九年级化学全册 人体呼出气体的探究课件 沪教版.ppt_第1页
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文档简介

让我们回忆 空气中有哪些成分 它们的体积分数分别是多少 空气的成分 体积分数 n2o2co2稀有气体水蒸气和杂质 78 21 0 03 0 94 0 03 对人体呼出的气体你了解吗 放飞你的思绪 人体呼出的气体与吸入的空气有哪些不同呢 呼吸作用 植物呼吸作用的过程是吸收空气中的氧气 将有机物 如淀粉 分解成二氧化碳和水 同时释放出能量 呼吸作用可用下面的式子表示 淀粉 氧气 二氧化碳 水 能量 大胆猜想 并说出猜想的依据 将燃着的小木条分别插入空气与呼出的气体中 木条在空气中熄灭慢 在呼出气体熄灭快 说明空气中的氧气比呼出的气体中的氧气多 取两块干燥的玻璃片 对着其中一块呼气 另一块放在空气中 呼气的玻璃片上出现水雾 空气中玻璃片没有出现水雾 说明空气中的水蒸气比呼出的气体中的水蒸气 向空气和呼出的气体中分别滴入数滴澄清的石灰水振荡 空气瓶中的石灰水没变浑浊 呼出的气体瓶中的石灰水变浑浊 说明呼出的气体中含有的co2比空气中的多 说说你的收获 呼出的气体与吸入的空气相比 co2 水蒸气的体积含量增加 o2的体积含量减少 就呼出气体中二氧化碳的含量在增加 你还能设计其它实验来验证吗 问题 这样做也行啊 先从a管吸气约15秒 石灰水不变浑浊 再从b管吹气约15秒 石灰水变浑浊 在丙中放入水 乙中放入足量的石灰水 先测出通入气体的总体积 再用量筒测出非二氧化碳气体的体积 我也很棒 石灰水 轮我发言了 先读出注射器的液体的读数 再将注射器中的石灰水全部注射到瓶中 充分振荡后 最后读出注射器的读数 称取a装置通气前后的质量 再查得二氧化碳的密度 我有办法了 说说你的收获 利用质量 体积的变化测定呼出气体中二氧化碳的体积分数 与0 03 比较 就呼出气体中二氧化碳的含量在增加 你的思路明晰了吗 有两种思路 利用石灰水 比较在空气与呼出气体中出现白色沉淀的快慢和多少 本课小结 1 呼出气体与吸入空气的各成分的比较 2 测定某混合气体中co2的一些方法 利用石灰水 比较在空气与呼出气体中出现白色沉淀的快慢
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