初一作文之如何提高英语成绩的英语作文初一水平.docx

如何提高英语成绩的英语作文初一水平【篇一：初中学生怎样提高英语成绩】 初中学生怎样提高英语成绩？ 管有鸿，结构工程研究生，喜欢读书 刘市民、冯文希、冬荣 等人赞同 终于找到自己算是擅长的话题了。 初中生（高中生、大学生、以及其它任何人）怎样学好英语？只有一个字“用”。 我是从初中才开始学英语的，因为老师注重发音，所以我发音不错，英语中很多发音都有相同的拼写结构。掌握好了发音，单词基本就能记住。我对英文阅读材料很感兴趣，因为我喜欢里面的故事，常常买一些阅读书，后面的题有时不做，主要是看懂文章获得信息，不会的单词不懂的句子作下记号，留待以后再查。查完后把词汇词组句子分成三类写到小本子上：一是新词，二是熟词僻义，三是好句好段。之后就是背记这些单词词组句子，单词里的例句基本采用文章中的，这样每次背记的时候都会想到文章中的故事，印象深刻。到了大学后，有了信息便利，开始大量地在网上阅读，其中有很多英文网页，还找来几本喜欢的博主推荐的原版的英文书。现在开始从事字幕的翻译，想提高英语水平。 看阅读材料除了提高英语使用频率外，另一个好处是扩大知识面。初中可能要求低些，到了大学研究生阶段，考试对阅读背景知识的考察开始深入。很多人知道句子的意思，但就是想不出具体情境，导致无法理解。 更多参见我发表的文章：“用英语”来代替“学英语” 编辑于 2013-07-01 陈博超，地下水科学与工程 焱垚、九生、白加豆 等人赞同 个人亲身经历，特别简单容易操作，首先你看看初中英语试卷占分比，你会发现一个很可怕的事实，完形和阅读占80%分数，所以，不用纠结语法的细枝末节，每天做一篇阅读一篇完形，坚持一个月，马上见效。 发布于 2014-08-03 匿名用户 冬荣、杨北、98号 等人赞同 前半部分听着玩纯属应试，但是对于初中英语考试极其实用！ 从应试的角度上讲，提升熟练度是提高初中英语成绩的必要一步。 各省市的中考题都各自有一套固定的题型，所以，首先要做的就是了解并掌握考试规律，熟悉考试规则。 在熟悉考试题型的基础上，对各个题型进行专项训练，选择典型题目(选择一本答案有详解的书 )，根据自己的时间合理安排每次做题的量(一天15道选择，一个完形填空等等)。一定要坚持下来，每天都做这项工作。 做一定量的题是基础，在订正完答案之后，一定要即刻寻找错因，把错因标记下来，如果有一个积累本是最好的，可以隔一段时间之后再来反复错题，自己碎碎念一下错因，从而提升熟练度。 初中英语只要稍微下功夫就可以取得一个让人满意的成绩。这些是一些应试的方法，但是英语毕竟是一门语言，是一个促进交流沟通的工具，所以要在生活中寻找机会运用它。在实践的过程中提升对英语的兴趣，进而养成一个良好的独立思考模式。 学好英语，以后出国神马的有用着呢！ 中考英语120分，我拿到了119分。高考150，我拿了140+。希望你可以中考顺利，通过中考这个平台为自己创造一个更高质量的学习环境，进入一个更优秀的圈子。 编辑于 2015-06-18 匿名用户 今年夏天中考完，现在一线城市某外国语学校英语单科年级前3水平。我没有海量词汇，没有刻苦钻研，也没考过专八专四托福雅思。但或许我学英语的路是最贴近现实生活中中学生的。 我初一的英语老师几乎不管我们，自制力极差的我开始不交英语作业，于是英语一度属于垫底行列。初二换了管的很严的老师，她请了我家长两次，于是立刻老实了，好好写作业，但自己也不会额外背单词，一切都是跟着老师走。我记忆力还凑合，很多时候甚至背诵的家庭作业都是第二天早晨现背的。初二下我的英语在四百人的年级里能排到前20。 我并没有在英语学科上下很多功夫，但可能胜在知识面广泛，答主喜欢看一些奇奇怪怪的东西，很多可能潜移默化地包含着英语的素养吧。 没有上过课外班，没有额外做过题，甚至连作业也不全是乖乖完成，更不会提前背单词。 是我。 月考结束，英语年级第二，第一名的人雅思7分。 发布于 2015-12-12【篇二：如何提高初中英语成绩】 如何提高初中英语成绩 准备一本错误题本，将每次英语考试的错题，难题，和自己觉得有必要的题记下来，早读，晚读的时候看看，天天看，那就ok了，此方法适合各个学科，我的高考英语就是这样过的，看别人天天背单词，不够累的，很多单词用不到，大学就不能这样过了。呵呵，毕竟单词是基础 1.单选都是基本的知识点，单选的15分一定要拿到12分以上！ 所以平时一定要掌握基础的知识点和语法。 2.单词一定要背熟！后面的单词填空的分一定要拿到！ 3.完形填空，阅读基本都是考察词汇量和语法的，中考前的复习一定要多做这方面的练习题，让老师推荐基本好的练习册。 4.我觉得很重要的就是作文！作文的15分要保证在10分以上，作文千万不要失分太多！宁可要自己把握大的简单句，也不要自己没什么把握的复合句。平时就要养成一个定期写作文，找老师批改的好习惯，这样，经过了大量的练习之后，中考基本就没问题了。 5.至于课文（呵呵，其实我一般是不背的），但前提是一定要熟练掌握课文里的短语和经典句型，如果没什么把握的话，最好还是背整篇。背的时候一定要看仔细了。不要背错里面的词组。 