找准学生行为习惯存在的薄弱环节和突出问题， 实施持久到位的常规管理，由班主任、政教处结合学生的平时表现进行细化评分，家长密切沟通，发现问题及时处理，总结经验及时推广。以喜闻乐见的形式组织学生开展主题班会、义务劳动、文艺演出、读书背诵、社会实践等活动，激发学生参与活动的内驱动力，让学生真正养成良好的行为习惯，从中受益。 （三）一副好口才 让每一个学生掌握语言表达、朗读、演讲等基本方法，进一步提高学生的口语表达能力和人际交往能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。 （四）一手好书法 进一步传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建立推动广大少年学习书法、热爱书法活动开展的长效机制，帮助学生提高审美能力，增强对祖国语言文字的热爱。让学生掌握书写的方法和特点，了解中国书法的发展历史，体会汉字的独特魅力，树立正确的审美观，提高写字技能。每年定期举行一次师生现场书法比武大赛。 （五）一项好才艺 根据学生的兴趣爱好，系统考虑提高学生才艺技能的活动内容,注重改进方法措施,完善激励机制，充分调动学生的主观积极性，扎实开展“双爱好”教育活动，在活动中培养学生的团队合作、拼搏进取意识和艺术修养。（六）一生好体魄 让学生学习简化24式太极拳，丰富教学内容，增强学生的身体素质，培养学生的文化内涵。确保中学生每天锻炼一小时。在开足、开全体育课的基础上，认真执行国家规定，广泛开展丰富多彩、形式多样的课外体育活动，保证中小学生，每天有1小时时间用于课外体育锻炼。举办各种比赛。如举办春、秋季田径运动会、乒乓球、篮球、太极拳等比赛。通过比赛来进一步提高学生锻炼体质的自觉性和经常性。 三、组织领导和目标要求 深入开展“十个一”活动是推进素质教育、提高教育质量，实现学生全面发展的重要手段。为切实抓好此项工作，我校成立由校领导任组长、主管领导任副组长的领导小组，具体负责工作的组织、协调和指导。各年级组要按照职责分工，加大对“十个一”活动的指导检查（政教处负责一流好品德、一身好习惯、一项好才艺；教研组负责一副好口才、一手好书法、一个好成绩；教育科负责一方好人气、一股好精神、一种好能力；体育科负责一生好体魄）。年内通过召开现场观摩会、举行示范活动等方式，在全校推广 “十个一”活动的成型经验，以点带面，促进提高，不断推进“十个一”活动的深入开展。我校把深入开展“十个一”活动做为推进素质教育的重要载体，列入重要议事日程，主要领导要亲自抓，确保活动在本校深入持久、扎实有效开展，切实通过活动提高教育质量，培育合格人才。一活动一工程总结篇三：五个一成长工程活动总结 五个一成长工程活动总结 青州经济开发区学校初中部 五个一成长工程活动总结 为贯彻和落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，按照潍教字200540号文件精神，在过去一年中，我校积极开展了“五个一”成长工程的实施活动。目的为培养和提高我校广大初中学生的思想道德素质，促进学生全面、和谐、健康发展，认真实施素质教育。 一、“五个一”成长工程的内容： 1、发现一位心中崇拜的英雄，2、确立一条激励向上的人生格言 3、练就一项受益终生的体育项目 4、培养一种愉悦身心的艺术爱好， 5、拥有一个服务社会的社区岗位。 二、活动组织 学校成立以刘杰大校长为核心的领导团队，邓永金负责组织和协调。各班主任也积极拥护和号召，把“五个一”活动纳入班级量化管理中，充分调动班主任和团队干部的工作积极性形成了强有力的组织保障，保证了活动的顺利实施。 三、活动原则 1、就近辐射原则。 立足于学生所在社区、乡村，让学生广泛参与，同时带动区内小学共同进行活动。 2、辅助教学原则。