山东省宁津县育新中学七年级生物上册《第一单元 第二章第三节 多细胞生物的结构层次》课件 济南版.ppt

第三节 多细胞生物体的结构层次 学习目标 描述绿色开花植物体和动物体的结构层次 掌握器官和系统的概念 重难点 掌握动植物体的结构层次 你能说出右图的花生由哪几部分组成吗 情景导入 花 叶 茎 根 种子 果实 植物的组成 花 叶 茎 根 种子 果实 营养器官 生殖器官 植物的器官 西红柿中的主要组织 保护组织 营养组织 输导组织 器官 器官 由不同的组织有机地结合在一起 形成具有一定功能的结构叫做器官 问题 1 叶片是由哪几种组织构成的 2 这些组织是如何排列的 3 叶片有什么功能 细胞 器官 组织 植物体 这是植物的哪个器官 根 这是植物的哪个器官 根 这是植物的哪个器官 茎 这是植物的哪个器官 叶 这是植物的哪个器官 花 这是植物的哪个器官 果实 这是植物的哪个器官 种子 1 与消化食物和吸收营养物质有关的器官有哪些 2 这些器官是如何排列的 具有什么功能 3 这些器官是直接构成人体的吗 人体 系统 动物体的结构层次 系统 由多个器官按照一定的次序组合起来 共同完成一种或几种生理功能 就构成系统 器官 由上皮组织 结缔组织 肌肉组织和神经组织按照一定的次序构成 并且以其中一种组织为主 能完成一定功能的结构 2 动物体或人体的结构层次 许多形态相似 结构 功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群 由不同的组织按照一定的次序联合起来 形成具有一定功能的结构 由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官 按照一定的次序 组织 器官 系统 细胞 动物体或人体结构和功能的基本单位 动物体或人体 分别说出山羊和青草的结构层次 思考与练习 多细胞物体的结构层次 动物体的结构层次 植物体的结构层次 细胞 组织 器官 系统 动物体 细胞 组织 器官 植物体 归纳总结 1 下面属于器官的是 a 洋葱表皮b 菠菜植株c 桃花d 叶脉2 当我们吃玉米时 一粒玉米应该属于 a细胞b组织c器官d植物体3 一株番茄植株他的果实的作用是 a观赏b食用c食用并观赏d繁殖后代 c c d 选一选 4 绿色开花植物体的结构层次是 a 细胞 器官 组织 植物体b 组织 器官 细胞 植物体c 器官 组织 细胞 植物体d 细胞 组织 器官 植物体 d 5 红花虽好 还需绿叶衬 红花 绿叶总是连在一起的 它们分别属于 a 营养器官 生殖器官b 生殖器官 营养器官c 生殖器官 生殖器官d 营养器官 营养器官6 下列各项中不属于器官的是 a桃花和核桃b白菜叶和绿豆c苹果的果肉和大豆瓣d树根和树叶 b c 1 不同的 有机地结合在一起 形成具有一定 的结构 叫做器官 组织 功能 2 一株完整的绿色开花植物有六大器官组成 其中属于营养器官 属于生殖器官 根 茎 叶 花果实种子 3 由多个 按一定 组合起来 共同完成一种或几种 的结构 叫做系统 器官 次序 生理功能 填一填 西瓜果实茉莉花茶根花生米茎藕叶萝卜花黄花菜种子 用线把下列我们常吃的食品与植物的来源器官相连 小结 本节课我们学到了什么 小结 本节课我们学到了什么 组织 1 绿色开花植物的结构层次 分