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文档简介
科学家们通过研究这些化石 从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界 化石吟 张锋 你能解题吗 吟 是古典诗歌的一种名称 在这里是 赞颂 赞美 的意思 化石吟 就是指对化石的赞美 什么是科学诗 这是一首抒情诗 也是一首科学诗 所谓的科学诗就是把诗与科学结合起来 用优美的诗语言和意象去描绘科学世界 去传播科学知识 去表现科学精神 去启迪科学思维的诗 给加横线的字注音 奇幻 骸 骨潜 行葱茏 裹 藏猛犸 引颈 奇幻 hu n 骸 h i 骨潜 qi n 行葱茏 l ng 裹 gu 藏猛犸 m 引颈 j ng 感知课文内容 1 用简洁的语言概括本诗的主要内容 本诗表达了作者怎样的思想感情 4 本诗可以分为几层 试概括每层的大意 诗歌表达了作者对科学神奇与人类伟大的赞美之情 诗歌分为三层 第一层 1 2节 通过发问 引发联想 第二层 3 6节 具体抒写 无限遐思 第三层 7节 回应发问 照应开头 本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前的神奇景象 2 沉睡亿年的石头说了什么话 3 作者为什么要赞美化石呢 1 诗的第一节 第二节和最后一节构成什么关系 这样写有何好处 明确 诗的1 2节以一连串的问句开篇 引发读者的想像 连续不断的问句表现出富有孩子气的浓厚科学兴趣和强烈的求知欲望 一下子打开了读者思维的闸门 使读者和作者一起去想像亿年前那神秘的世界 去倾听化石讲述那奇幻的神话 最后一节 逝去万载的世界又重现 照应 逝去万载的世界可会重现 沉睡亿年的石头说了话 照应 沉睡亿年的石头能否说话 你讲的故事多么令人神往 惊讶 照应 请向我 讲述那奇幻的神话 第七节是对第二节的回应 这样整首诗开合自如 首尾圆合 显得结构严谨 精读出真知 2 文中的 你 都是指化石吗 这首诗在创作手法上有什么特色 全诗共4个 你 字 其中三个都用称呼化石 但第6节中的 你 却另有所指 大自然 运用了拟人的手法 将化石当作可以说话的人 并用第二人称 你 来称呼 显得自然亲切 插上想像的翅膀 逝去万载的世界 是怎样的世界 同学们心目中远古的世界究竟是什么样子的 假如你们通过时光机器 漫游到了那个世界 你看到的应该会是一幅怎样奇丽的画面 能不能像诗人一样用优美的语言把它描绘出来呢 下面大家分组交流 看哪一组
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