江苏省铜山区清华中学七年级语文上册 第17课 走一步再走一步课件 （新版）新人教版.ppt

1945年1月 正是二战期间 在英格兰的沃顿空军基地 一个上尉飞行员接受了一项任务 驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务 他觉得几乎无法完成任务 他想象着飞机坐舱被炮弹击中 自己鲜血飞溅 连跳伞的力气都没有 第二天 他驾机滑行在跑道上 他告诫自己 现在 只是起飞 飞起来就行 升到两万五千米高空时 他又告诫自己 现在所要做的 是在地面无线电的指导下 保持这个航向20分钟 就可以到达荷兰的素文岛 这个 不难做到 就这样 他不断告诫自己 下面 只是飞越荷兰 这并不难 然后 是飞临德国 根本不须想更多的事 而且 还有后方的无线电支持 就这样 一程又一程 这位上尉终于完成了任务 当他接受盟军的奖励时 他说 我之所以能够成为孤胆英雄 完全是因为我小时候一段经历的启示 走一步 再走一步莫顿 亨特 本文是叙事散文 散文 是以紧凑短小的篇幅 自由灵活的抒写 生动活泼的语言 把自然美 人情美 哲理美相融合 迅速 广泛的反映现实生活的文学样式 根据表达方式侧重点不同 可分为叙事散文 写景散文和抒情散文 哲理散文 散文的重要特点是 形散而神不散 形散 指它取材广泛 结构自由 表现方法多样 神不散 指立意明确 主题鲜明而集中 文体解读 字词积累 训诫耸立迂回凝视啜泣纳罕瘦骨嶙峋颤抖头晕目眩小心翼翼 ji s ng y n ng chu n h n l nx n ch n xu n y 自读课文 要求 自读技巧 不动笔墨不看书 眼到 口到 心到 快速 每分钟不少于500字 自读要求 理清时间 地点 人物 事情的起因 经过和结果 记叙文六要素 阅读与思考 2 课文主要记叙了什么事情 发生的原因是什么 1 这件事发生在何时何地 涉及到哪些人 3 我 为什么 一时拿不定主意 后来又为什么跟着伙伴们去爬山了呢 4 我 在爬山途中遇到了哪些困难 当时 我 是怎么想的 5 后来 我 又是怎样脱险的 脱险以后 我 有什么感受 把故事分成两部分 1 冒险 2 脱险 冒险 1 15脱险 16 22 一 起因 1 3 游戏玩厌 去爬悬崖 三 结果 16 22 父亲指点 摆脱困境 二 经过 4 15 中途被弃 进退两难 思考 1 根据作者最后得到的启示 你认为是 冒险 详写 还是 脱险 详写 2 冒险 部分较为详细的是什么内容 为什么 害怕 顿时有了信心 信心大增 成功后的喜悦 3 在征服悬崖 脱险 的过程中 我经历了怎样的心理变化 可圈画出表现心理变化的对话和字词 人物刻画 这似乎能办得到 我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石 而且踩到了它 我顿时有了信心 探 可否换成 踩 不可 探 有 试探 的意思 呼应 小心翼翼 措辞准确 我每次只移动一小步 慢慢爬下悬崖 最后 我一脚踩在崖下的岩石上 投入了父亲强壮的手臂中 我先是啜泣了一会儿 然后 我产生了一种巨大的成就感 为什么脱险后还要 啜泣 这次 啜泣 和上次 啜泣 原因相同吗 不同 上次是恐惧和绝望 这次是一种复杂心理 委屈 激动 温暖 1 找出这部分开头的自然环境 想想有什么作用 2 父亲为什么指挥 我 先迈出左脚的一小步 这对你有什么启示 3 你能办得到的 这似乎能办得到 我能办得到的 朗读这三句话时应把重音放在哪个字上 三句话的语气有什么不同 后两句写出了我的什么变化 4 我在父亲的指导下仅仅是爬下了几米高的石架 为什么还说 我产生了巨大的成就感 5 结合文章最后一段 说说你对题目 走一步 再走一步 的理解 从课文内容看 标题 走一步 再走一步 是什么意思 1 指 我 在父亲鼓励下克服困难的过程 2 指在人生道路上 艰难险阻比并不可怕 无论怎样的危险和困难 大困难可以化整为零 化难为易 分解为一小步一小步 只要一步步地战胜小困难 就能达到成功的彼岸 小结 一个人在旅途中 不可能坦坦荡荡 一帆风顺的 遇到困难 感受挫折 都是正常的 只要我们不失自信 牢记 不要想着距离有多远 你只要想着你是在走一小步 你能办得到的 那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下 讨论 我脱险成功的原因是什么 首先 这是一位真正爱自己孩子的父亲 教子有方 他不像别的父亲 爬上石架把儿子抱下来 而是让作者自己 走一步 再走一步 的走下去 这是为锻炼孩子的勇气和毅力 如果他对孩子百依百顺 那只是让他更加娇气 一生一世都软弱无能 我 也不能获得 巨大的成就感 其次 我 认真按照父亲的教导一步一步去做 最终获得成功 这件事给了作者怎样的人生经验 你从中又得到了怎样的启示 作者的人生经验 在以后的日子里 当 我 碰到因想得太多 看得太远而灰心丧气的情形时 我 都会想起这悬崖上的一课所学到的经验 提醒自己 不要想着远在下面的岩石 而要着眼于那最初的一小步 走了这一步再走下一步 直到抵达我所要到的地方 这件事给了作者怎样的人生经验 你从中又得到了怎样的启示 我们难免会因前路漫长 目标远大而产生畏难情绪 把可能但不必然发生的风险扩大化 从而畏缩不前 甚至逃避 这时候 把事情化整为零 不去想最远的目标 而是从最切近的事情做起 只关注近期目标 一步步做来 积小步而成大步 慢慢就能达成最远的目标 通过一件小事 来阐明一个道理 小中见大 以事喻理 直接突出中心与中心有关 但不很重要与中心无关 根据中心考虑详略 略 舍 详 我的好友 杰利 详略舍安排参考 爬悬崖的原因 我爬上去的心理 杰利去叫父亲 父亲指导我下悬崖 略 略 详 略 舍 1 叙事技巧娴熟 前后呼应 设伏笔 议论结尾 画龙点睛 深化文章思想感情 2 以小见大 以事喻理 3 详略得当 写作特点 4 描写准确恰当 成功地运用了语言 动作 心理描写和景物描写 溪流走一步是江河江河再走一步是海洋 走一步 再走一步天地就将不一样 深秋走一步是寒冬寒冬再走一步便是春 挫折走一步或许还是失败失败再走一步可能就是成功 咫尺天涯路第一步往往很难迈出 于是就没有了下一步于是就没有了路 路尽天绝处 不妨尝试着再走一步 万水千山 只源于最初的那一步 溪流走一步是江河江河再走一步是海洋走一步 再走一步天地就将不一样深秋走一步是寒冬寒冬再走一步便是春挫折走一步或许还是失败失败再走一步可能就是成功 走一步 再走一步 吴强 拓展延伸 咫尺天涯路第一步往往很难迈出于是就没有了下一步于是就没有了路路尽天绝处尝试着再