6.上课认真听讲，这个很重要！初三的老师都恨负责，上课一定要记笔记。不懂就要问。 7.建议不要看语法书，语法书把很多内容都复杂化了。 8.平时可以接触一些英文电影，增加自己的口语。多做听力方面的练习！ a.阅读： 坚持每天做阅读理解，做上一两个月，每天都做，每天测时，提高速度和正确率。 那么，我想在这个月内提高英语阅读理解的速度，那么我每天晚上（或者每隔一天晚上，双休日休不休息自己看着办，但是一旦规定下来，坚决执行）做两篇阅读理解，以我现在的水平，应该两篇花个12分钟没有问题，那么我晚上就只给自己20分钟（包括对答案的时间），坚持一两个礼拜，也许发现自己的速度已经稳定在10分钟，然后你找下一个目标，12分钟内做三篇，再坚持一两个礼拜，完成这个目标，再坚持一两个礼拜，可能15-18分钟就可以做五篇了。那么这个时候，即便不练了，基本上你也可以保持这个速度了。 以上讲的是关于阅读速度的问题，那么现在我们来讲提高准确率，最好是去买一本阶梯式训练（题目一套一套由易到难）的参考书（或者图书馆借就可以了），先用一个礼拜做初级习题，做完以后好好看答案和解释，觉得基本都懂了，这个层次的习题没问题了，那么可以了，再花两个礼拜做中级试题训练过程中有时候要对题型进行思考，1.据我的经验，英语阅读的很多题目在原文都可以找到答案，然而为什么经常找不到呢？原因在于很多时候选项中会运用同义词、句型转换、叙述人称变换等手段来伪饰，明白了这一点也许你会比较清楚怎么去找这类问题的答案了。2.像“inference”“indicate”这类的题目经常出现在一篇文章的最后一题，多总结几篇，看看他们的正确选项规律如何。3.有一些文章类型比如新闻报道、表格形式、菜单形式的，或许可以直接看题目，但是要注意边角。 （ps：完形填空的训练方法可以参照阅读理解，但是完形填空有所不同的是必定会考一部分关于语法、词性、词语搭配的问题，所以有时候要分析分析不同类型题目的应对策略） b.听力： 练听力，一个月内，每隔一天听一次，最好是阶梯式训练（题目一套一套由易到难）的那种，先用一个礼拜听初级，听完好好看听力原文，对答案思考，觉得基本上90%到95%都听得懂了，那么可以了，再花两个礼拜听中级试题 这样的训练方法简单而卓有成效，而且你每天都有事干的。（关键问题在于每天安排20分钟就是20分钟，不要超额支付时间成本，不然你其余的安排乱套了） c.语法： 语法题不太一样，这个就要靠你们一个一个语法点去攻克了，建议买一本语法书，要知识点简明而全面，不要啰啰嗦嗦讲很多例子的，但是练习题要多一些的。（记得高考前我们一律用一本书英语语法实践指南（郭凤高主编），那本书的习题高考前一共做了3遍，后面两遍基本上飞快，整本书就花了六七个小时。结果做单选题训练，20道题目往往两分钟就搞定了，很多题目都是重复的。但是那是针对高考学生的，估计对你们来说偏难，让老师推荐一下吧，我希望是符合刚才说的简明、练习题多的特点的） d.作文初高中的英语作文重在展现你自己的水平：1.语法，尽可能不出现语法错误。2.书写，书写尽量工整，这个一方面能够让老师看得舒服，另一方面也表明了你写作的思路流畅。3.从句、长句、优美的句子、高级词汇的灵活运用。我高二的时候买了一本书王长喜十句作文法讲的是关于四六级考试的，应用优美的模板来写作的技巧（说实在的这个有点儿投机取巧，但是应对考试绰绰有余）。我分析了一下平时的考卷，发现作文的题材有六七成都和里面所介绍的五种相关，我就把他里面提供的相同题材的几个不同模板做了一下整理，每种题材整理出一个我自认为最完美的模板（模板中不乏显摆自己高超语法技巧的闪光点）然后每一次考试尽量套上一个适合的模板，结果是十有八九我的作文会成为范文之一。 【万金油句子举例】 1._has been brought into focus,and _ always aroused the greatest concern 2.among the various reasons contributing to this phonomenon, _ plays an important part.ke it for granted that _ while others hold the opinion that _ . e.背单词 背诵英语单词，我见过很多人很没有效率地背，wonderful，w- o- n- d- e- r- f- u- l，精彩的，（干嘛要一个字母一个字母读出声来呢，字母是最最没有意义的，还要重复好几遍）。我的意见是，只背两遍，第一遍，看这个单词后面的读音，读出声来，然后看一下单词拼写（按照音节一个一个音节记下来）won- der- ful，然后看一遍词性和中文注释。第二遍，这个时候眼睛要离开书本啦，一定要离开，然后想起来那个读音，读一遍，在心里按照音节拼写出来这个单词。如果记住了，赶快继续下一个单词，如果没记住，再看一眼课本的拼写（记住，只给自己一次补充的机会），最多两三遍就能记住一个单词，我的经验是，一个单元有50个单词的话，要花个15分钟来背单词。 另外，要记得复习，关于记忆的问题，复习最重要。