活动设计和安排目的是让学生开阔视野，增长知识和动手能力，为更好的学习服务。 3、安全第一原则。要教育学生增强安全意识，落实保障措施，认真负责地做好学生的安全工作。4、内容开放原则。让家长、学生、社会、专家共同参与，制定切实可行的方案，合作进行。 四、活动奖惩措施 学校制定了“五个一成长工程”实施活动细则，对活动宗旨和原则以及奖惩做了详细规定。建立“五个一”活动专项档案，学生的档案可以和学生成长袋合为一体，班级的档案有学校统一布置，要有详实的文字、图片、音像资料保存。学校教导处负责对学生参加活动的情况做好记载，并在每学期末做严格认证，存入学生个人成长记录袋中，并把学生参加活动的情况，纳入对学生的综合素质评定，作为中考招生录取的重要依据。对活动中成绩突出的学生、班级进行表彰，宣传典型，推动活动持续开展。对市县两级教育行政部门组织开展的经验交流会做主题发言的优秀学生进行大会表彰和物质奖励。 五、活动过程 1、发现一位心中崇拜的英雄。 学校开展学做“小雷锋”系列活动，让学生围绕学校、家庭、社会三部分开展“学雷锋”活动：A争做学习好模范B我为学校每天做一件好事C帮助同学解心结D每周送给母亲一份爱E节约每一滴水，每一度电F我为社区添一份绿。 同时还举行了“英雄在我心中”资料搜集、征文比赛、“我心目中的英雄”故事（演讲）比赛等形式，让每位学生都在自己的心目中确立起至少一位崇拜的人物，帮助学生找到自己的榜样，树立正确的人生观。 通过活动的开展，学生人生观发生了变化，积极向上的态度让老师和家长感到欣慰。2、确立一条激励向上的人生格言。 学校教导处组织开展了历史上“名人名言”征集、“我印象最深的人生警语”征集等活动，让每位学生至少确立一条格言，激励学生时常戒勉自己，养成良好的道德情操。要求学生在活动中互相交流，讲身边事，做正直人，在成长的路上有伟人领航。还要求学生写自己的人生座右铭，很多学生从此树立了人生基准。学校将学生自己写的座右铭配上图片张贴在了学校的宣传栏中，起到了很好的引导的督促作用。在进行学习先人圣贤们的名言，指导激励学生的同时，学校还充分利用心理健康辅导室，开设学生心理信箱，定期举办心理健康讲座，通过各种渠道加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。 3、练就一项受益终生的体育项目。 今年正值2010年亚运会在我国举行，学校先后组织了“我为亚运做奉献”活动，在学生中普及全运知识；每人一项体育项目，不为竞赛，只为健身，取得良好效果，达到了强健学生体魄的效果，社会反响强烈；学校春季中小学运动会上，处处可见学生们矫健的身影，在县里举行的运动会上也取得不错的成绩。 学校还组织开展了“我当体育小健将”、“健美操比赛”等学生喜爱的体育活动，让每位学生至少练就一项受益终生的体育项目，使学生拥有健康的体魄，培养了顽强的意志，锤炼了团队意识。尤其突出的是我校的乒乓球选手组队参加区乒乓球比赛获得一等奖的好成绩，这也要归功于五个一工程的实施。4、培养一种愉悦身心的艺术爱好。 在学校组织实施五个一活动后，先后在学生们中间开展了英语、电脑、手工、绘画、舞蹈、书法、电子琴等各种兴趣小组活动，并能使学生做到“学有所好，学有所成，学有所用”。 另外，学期末还举行了英语演讲比赛、电脑科技制作比赛等竞赛活动。 每年的六月一日是我们学校的艺术节，在艺术节上，学生们的爱好得到极大的发挥；学校还号召和组织了全开发区中小学参加的青少年“歌咏比赛”、“我是歌唱家”、“我是书画家”等特长展示等丰富多彩的艺术活动，培养每位学生都能具有一种以上的艺术爱好，陶冶学生情操，活跃文化生活，激发中小学生的生机和活力。 总之，在以上这些学生组织中，老师正确地发挥了主导作而非包办作用，充分调动了学生的积极主动性，锻炼了他们的自理、自学等各方面综