吉林省长市104中学七年级语文下册 短文二篇课件 长版.ppt

一六短文二篇 一 关于作者1 吴均吴均 469 520 字叔庠 吴兴故鄣 今浙江安吉 人 家世寒贱 均好学而有俊才 沈约曾见其文 颇为赞赏 天监初 柳恽任吴兴太守 召他为主簿 常与他赋诗 后为建安王萧伟记室 升国侍郎 吴均是史学家 他著有 齐春秋 三十卷 庙记 十卷 十二州记 十六卷 钱塘先贤传 五卷 注释范晔 后汉书 九十卷等 惜皆已亡佚 他是著名的文学家 梁书 本传说 均文体清拔有古气 好事者或效之 谓为 吴均体 其 文集二十卷 隋书 经籍志 四著录 梁奉朝请 吴均集 二十卷 旧唐书 经籍志 新唐书 艺文志 著录皆为二十卷 宋史 艺文志 著录 吴均诗集 三卷 可见其文集宋时已大部分散佚 吴均的骈文成就较高 他的 与朱元思书 与顾章书 等 都是传诵很广的名作 吴均的诗和文一样 多写山水景物 风格清新挺拔 有一定的艺术成就 另外 他还有 续齐谐记 是六朝志怪的优秀作品 2 郦道元郦道元 约470 527 北魏地理学家 散文家 字善长 范阳涿县 今河北涿州 人 出身于官宦世家 他也先后在平城 北魏都城 今山西大同市 和洛阳担任过御史中尉等中央官吏 并且多次出任地方官 自幼好学 博览群书 并且爱好游览 足迹遍及河南 山东 山西 河北 安徽 江苏 内蒙古等地 每到一地 都留心勘察水流地势 探溯源头 并且阅读了大量地理著作 积累了丰富的地理知识 他认为 地理现象是不断发展变化的 经过历代的更迭 城邑的兴衰 河道的变迁和山川名称的更易 地理著作必须不断充实完善 他参阅了437种书籍 通过自己的实际考察 终于完成了 水经注 这一地理巨著 本书共四十卷 记述了1252条河流的发源地点 流经地区 支渠分布 古河道变迁等情况 同时还记载了大量农田水利建设工程资料 以及城郭 风俗 土产 人物等 水经注 不仅是一部具有重大科学价值的地理巨著 而且也是一部颇具特色的山水游记 郦道元以饱满的热情 深厚的文笔 形象 生动地描述了祖国的壮丽山川 他为官 执法情刻 素有严猛之称 颇遭皇族 豪强忌恨 北魏孝昌三年 公元527年 汝南王元悦乘雍州刺史萧宝夤企图反叛之机 怂恿朝廷派郦道元去做关右大使 途中 萧宝夤派人把他和他弟弟道峻及两个儿子一同杀害 著作另有 本志 七聘 均已失传 二 整体感知1 与朱元思书 这是作者写给友人的一封书信 但与一般书信不同 没有问候的套语和日常事务的叙述 而是一篇由清词丽句构成的写景小品文 该文最早见于初唐人编的 艺文类聚 这本书在选辑作品时 往往是根据不同专题的要求进行摘录 因此 现在我们读到的 与朱元思书 也许并非是吴均与朱元思信的全文 而仅是作者描绘富阳至桐庐一百多里富春江上雄奇秀丽景致的一段 文章很短 可以分为两部分 第一部分 第1自然段 交代乘船游览富春江的季节 天气情况 行船方式 点出从富阳到桐庐沿途的景色特征 奇山异水 天下独绝 引出下文分别就 奇山异水 的具体描绘 第二部分 第2 3自然段 具体描绘 奇山异水 先写 异水 后写 奇山 作者先总叙了富春江奇特秀丽的景色 风烟俱净 天山共色 富春江的美景就是在这样天朗气清的壮丽背景中展开 从流飘荡 任意东西 不仅写出了江流宛转 随山形而变 江上小舟 顺流而下 随流飘荡的情形 更表现了作者陶醉于美好大自然的闲适随意心情 奇山异水 天下独绝 既是作者在百里富春江上的所见所感的概括 也可以说是本文所写山光水色的一个总体特点 下文自然就转入对山之奇 水之异的描写了 平静的江面 水之澄澈 以至千丈深的水都能见底 游鱼细石都能看得清清楚楚 湍急的河段 水流又如疾箭 若奔马 势不可当 夸张比喻中 水之异尽现 两岸峭壁 皆生寒树 层峦叠嶂 争相竞高 直入云天 动态比拟中 山之奇毕呈 然后从听觉写泉音 鸟鸣 蝉嘶 猿叫 生机盎然的大自然交响曲 令人神往 于是 作者不禁触景生情 自然流露出对追求利禄之徒的蔑视 