高考生物大一轮总复习 9.31 生态系统的稳定性和环境保护课件 新人教版必修3 .ppt

第三十一讲生态系统的稳定性和环境保护 回扣基础 一 生态系统的稳定性生态系统的稳定性 连一连 解惑 如果一个生态系统的抵抗力稳定性很低 其恢复力稳定性不一定很高 如北极苔原生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低 二 关注全球生态环境问题 连一连 三 保护生物多样性1 生物多样性的内容 1 构成 生物圈内所有的 它们所拥有的全部基因以及各种各样的 共同构成了生物多样性 2 层次 植物 动物和微生物 生态系统 2 生物多样性的价值 连一连 3 生物多样性的保护 1 保护 2 保护 3 利用生物技术对濒危物种进行保护 4 加强立法 执行和宣传教育 解惑 生物多样性包括基因多样性 物种多样性和生态系统多样性三个层次 最基本的是基因多样性 就地 易地 优化落实 一 生态系统的稳定性1 判一判 1 生物多样性是自我调节能力的基础 2 森林生态系统抵抗力稳定性要比草原生态系统高 3 一种生物大量减少后 其位置可由同一营养级的多种生物取代 4 随着干旱时间的延长 程度的加深 生态系统的恢复力稳定性逐渐增强 5 在葡萄种植园内 葡萄与毛豆 花生等矮生作物间作套种 提高了光能的利用率 二 生态环境问题2 判一判 1 由于实行计划生育 我国人口已开始缓慢下降 2 人口增长过快 不但消耗大量自然资源 还加剧了对环境的污染 增加了治理的成本和难度 3 我国在控制人口增长的同时 还应加大保护资源和环境的力度 4 推进生态农业建设 有利于保护生态环境 三 生物多样性3 判一判 1 生物多样性的直接使用价值远大于间接使用价值 2 就地保护是对生物多样性最有效的保护 3 许多野生生物的使用价值目前还不清楚 说明生物多样性具有间接价值 4 保护生物多样性并非禁止开发利用任何自然资源 而是反对盲目地 掠夺式地开发利用 5 栖息地总量减少和栖息地多样性降低是全球范围内生物多样性降低重要原因 6 过度的人为干扰会导致生物多样性降低 生态系统的稳定性 3 生态系统的反馈调节机制反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 包括正反馈调节和负反馈调节 1 负反馈调节使生态系统达到并保持平衡和稳态 实例 如上图所示的森林中的食虫鸟和害虫的数量变化 2 正反馈调节使生态系统远离平衡状态 若一个湖泊受到了污染 鱼类的数量就会因为死亡而减少 鱼体死亡腐烂后又会进一步加重污染并引起更多鱼类死亡 因此 由于正反馈的作用 污染会越来越重 鱼类的死亡速度也会越来越快 如上图所示 3 生态系统的自我调节能力不是无限的 当外界干扰因素的强度超过一定限度时 生态系统的自我调节能力会迅速丧失 维持生态系统的稳定性就是要减少对生态系统的干扰 适当增加生态系统的生物种类 可增加生态系统营养结构的复杂程度 提高生态系统的稳定性 误区警示 1 抵抗力稳定性与恢复力稳定性并不都呈负相关在某些特殊生态系统 抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低 如北极苔原生态系统和荒漠生态系统 2 抵抗力稳定性和恢复力稳定性的判断某一生态系统在彻底破坏之前 受到外界干扰 遇到一定程度的破坏而恢复的过程 应视为抵抗力稳定性 如河流轻度污染的净化 若遭到彻底破坏 则其恢复过程应为恢复力稳定性 如火灾后草原的恢复等 解题技巧 生态系统抵抗力稳定性 恢复力稳定性和总稳定性的关系 1 图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围 2 y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小 偏离的大小可以作为抵抗力稳定性的定量指标 偏离大说明抵抗力稳定性弱 反之 抵抗力稳定性强 3 x可以表示恢复到原状态所需的时间 x越大 表示恢复力稳定性越弱 反之 恢复力稳定性越强 4 ts表示曲线与正常范围之间所围成的面积 可作为总稳定性的定量指标 这一面积越大 则说明这个生态系统的总稳定性越弱 演练提升 1 下列关于生态系统稳定性的叙述 正确的是 a 负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础b 自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往也越高c 不同的生态系统低抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同d 提高生态系统稳定性 就是要禁止对生态系统的干扰和利用 