可以养成这样一个习惯，比如，我每一周的周六下午（我不知道你们补课不，如果周六补课，周六下午应该是你们过得最轻松的一个时间段）放学后都要好好复习一下这一周的英语单词。 同理，你在复习其他科目时。背诵其他的材料也是如此、政治、历史、地理，先读一遍或者看一遍，读懂了吗？然后用笔稍微标记一下这段话总共有几个要点1.2.3.4总共四点，ok，离开书本/材料，试着背背看，你背出了1.3，好的，那么再看一遍，背出了1、2、4，怎么这么粗心，3给忘了？最后一次机会！这样子，对自己要求高一点，“只有一次机会！”你会提高不少效率。 【篇三：初中：怎么提高自己的英语作文水平】英语写作 一、怎么提高自己的英语作文水平 1、多做阅读 2、上课注意积累词汇 3、阅读英语报上的短文4、多与老师沟通，不怕被批 英语书面表达基本策略: 仔细审题。 如果是看图写文，看懂每幅图之间的联系至关重要。 写要点。据每幅图写出一至两句话。 因为每年期末考试书面表达一般控制在5-6句话， 80个词左右。 连句成文。每句话写好后，用适当的连词连接起来，使之上下连贯，呼应，通顺，简洁。 查错漏。完稿后，检查一下有没有时态，语态，拼写错误并逐一加以改正。 卷面整洁。卷面整洁干净甚至比准确，通顺，简介更重要。因为整洁干净给阅卷人精神上带来愉悦，相对而言，分数自然要给得高一些。 为了帮助同学们在平时写作练习的时候时刻牢记这些写作的基本要领，特编顺口溜如下：细审题，巧构思，列要点，防遗漏。写日记，同汉语；书信，通知格式要牢记。看清图表细梳理，写人记事按顺序；完稿后查遗漏，整洁干净莫忘记。同时要从遣词，造句，谋篇三个方面分析。多阅读 英文文章不要求词汇复杂 ，但是要清楚 句子的主干，然后在记些经典的句子，写东西随时都用的上的。 二、英语写技巧 重点说明 （1）注意篇章结构，合理布局 开始部分（opening paragraph）说出文中的要点、核心问题。 正文部分（body paragraphs）围绕主题开展叙述、讨论。 结尾部分（concluding paragraphs）对全文的总结和概括。 要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。前后呼应，祛除与主题无关的内容. （2）确定主题句 主题句是对全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。通常主题句出现 在一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。 写主题句应注意以下几点： 归纳出你要写的文章的几个要点 提炼出一句具有概括性的话 主题句应具有可读性，抓住、吸引读者。 三、经典回放： 假如你是张扬,请你给远在美国的新朋友lucy发一个电子邮件,介绍一下你学校、同学和老师以及课程开设等大致情况。要求词数120个左右,上下连贯,语句通顺,无语法错误。 ii. 学生习作（见最后） iii. 教师总评 本文紧密结合课本上的知识要点,根据相关要求基本无误地完成了写作任务。全文主要特色是条理清楚,主题思想明确。今后应 注意句子要连贯、简洁。 四、英语学习掉了队怎么办 同学们从小学或初一开始学习英语时，常从字母、简单的单词和会话入手，每节课的内容也不多，大多数同学能够比较轻松 地学会，所以大家都学得特别起劲儿。可是随着学习内容的增加、教材难度的增大，有的同学便逐渐感到学习英语吃力，学习英语的兴趣也逐渐降低。一般到了初中二年级或三年级时，这些人就渐渐掉队了。时间一长，想学好也力不从心，常常为此感到十分苦恼和后悔。英语学习掉了队的同学应该怎么办呢？ 首先，要意识到英语学习掉队的严重性，要有奋起直追、迎头赶上的决心。有的同学在开始掉队时觉得“没什么”或“来得及”，因而掉以轻心，这是万万不可取的。刚开始掉队时，与其他同学差距较小，还比较容易补上。如果到了两极分化时再补，恐怕就为时已晚了。 其次，在思想上对学习英语要有正确的认识，将其摆到正确的位置上来。因为只有意识到学习英语的重要性，才会有学习的动力；有了学习的动力，才能勤奋刻苦，克服各种困难；学习困难少了，学起来便轻松愉快了。这样一来，形成了良性循环，学习兴趣自然也就如约而至。 再次，要认真分析自己掉队的原因，在补习时要针对自己学习中的主要缺陷“对症下药”。如果是语音没过关，则重点把音标和读音规则补习好。若是语法没学好，则从头开始，系统地补习词法、句法方面的知识，以及英语句子的时态、语态、各种句型的语序、词语的习惯用法、交际英语的正确使用等。若是单词欠账太多，则要把重点放在扩大词汇量上。记单词时切忌抽象地死记硬背，要根据发音和意义来进行理解记忆，做到词不离句，句不离文。若是听力差一些，可以每天抽出一定的时间听听英语广播，看看英文电视节目等。这样坚持下去，听力水平自然会有所提高。 另外，要积极争取老师和同学的帮助，要“不耻下问”。初中学生一般都不具备很强的自学能力，遇到困难一定要求助于老师，不要把疑难留在心中。教师的责任是教书育人，绝对不会嫌弃或嘲笑学习有困难的学生。你们的好成绩就是老师快乐的源泉。