幼儿园大班安全宣传画教案：打雷了(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班安全宣传画教案：打雷了(四篇)目录：幼儿园大班安全宣传画教案：打雷了一幼儿园大班安全教案在打雷时二幼儿园大班安全教案如何防雷电三幼儿园大班安全教案布袋游戏四- 1 -幼儿园大班安全宣传画教案：打雷了一活动目标：1通过谈话了解打雷的时候哪些地方比较危险；2通过讨论知道打雷时哪些地方应该注意安全，并尝试用宣传画的形式进行表现；3通过向同伴、家长进行宣传，增强幼儿的安全意识。活动准备：1幼儿事先向爸爸、妈妈了解过一些关于雷击的事件及打雷时应该注意的事项。2各种有关雷击事件的图片。3表现雷的图示，屋檐、大树、电线、伞等与宣传画内容有关的图片。4作画工具。活动过程：一、情景导入，引出打雷。1师：轰隆隆，轰隆隆，怎么了？幼：打雷了。2出示PPT1，,提问：发生什么事情了？3幼儿自由讲述。4教师小结：被雷打到真可怕！二、了解打雷时哪些地方存在危险。1师：打雷的时候，有的地方很危险，你知道哪些地方存在危险吗？2幼儿自由发言。3教师出示PPT带领幼儿共同讲述我们来看打雷的时候还有哪些事情也是不能做的。三、幼儿制作宣传画。 1师：那今天就让我们一起来当安全小卫士，用宣传画的形式去进行宣传，先请你们想一想，你打算画些什么去宣传？2幼儿自由讲述。3教师根据幼儿的讲述出示相应的图片，如闪电、屋檐、伞、大树、注意安全标志等。4出示PPT3，师：我也找了几幅有关的宣传画，我们一起来看看，这些宣传画宣传了什么？你是怎么知道的？5请幼儿自己制作宣传画，教师提出作画要求：画面干净，布局合理，意思明确，要用文字或安全标志辅助，让别人能够马上知道你要宣传的内容。四、宣传画展示及介绍。1师：请你说一说，你想向大家宣传什么？要把你画的画的意思告诉别人哦。2请个别幼儿到集体面前宣传自己的宣传画，教师进行评价。3幼儿相互之间进行宣传。五、延伸活动。教师带领幼儿拿着宣传画到全园进行宣传。3 / 9幼儿园大班安全教案在打雷时二活动目标：1、早巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害信。2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本经验。活动准备：1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。2、教师制作的幻灯片。活动过程：一、 活动引入1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音?2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。二、 在打雷时1、那我们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起出现的呢?(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。)2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。(教师出示幻灯片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。)3、下雨又打雷时，我们应该怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)三、出示幻灯片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?应该怎样做?图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。雷雨天，一幼儿在家看电视。1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?四、活动延伸：进行我不玩电、不燃放爆竹、我不玩火、不随便吃药等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。5 / 9幼儿园大班安全教案如何防雷电三活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。2、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。活动准备：课件如何防雷电;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐下雨了。活动过程：一、活动的导入：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。二、躲雷雨闪电的情景：1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲。仔细观察孩子们躲在哪里。2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的?四、观看课件如何防雷电。五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?3、小可爱、小帅哥谁做得对呢?请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。4、老师小结应该怎样防雷电。(1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。(2)不可以躲在电线杆下。(3)不可以躲在高危的地方。(4)不可以躲在潮湿的地方。六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。1、寻找出冒烟的苗头，找出原因。2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想象力和对事情的判断力。3、老师小结该如何安全用电：(1)、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。(2)、不用湿手触摸电源开关。(3)、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。(4)、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。八、表演游戏：下雨啦。情景设计：播放音乐下雨了，兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。7 / 9幼儿园大班安全教案布袋游戏四大班体育活动：布袋游戏目标：1.通过用身体遮挡不断折叠起来的布袋进行游戏来提高身体的平衡能力及协调能力。2.体验与同伴间相互合作和共同游戏所带来的快乐。准备：1.布袋若干，数量是幼儿人数的一半。2.铃鼓一个。过程：1.准备活动。师生共同进行游戏：找朋友。玩法：教师摇动铃鼓提醒幼儿找朋友，教师摇得快，幼儿就走(或跑)得快，教师摇得慢，幼儿就走(或跑)得慢，铃鼓声停止时，听教师口令：“两个好朋友”或“三个好朋友”，幼儿就两两拉手站在一起或三人拉手站在一起。2.基本活动。(1)教师出示布袋，请幼儿按要求尝试不同的玩法。教师将一条布袋铺在地上供幼儿观察。教师：孙悟空和二郎神玩捉迷藏了。孙悟空变成了布袋，可是二郎神要是看见了，就会知道是孙悟空变的。谁来想个办法，把布袋挡起来，让二郎神看不见。幼儿自由创造出各种想法，并且进行大胆尝试。若幼儿想出“睡”的方法，就鼓励幼儿尝试，并且提醒幼儿不要睡到地上。若幼儿想不出，教师可以进行语言提示。(如果我们用身体把它挡起来，应该怎么做呢?)(2)幼儿尝试合作进行多人遮挡布袋。教师提醒幼儿如果两个人还挡不起来的话，可以再邀请其他好朋友，鼓励幼儿积极与他人交往。(3)请幼儿23人一组用一条布袋合作游戏。游戏时，教师要提醒幼儿注意将布袋对折后再尝试将布袋遮挡起来。可以允许幼儿用多种方法进行游戏，但是要提醒幼儿注意不要将身体的任何部位落在地上。(4)再次将布袋对折，请幼儿尝试。这种方法一直持续到幼儿最少能够两人合作在一个布袋上进行单脚独立，并保持平衡。(5)在幼儿进行尝试活动时，教师注意观察，并及时将幼儿的好方法展现给其他幼儿，让大家有更多的创新，鼓励幼儿之间