a 生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性呈负相关 负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 自我调节能力越强的生态系统其抵抗力稳定性越高 恢复力稳定性越弱 要提高生态系统的稳定性应该适当增加各营级中物种的种类 2 长白山自然保护区生态系统能长时间保持相对稳定 该生态系统 处于大量物种更替的过渡阶段 生物的种类和数量相对稳定 物质和能量的输入和输出相对平衡 有比较复杂的食物链和食物网 能量的收支随气候周期性变化 有一定的自我调节能力 生产者数量大于消费者和分解者数量a b c d b 长白山自然保护区生态系统能长时间保持相对稳定 说明物种更替较少 保持相对稳定 关键点击 1 人口增长与其他生物种群增长规律的关系 1 一个国家或地区的全部人口可以看作一个种群 它同样具有种群的特征 其相互关系如下 生态环境问题 2 人口增长规律与其他生物种群消长规律并不完全相同 人是生物界中的一员 所以生物种群消长规律有适用于人口增长情况的一面 人不同于一般的生物 人具有发达和善于思维的大脑 具有制造工具和能动地调控人口增长以及能动地改造和保护自然的本领等 因此 人口增长规律又有其特有特点 如实行计划生育 4 生物多样性锐减的原因生存环境的改变和破坏 掠夺式开发和利用 环境污染 外来物种入侵 误区警示 1 区分我国目前人口的增长率和增长速率 增长率 由于实行计划生育 出生率大幅下降 我国目前人口的增长率比较低 增长速率 我国人口基数大 虽然增长率较低 但增长速率比较快 2 水体富营养化 富营养化产生的原因 如图所示 引起的后果 水华 发生在池塘和湖泊中 和赤潮 发生在海洋中 3 外来物种入侵 引发生态危机的原因 入侵物种对环境适应能力强 迁入地环境条件适宜 缺少天敌的控制 引起的后果 短时间内有可能呈现 j 型增长 随着时间的推移 会破坏原生态系统的稳定性或生态平衡 使原生态系统的生物多样性受到严重威胁 解题技巧 环境污染的治理方法处理污染水体 土壤常借助于微生物的分解作用 特别关注微生物代谢类型与环境的关系 1 自养型微生物处理无机物污染 如富营养化问题的解决 重金属污染等 2 异养型微生物处理有机物污染 如生活污水 农药等 3 异养需氧型微生物处理时保证充足的空气 采用搅拌 通气等措施 4 异养厌氧型微生物处理时保证厌氧环境 密封 池底沉积物等措施 演练提升 3 下列关于人口数量与环境关系的说法 正确的是 a 人口数量增多 对资源的需求量会增大 给环境带来巨大压力b 人口数量的变动只取决于人口出生率和死亡率的变动c 环境对人口数量的影响主要是通过影响出生率和死亡率来实现的d 农业的出现和发展时期 由于人口数量不是很多 人类对环境没有破坏a 人口数量增多 对资源的需求量会增大 人口数量的变动由出生率 死亡率 迁入率和迁出率来决定 4 下列选项中 由温室效应所产生的影响是 a 永冻土融化 造成冻土区域内公路的破坏b 水体富营养化 对近海生态环境造成一定的污染c 酸雨加剧 对森林生态系统造成严重破坏d 臭氧层破坏 使全球皮肤癌患者数量增加a 大量燃烧煤 石油等化学燃料 大气中温室气体增多 导致全球变暖 冰川融化 海平面上升 干旱范围扩大 生物多样性 2 外来物种入侵 1 外来物种入侵就是某物种从它的原产地 通过非自然途径迁移到新的生态环境的过程 人们把在新侵入地造成严重经济损失 对社会和生态环境造成严重危害的外来种 特称侵入种 2 外来物种入侵的危害 破坏原生态系统的稳定性或生态平衡 使原生态系统的生物多样性受到严重威胁 即引发生态危机 3 侵入种引发生态危机的原因 占据空的生态位 如果迁入地环境条件适宜 侵入种由于缺少天敌的控制 传播能力特别强 一旦传入 能迅速传播蔓延开来 在短时间内呈现种群的 j 型增长 误区警示 1 区分就地保护与易地保护 就地保护除了保护区域内的物种 还应保护相应的生态环境 而在物种生存的环境遭到破坏 不再适于物种生存后 就只能实行易地保护 2 生物多样性的直接价值与间接价值的作用大小 生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节功能的价值 如森林和草地对水土的保持作用 湿地在蓄洪防旱 调节气候等方面的作用 生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值 解题技巧 保护生物多样性的措施 1 就地保护 2 易 迁 地保护 3 利用生物技术保护 4 加强教育和法制管理 演练提升 5 关于生物多样性价值的实例中 属于间接价值的是 a 大自然中许多生物多姿多彩 具有观赏价值b 