在课后复习中可以与别的同学合作，同学之间结成“对子”或组成小组进行对话练习，在游戏中学习英语。这样既互相促进，又可提高学习效率，激发学习兴趣，何乐而不为呢？ 初一英语写作范文 my name is-. im a girl/boy, im tall, i have big eyes and long hair, im twelve years old. im a student, im in yu cai middle school, im in class two, grade one. my favorite color is red.( i like red very much, i have red jackets, red sweaters, and red shoes, my clothes are all red.) my favorite sport is basketball.( i like playing basketball very much, i play basketball every day.) my favorite foods are apples and ice cream. i like eating them very much.( i like apples and ice cream a lot.)for breakfast, i like eggs, oranges, and milk. for lunch, i like eating hamburgers, carrots ,and pears. for dinner/supper, i like chicken, broccoli and strawberries. there are four people in my family. they are my father, my mother, my sister and i. my fathers name is -. he is 40 years old, he is a teacher. he likes playing volleyball. my mothers name is-, she is 38 years old, she is a teachers, too. she likes （二）kelsey丢失了英语笔记本，她的电话号码是 watching tv. my sisters name is-. she is nine years old, she is a student. she likes playing ping-pong very much.（三） my sports collection my name is-, im 12 years old, i like sports very much, i play sports every day. i have a great sports collection. i have eight tennis rackets, nine basketballs, and seven baseballs. i have three soccer balls and five volleyballs. do you like sports? do you play sports every day? （四）my room have a look at my room. its small but nice/beautiful. there is a big bed in my room. my hat and my school bag are on the bed, my bookcase is near the bed, my books are in the bookcase. my table is in front of the bookcase. my computer is on the table. my soccer ball is on the floor, under the table.and those are my cds, they are in my backpack. （五）dear-, can you bring these things to school? i need my hat, my notebook,and my pen. my hat is on the chair, the notebook is in the drawer, and my pen is under the bed. thanks, -. （六）huaxing clothes store sale! come and buy your clothes at huaxings great sale! do you like sweaters? we have sweaters at a very good price-only 25 yuan! do you need bags for bags for sports? we also have great bags for only 12 yuan! for girls, we have t-shirts in red, yellow, and white for only 18 yuan! for boys, you can buy socks for only 5 yuan each. and thats not all! come and see for yourself at huaxing clothes store! 