六年级语文上册 2 美与丑《唯一的听众》课件2 北师大版.ppt_第1页
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唯一的听众 绿色圃中小学教育网 在他们听起来 我拉的小夜曲就像是在锯床腿 后来 小提琴成了我无法割舍的爱好 我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲 每当拿起小提琴 我眼前就浮现出那位耳 聋 的老人 每天清晨里我唯一的听众 自学 从语言入手 看老教授是怎么一步步鼓励 我 的呢 默读全文 画出相应的语句 试着有感情地读一读 想想老人是在什么情况下说这些话的 体会这些话对 我 有什么影响 再把这些句子在小组内有感情地读一读 说一说 是我打搅了你吗 小伙子 不过 我每天早晨都在这里坐一会儿 我猜想你一定拉的非常好 只可惜我的耳朵聋了 如果不介意我在场的话 请继续吧 也许我会用心去感受这音乐 我能做你的听众吗 就在每天早晨 真不错 我的心已经感受到了 谢谢你 小伙子 你的琴声能给我带来快乐和幸福 是我打搅了你吗 小伙子 不过 我每天早晨都在这儿坐一会儿 其实是我打搅了你 你却毫不在意 多么和善的老人啊 是我打搅了你吗 小伙子 不过 我每天早晨都在这里坐一会儿 我猜想你一定拉的非常好 只可惜我的耳朵聋了 如果不介意我在场的话 请继续吧 也许我会用心去感受这音乐 我能做你的听众吗 就在每天早晨 真不错 我的心已经感受到了 谢谢你 小伙子 你的琴声能给我带来快乐和幸福 当我拉出像锯床腿一样的声音时 一位极瘦极瘦的老妇人 当我有了几份信心 每天去练琴 她看到了 也是一直 当我渐感奏出了真正的音乐 她还是用她慈祥 当我沮丧地想离开小树林时 她平静地望着我 仿佛在说 当我每天去小树林拉琴时 她平静地望着我 仿佛在说 当我渐渐奏出真正的音乐时 她慈祥的眼睛平静地望着我 仿佛在说 我想对老教授说 我想对小提琴手说 我想对文中的父亲和妹妹说 我想对我自己说 我想对同学
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