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幼儿园小班教案蚂蚁小班教案蚂蚁适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿观察周围事物的能力及参与活动的积极兴趣，体验主动探索发现的乐趣，引导幼儿了解小蚂蚁的外形特征及简单的生活习性，并能用自己的语言进行表述，渗透幼儿保持良好的进餐习惯及人多力量大的简单道理，快来看看幼儿园小班蚂蚁教案吧。一、活动名称：蚂蚁二、活动目标：1、引导幼儿了解小蚂蚁的外形特征及简单的生活习性，并能用自己的语言进行表述。2、培养幼儿观察周围事物的能力及参与活动的积极兴趣，体验主动探索发现的乐趣；3、渗透幼儿保持良好的进餐习惯及人多力量大的简单道理。4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。5、培养观察，比较能力。三、活动准备：关于蚂蚁多媒体课件、蚂蚁搬豆的音乐四、活动过程：1、出示蚂蚁的大图片，引导幼儿观察蚂蚁特征。“今天老师请小蚂蚁来做客，小朋友仔细的看一看，小蚂蚁长的什么样子？”（鼓励幼儿根据已有的生活经验以及在观察图片的基础上进行回答。）“谁能看出蚂蚁身体分为哪几部分？”（头、胸、腹三部分）“小蚂蚁有几只脚？”（幼儿一起点数：只细细的脚）“蚂蚁头上有什么？（眼睛、口、触角）那你们知道小蚂蚁的触角是干什么的吗？”（出示图片幼儿猜测，最后教师小结：两蚁相遇时，靠触角相碰，传递消息，就像我们说话一样）2、了解蚂蚁的生活习性。“你在什么地方见过蚂蚁？”（草丛里、地上、树上、活动室里等。）“都见过什么样的蚂蚁？”（会飞的蚂蚁、会爬的蚂蚁；黑蚂蚁、白蚂蚁、黄蚂蚁和红蚂蚁）“你知道蚂蚁喜欢吃什么？”3、利用谈话激励幼儿保持良好的进餐习惯。“小蚂蚁喜欢生活在外面的草地里，那么为什么会在咱们的活动室里看见小蚂蚁呢？它们来干什么呢？”（吃小朋友撒下的点心渣、饭粒。）“怎样吃点心、吃饭，才能不撒渣子呢？”（幼儿相互说一说，并用动作模仿一下正确的进餐姿势）4、 结合故事蚂蚁搬豆，引导幼儿懂得人多力量大的简单道理。“你会经常看到一只蚂蚁还是许多蚂蚁？为什么蚂蚁喜欢群聚在一起呢？听一听故事蚂蚁搬豆你就会明白了。”5、在音乐游戏蚂蚁搬豆中愉快的结束。活动延伸：组织幼儿到户外喂蚂蚁，进一步观察蚂蚁的各种动态，以便于进行绘画活动有趣的小蚂蚁。小百科：蚂蚁(ant)是一种昆虫，别名蚁、玄驹、昆蜉、蚍蜉蚂，属节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。蚂蚁的种类繁
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