自我介绍,外貌描述,自己的家人等 i am a girl from # jurnor high school. i am not very tall. i have long hair, big eyes. i like reading,music,sport. i am a very sunny and nice girl. there are three members in my family, my father, my mother and i. my father is an engineer. he is very strict with my study, but he is a good father. he often plays tennis with me and helps me a lot in my study. my mother is a teacher. she takes good care of my life. i have a happy family and i love my father and my mother very much. i always feel tired after eight classes a day, so my dream school starts at 8:30 a.m. and ends at 3:30 p.m. there are three lessons in the morning and two in the afternoon. we can choose our favorite lessons to learn. we can spend more time doing some outside reading. the students do after-school activities for one and a half hours every day. we neednt do a lot of homework. we are all happy to stay at school. besides that, my dream school looks like a big garden. there are many kinds of flowers around the modern buildings. sweet perfumes are diffused all around. if i want to have a rest, i can lie on the grass, listen to music by the lake or look out at the flowers from the classroom windows. the teachers here are kind and helpful. they are not only our teachers but also our good friends. the students are polite and friendly. we all know how to keep our school clean and tidy. there is no litter around the campus. i love my dream school. we will grow up to be happier there . 五、初中英语辅导：聚焦一般疑问句和特殊疑问句 聚焦一 一般疑问句和特殊疑问句的定义 一般疑问句是对某一情况“是、否”提出质疑，常用yes或no回答，朗读时常用升调。 特殊疑问句是以特殊疑问词开头，对陈述句中的某一部分提出疑问的句子。朗读时常用降调。 聚焦二 一般疑问句和特殊疑问句的构成及应答。 一、 一般疑问句 1. 含有系动词be或情态动词的陈述句，变为一般疑问句：im a policeman. are you a policeman? i can help you. can you help me? 2. 若陈述句的谓语动词是行为动词：he likes to play football. does he like to play football? 3. 一般疑问句的应答。回答时，注意采用相应的人称代词以避免重复，否定回答时还要注意缩写，不过am与not不能缩写为amnt。