中考物理复习方案 第二单元 声现象课件（粤考解读+考点聚焦+粤考探究+当堂检测）课件.ppt

第二单元声现象 第二单元 声现象 粤考解读 粤考解读 考点聚焦 粤考探究 当堂检测 考点1声音的产生与传播 考点聚焦 第二单元 声现象 粤考解读 考点聚焦 粤考探究 当堂检测 发声 振动 停止 介质 真空 波 周围 声波 第二单元 声现象 粤考解读 考点聚焦 粤考探究 当堂检测 种类 温度 气体 固体 340m s 反射 考点2我们怎样听到声音 第二单元 声现象 粤考解读 考点聚焦 粤考探究 当堂检测 声波 20 20000hz 距离 时刻 强弱 考点3声音的特性 第二单元 声现象 粤考解读 考点聚焦 粤考探究 当堂检测 高低 强弱 频率 振幅 远近 第二单元 声现象 粤考解读 考点聚焦 粤考探究 当堂检测 考点3声音的特性 第二单元 声现象 粤考解读 考点聚焦 粤考探究 当堂检测 频率 赫兹 hz 20hz 20000hz 考点4声的利用1 声音可以传递 应用 回声测距 b超检查 双耳效应等 2 声音可以传递 应用 声波洗涤 超声碎石等 第二单元 声现象 粤考解读 考点聚焦 粤考探究 当堂检测 信息 能量 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 方法集锦 考点5噪声的危害和控制 第二单元 声现象 无规则 休息 学习 工作 工业 交通 生活 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 方法集锦 分贝 db 30 40db 50db 70db 90db 第二单元 声现象 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 方法集锦 声源 传播 人耳 第二单元 声现象 声音的产生与传播中考要求 1 知道声音是由物体的振动产生的 振动停止 发声也停止 2 知道声音的传播需要介质 声音不能在真空中传播 3 知道声音在不同介质和不同温度中的传播速度不同 粤考探究 粤考解读 考点聚焦 粤考探究 当堂检测 第二单元 声现象 例1 2013 宜昌 下列关于声的说法正确的是 a 噪声不是由物体振动产生的b 一切正在发声的物体都在振动c 只要物体振动 我们就能听到声音d 声音在真空中传播速度最快 粤考解读 考点聚焦 粤考探究 当堂检测 第二单元 声现象 b 解析声音是由物体振动产生的 我们能够听到声音除了声音频率要在听觉范围内 还受其他因素影响 声音不能在真空中传播 声音的产生和传播是生活中常用的知识 这也是历届中考必考的知识点 以选择 填空 实验等多种方式考查 考查时往往还要涉及声速 声波等知识点 并且可能与电磁波进行对比考查 粤考解读 考点聚焦 粤考探究 当堂检测 第二单元 声现象 声音的特性中考要求 1 通过做音调与频率有关的实验和响度与振幅有关的实验 知道物理学研究问题的方法 2 知道音调与频率有关 响度与振幅有关 知道不同发声体发出的声音不同 粤考解读 考点聚焦 粤考探究 当堂检测 第二单元 声现象 例2 2013 湛江 我们欣赏音乐时能分辨出不同乐器发出的声音 主要是因为不同乐器发出声音的 a 音色不同b 音调不同c 响度不同d 传播速度不同 解析音色是由发声体的材料 结构等决定 不同的发声体 音色不同 粤考解读 考点聚焦 粤考探究 当堂检测 第二单元 声现象 a 控制噪声中考要求 1 知道噪声的概念 了解噪声的形成和危害 2 知道噪声强弱等级的划分以及人对不同声强的反应 3 生活中能从各方面提出减弱噪声措施的建议 粤考解读 考点聚焦 粤考探究 当堂检测 第二单元 声现象 例3 2011 广州 城市里部分道路设计如图2 1所示 这种下凹道路在控制噪声方面的作用是 a 防止车辆产生噪声b 在声源处减弱噪声c 在人耳处减弱噪声d 在传播过程中减弱噪声 解析控制噪声有三个途径 即防止噪声的产生 阻断噪声的传播 防止噪声进入耳朵 由题图知 这种下凹道路的设计相当于道路两旁的隔音板 是在声音的传播过程中减弱噪声的 故正确选项为d 粤考解读 考点聚焦 粤考探究 当堂检测 第二单元 声现象 d 赣考解读 考点聚焦 赣考解读 考点聚焦 第二单元 声现象 考点1声音的产生与传播1 2013 扬州 手掌按住正在发声的鼓面 鼓声消失了 原因是手 a 不能传播声音b 吸收了声波c 把声音反射回去了d 使鼓面停止了振动 当堂检测 粤考解读 考点聚焦 粤考探究 当堂检测 第二单元 声现象 d 2 2013 安徽 下列各图描述的实验中 用来说明声音的传播需要介质的是 a 甲 发声的音叉激起水花b 乙 音叉发出的声音越响 乒乓球被弹开得越远c 丙 钢尺伸出桌边的长度变短 振动时声音音调变高d 丁 抽取玻璃罩内的空气 听到罩内的音乐声减小 粤考解读 考点聚焦 粤考探究 当堂检测 图2 3 第二单元 声现象 d 考点2声音的特性3 2013 福州 如图2 4所示是用一根吸管做的笛子 在吸管上有五个孔 其中一个是吹孔 嘴对着吹孔吹 由于吸管内空气柱发生 产生笛声 用手指按住其他不同的孔吹笛 可以听到不同的声音 这主要改变了声音的 粤考解读 考点聚焦 粤考探究 当堂检测 第二单元 声现象 振动 音调 4 2013 东营 星光大道 年度总冠军杨光能模仿单田芳 刘欢等文艺名人的声音 从声音的特性来看 他主要模仿声音的 选填 音调 响度 或 音色 现场观众欣赏听到的歌声是通过 传播的 粤考解读 考点聚焦 粤考探究 当堂检测 第二单元 声现象 音色 空气 考点3声的利用5 2013 泸州 声音是一种常见的现象 与我们的生活密切相关 以下有关声现象的说法中正确的是 a 用超声波能粉碎人体内的结石b 有些高科技产品 不振动也可以发出声音c 市内某些路段 禁鸣喇叭 这是在声音的传播过程中减弱噪声d 闻其声知其人 主要是根据声音的音调来判断的 a 粤考解读 考点聚焦 粤考探究 当堂检测 第二单元 声现象 6 下列有关声音的说法正确的是 a 动物之间可以通过声音传递信息b 控制公路噪声的唯一途径是减少鸣笛c 海豚只能接收超声波d 交响乐队中所有乐器音色完全相同 粤考解读 考点聚焦 粤考探究 当堂检测 第二单元 声现象 a 考点4控制噪声7 2013 湘西 伴随现代社会的高速发展 噪声已严重影响人们的正常生活和工作 下面事例中不是直接控制噪声措施的是 粤考解读 考点聚焦 粤考探究 当堂