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文档简介
雨说 郑愁予 学习目标 1 激发自己阅读诗歌的兴趣 感受现代诗歌的节奏美 意境美 人情美 2 解读意象和品味意境 3 分析本诗的写作手法 学习重点 1 用喜悦 欢快的语调朗诵全诗 体会本诗明丽清新的风格 2 理解意象 把握本诗的主题 感受作者饱含的真情 请同学们大声朗读 雨说 初步体会诗的感情 4分钟 我会读 圃 锢 滞 嚷 蓑 笠 膏 耸 绕 喑哑 襁褓 p g zh y n y r ng su l g o s ng r o qi ng b o 雨说 请大家听老师的课文朗读 领略诗歌之美听读要求 1 听准音 2 听朗读节奏与朗读时的感情基调 听完后做一个简评 明确 感情基调是喜悦的 朗读语调是轻快的 比一比看谁说得好 你对那些句子印象最深 2分钟 这首诗的开头一句 雨说 四月已在大地上等待久了 这一句与下一句连得不紧 是否多余 为什么打括号 第1节中 是盼望春雨 为什么只是写田圃 牧场 鱼塘 小溪在盼 不写别的事物 诗中的 你 你们 为何这么胆小 连笑都不敢笑 找一找诗中 雨 说了什么话 这些诗句集中表达了一个什么意思 只有3分钟啊 表达的意思是 寒冷的冬天已经过去 雨 这位爱的使者要给大地带来春天 给孩子们带来欢乐 让孩子们勇敢地欢笑 有美好幸福的生活 品味诗歌的意境美 诗人借雨融入大地的现实 赋予了怎样的象征意义 牺牲自己的生命 为孩子们带来追求自由 的信念和理想 再次放声朗读 体味诗的韵味 我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 品味诗歌语言 像牛毛 像细丝 像花针 密密的斜织着 雷电不喧嚷 风也不拥挤 吹面不寒杨柳风 不错的 像母亲的手抚摸着你 小燕子见了我笑斜翅膀啊 细雨鱼儿出 微风燕子斜 这首诗采用了什么写作手法 有何好处 学了这首诗 你想对雨说些什么 几行诗 几句话都行 1 青箬笠 绿蓑衣 斜风细雨不须归 张志和 渔歌子 2 沾衣欲湿杏花雨 吹面不寒杨柳风 志南和尚 绝句 3 渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新 王维 送元二使安西 4 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中 杜牧 江南春绝句 5 好雨知时节 当春乃发生 杜甫 春夜喜雨 6 天街小雨润如酥 草色遥看近却无 唐韩愈 早春呈水部张十八员外 7 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 杜牧 清明 8 水光潋艳
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