如： is he a student? yes, he is. can you speak english?no, i cant. do you like singing?yes, i do. would you like to come to my home?yes, id love to. 二、 特殊疑问句 1. 特殊疑问句的构成：“特殊疑问词+一般疑问句”。如：how old are you? 2. 特殊疑问句的应答不用“yes/no”, 应作具体回答。如： what time is it, please?its 7:30 a.m. 3. 特殊疑问句中的疑问词的选用是最关键的。那么特殊疑问词有哪些呢？ 疑问代词可在疑问句中作主语、宾语、表语和定语。常见的有：what，who，whose，which等。 如： what colour is it? its red. 疑问副词可在疑问句中作状语、定语。常见的有: when，where, how，how many，how much, how tall，how old，why等。如： a. how tall are you? im 1.60 meters. b.how far is it from here to your home? its 30 kilometers away. 六、动词语法 根据试题统计，动词语法占语法考题中的50%左右，其内容主要包括动词的时态、语态、要掌握英语的时态和语态，必须掌 握好英语中的助动词(do, be, have)和时间状语这两个核心问题。现将各考点分别归纳如下。 1. 一般现在时 主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有等时间状语；表示客观规律和永恒真理等。 he usually goes to work at 7 oclock every morning. she has a brother who lives in new york. the earth goes around the sun. guangzhou is situated in the south of china. 考点一：表示永恒的真理，即使出现在过去的语境中，仍用一般现在时。如： i learned that the earth goes around the sun when i was in primary school. 考点二：在时间和条件状语从句中，代替一般将来时，常用的引导词有： 时间：when, until, after, before, as soon as, once, the moment / minute / day / year 条件：if, unless, provided if he accepts the job, he will get more money soon. 考点三：在make sure (certain), see to it, mind, care, matter 宾语从句中，从句用一般现在时代替一般将来时。 so long as he works hard, i dont mind when he finishes the experiment.只要他努力工作，我不介意他什么时候做完试验。 考点四：在the more the more (越越) 句型中, 若主句是一般将来时, 从句通常用一般现在时。 the harder you study, the better results you will get. 2. 现在进行时 表说话时或目前一段时间内正在进行的活动；与频率副词，如always，constantly，continually，again等连 用，表示说话人的某种感情色彩(赞叹、厌烦、埋怨等)。 we are having english class. the house is being built these days. the little boy is always making trouble. 考点一：在时间状语或条件状语从句中表示将来正在进行的动作。 look out when you are crossing the street.dont wake him up if he is still sleeping at 7 tomorrow morning. 考点二： 表示在最近按计划或安排要进行的动作(这时多有表示将来的时间状语)。 marry is leaving on friday. 3.一般过去时表在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。常与明确的过去时间状语连用，如：yesterday, last week, in 1945, at that time, once, during the war, before, a few days ago, when。 考点一：used to + do 表示过去经常但现在已不再维持的习惯动作。to为不定式符号，后接动词原形。 比较：be /