含蓄传达出爱慕美好自然 避世退隐的高洁志趣 最后四句 仍结在写景上 清幽淡雅 余音缭绕 2 三峡 这篇文章虽属节选 但结构严谨 先写山 后写水 布局自然 思路清晰 作者以凝练生动的笔墨 写出了三峡的雄奇险拔 清幽秀丽的景色 作者先总写三峡形势 然后分写三峡四季不同的景色 层次分明 互相映衬 给人以鲜明深刻的印象 作者抓住景物的特点进行描写 着墨不多 而境界全出 神韵悠然 写山 突出连绵不断 遮天蔽日的特点 写水 则描绘不同季节的不同景象 夏天 江水漫上丘陵 来往的船只都被阻绝了 春冬之时 则素湍绿潭 回清倒影 绝多生怪柏 悬泉瀑布 飞漱其间 雪白的激流 碧绿的潭水 回旋的清波 美丽的倒影 使作者禁不住赞叹 良多趣味 而了秋天 则 林寒涧肃 常有高猿长啸 那凄异的叫声持续不断 在空旷的山谷里 哀转久绝 三峡的奇异景象 被描绘得淋漓尽致 使读者受到强烈的艺术感染 本文语言精练 准确 富有表现力 如描写三峡春冬之时一段 因为急流下滩 雪浪飞溅 故以 素 字饰湍 因为潭水澄碧 深沉宁静 故以 绿 字饰潭 而以 绝 字状山 以 怪 字写柏 真是写出了景物的神韵 再如以 清荣峻茂 四字状写了水木山草四种景物的不同特色 遣词造句炉火纯青 精练至极 三 问题探究1 关于 与朱元思书 的景物描写 六朝文人在往还书信中好用景语作点缀 其作用大致有两种 一种是用典型的景物打动对方 例如丘迟的 与陈伯之书 中写的 暮春三月 江南草长 杂花生树 群莺乱飞 就有引起对方故国之思 促其早日归顺朝廷的作用 另一种是借景物烘托写信人的心情 例如六朝人伪托的 李陵答苏武书 其中 凉秋九月 塞外草衰 夜不能寐 侧耳远听 胡笳互动 牧马悲鸣 吟啸成群 边声四起 这一段 就有力地烘托了写信人独居塞外 不得归国的凄苦心情 由此可见 书信中的景物描写也是有意而为 是服务于书信的宗旨的 至于吴均此书宗旨如何 因不见原信全文 难以臆断 如果仅就这段景物描写而言 其要害当在 鸢飞戾天 两句上 其宗旨可能是自明本志 也可能是对朋友婉言相劝 希望他早日离开官场过隐居生活 2 关于 与朱元思书 的体式 本文是一篇骈体文 全篇以偶句为主 讲究对仗和声律 骈体文也有一个发展过程 初期的骈体文 多数是偶句 亦称骈句 个别地方也有散句 有的偶句 字数整齐划一 但并非对仗 到后来发展成 四六文 亦称 骈四俪六 对字数和对仗的要求就变得严格起来 本文前两段中 风烟 两句 从流 两句 急湍 两句以及 泉水 以下直至篇末 都是骈句 其余都不是 可以视为初期的骈体文 3 与朱元思书 中语句质疑 桐庐在富春江上游 富阳在富春江下游 作者此番乘舟出游既是 从流飘荡 则当云 自桐庐至富阳 而信中作 自富阳至桐庐 是否笔误 因不了解作者当时实际情况 难以确定 4 三峡 的结构安排 作者先写三峡的整体风貌 然后抓住三峡最有特点的时间 夏天 春冬 晴初霜旦 写出了三峡的奔放美 清悠美和凄婉美 在描写三峡自然景观时 文章先写山 后写水 写山 突出连绵不断 遮天蔽日的特点 写水 则描绘不同季节的不同景象 5 三峡 的语言特点 本文多用对偶句式 又兼用散句 使文章读起来收放有致 很有节奏感 语言精练 表现力强 充满生气 春冬之景 春冬之时 则素湍绿潭 回清倒影 绝多生怪柏 悬泉瀑布 飞漱其间 清荣峻茂 良多趣味 秋景 每至晴初霜旦 林寒涧肃 常有高猿长啸 属引凄异 空谷传响 哀转久绝 作者写景 采用的是大笔点染的手法 春冬之景 着 素 绿 清 影 数字 写秋季的景色 着 寒 素 凄 哀 数字 便将景物的神韵生动地表现了出来 四 教学建议 一 背诵领悟 无论从语言还是从内容方面看 两篇文章兼有写景抒情优秀诗篇之长 熟读之后让学生背诵领悟其情景交融的特点 二 涵咏品味 这两篇短文均富有诗情画意 意味隽永 应引导学生品味文章的语言 深入作品的意境 涵咏体会 获得美的享受 这一环节教师应充分发挥学生的想象力 让学