森林具有调节气候 涵养水源 保持水土的功能c 有些生物的特殊功能对科学研究具有启发作用d 对人体有害的病原体存在尚不清楚的价值 b 间接价值指的是生态功能 大自然生物的观赏价值 生物的特殊功能对科学研究具有启发作用都是直接价值 对人体有害的病原体存在尚不清楚的价值是潜在价值 6 2013 杭州名校模考 建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类 建立东北虎繁育中心保护东北虎 对捕杀藏羚羊者绳之以法 以上对生物多样性的保护分别属于 a 就地保护 易地保护 法制管理b 自然保护 就地保护 法制管理c 自然保护 易地保护 法制管理d 就地保护 自然保护 法制管理 a 青海湖鸟岛自然保护区即为保护斑头雁等鸟类及其生存场所而设立的自然保护区 这是一种就地保护措施 建立东北虎繁育中心是将东北虎迁出原地进行易地保护 而对捕杀藏羚羊者绳之以法是法制管理的保护措施 实验三十一探究土壤中微生物的分解作用 关键点击 实验的探究 注 在a1 b1中加入碘液 在a2 b2中加入斐林试剂 解题技巧 对空白对照实验的理解 空白对照指的是不对实验对象做任何处理 但是不给对照组任何处理是相对实验组而言的 实际上对照组还是要做一定的处理 只是不加实验组的处理因素 或者说相对于实验组而言 除实验变量外 其他的处理与实验组完全相同 空白对照能清晰地对比和衬托出实验组的变化和结果 增强说服力 演练提升 同学们在课外活动中发现植物的落叶在土壤里会逐渐腐烂 形成腐殖质 他们猜测落叶的腐烂是由于土壤微生物的作用 不同生态系统的土壤微生物分解能力不同 并设计了实验进行验证 1 实验设计首先要遵循的是 原则和 原则 2 以带有同种落叶的土壤为实验材料 均分为a和b 实验时a不做处理 自然状态 b用塑料袋包好 放在60 的恒温箱中灭菌1h b处理的目的是 3 2 中实验的自变量是 因变量是 无关变量是 至少写出两点 4 如果同学们的猜测是正确的 若干天后 2 中b组的落叶 5 如果同学们用带有相同量同种植物落叶的冻土苔原和热带雨林的等量土壤为实验材料 分别模拟原生态系统的无机环境条件进行c组和d组的实验 定期抽样检测样品土壤中未腐烂的落叶的含量 请根据预期结果在图中绘出相应的曲线 解析由题意可知 该实验的目的是验证落叶的腐烂是由于土壤微生物的作用 实验的自变量是土壤中微生物的有无 因变量是落叶的腐烂程度 为遵循生物实验设计的对照原则和单一变量原则 应尽量减少无关变量对实验的影响 如土壤温度 湿度 ph 落叶的种类和大小等 在绘制曲线时 应注意以下几点 明确横坐标和纵坐标的意义 其中纵坐标为未腐烂的落叶量 两曲线的起点相同 注意纵坐标初始值不为0 由于微生物的分解作用 两曲线呈下降趋势 且d组下降速度较c组快 随时间延长 微生物的数量增多 故两曲线的下降趋势是由慢到快 答案 1 单一变量对照 2 杀死土壤微生物 同时避免土壤理化性质的改变 3 土壤微生物 作用 的有无落叶的腐烂程度土壤温度 含水量 ph 落叶的种类和大小等 合理即可 4 腐烂程度小于对照组 5 如图 高考回顾 2013上海卷 江苏卷 四川卷2012江苏卷2011海南卷 四川卷 江苏卷 广东卷 安徽卷2010广东卷 北京卷 江苏卷 典题例析 考向一生态系统的稳定性 2013 抚顺模拟 如图表示4个不同的自然生态系统在受到相同程度的外来干扰后 初级消费者数量的变化情况 其中抵抗力稳定性最高的生态系统是 思路点拨 生态系统的抵抗力稳定性越高 在生态系统受到外界干扰后 恢复原貌的时间越短 受到外界干扰后 生态系统不能恢复原貌的 抵抗力稳定性较弱 解析 从图中看出受到外来干扰后 a图初级消费者受到的影响最小 因此抵抗力稳定性最高 答案 a 易错辨析 一般地说 生态系统中物种丰富度越大 营养结构越复杂 抵抗力稳定性越高 生态系统中物种丰富度越小 营养结构越简单 恢复力稳定性越高 一般情况抵抗力稳定性越高 恢复力稳定性越低 生态系统越不容易被破坏 考向二生态环境问题如图为我国近几百年来人口增长的曲线图 下列有关说法中正确的是 a 图示曲线为 j 型曲线 表明近几百年来我国人口增长不受任何限制b 图示曲线的形成与社会经济的发展 科学文化水平的提高无关 只取决于人口的自然增长率c 人口的增长取决于出生率和死亡率 人口急增在一定程度上表明了社会经济的发展和科学文化水平的提高d 我国地大物博 受人口急增影响不大 思路点拨 人口增长需受各种社会因素的限制 因此不可能出现j型增长 人口数量大 资源相对较少是我国现在面临的突出问题 解析 社会经济的发展和科学文化水平的提高是人口增长的保障 所以人口增长一定程度上可以表明经济发展和科技水平的提高 答案 c 易错辨析 人口增长会对生态环境带来压力 1 人口增加