高考英语一轮复习 多媒体语篇精读课 完形填空解题样板课件（三）新人教版必修2.ppt

超链接 有些议论文一开始作者仅仅是列举生活中的现象 不表明自己的观点 而是通过对具体现象的分析 自然得出一种结论 这种结论往往就是作者的论点 论证 结论 3 有些议论文会先通过叙述生活中的一件具体的事情或描述生活中的现象 然后根据事情或现象所反映的问题提出自己的论点 再用具体的论据去说明自己的论点 导入 观点 论证 2 有些议论文在文章的一开始就提出论点 然后再通过具体的论据去说明论点 论据有时候既有正面的论据 也有反面的论据 最后总结全文 观点 论证 总结 1 着眼点 句组层次方法 利用文章首句解题信息源 第一句可知在数码世界里 独处几乎不存在 36 a updatedb receivedc sharedd collected 着眼点 句组层次方法 利用上下文语境解题信息源 文章前两句 38 a respectedb shapedc ignoredd preserved 着眼点 句组层次方法 利用逻辑关系解题信息源 文章第一句中的almostnon existent 37 a thoughb untilc onced before 再比对样板 先自主尝试 着眼点 句内层次方法 利用固定搭配解题信息源 bring toanend 使 结束 使 终止 是固定搭配 39 a edgeb stagec endd balance 着眼点 句内层次方法 利用逻辑关系解题信息源 由语境知前后文是让步关系 41 a evenifb onlyifc asifd ifonly 着眼点 语篇层次方法 利用原词复现解题信息源 第三段最后一句中的reachable 40 a sensitiveb intelligentc considerated reachable 再比对样板 先自主尝试 着眼点 句内层次方法 利用生活常识解题信息源 根据常识 交谈 发短信等可以通过电脑或手机来做 42 a mediab computersc databasesd monitors 着眼点 句内层次方法 利用上下文语境解题信息源 上文becomedependentondigitaltechnology 44 a findingb usingc protectingd changing 着眼点 句内层次方法 利用上下文语境解题信息源 后半句becausethey vegrownaccustomedtoit 43 a bentb hardc keend dependent 再比对样板 先自主尝试 着眼点 句组层次方法 利用逻辑关系解题信息源 空前后所述的内容是并列的 45 a alsob insteadc otherwised somehow 着眼点 句内层次方法 利用上下文语境解题信息源 下文thosewho atalltimes 47 a pleasureb benefitc burdend disappointment 着眼点 语篇层次方法 利用原词复现解题信息源 文章第二段第一句 46 a connectedb trainedc recommendedd interested 再比对样板 先自主尝试 着眼点 句组层次方法 利用上下文语境解题信息源 下文computerscanbe turnedoff 48 a slightlyb hardlyc merelyd really 着眼点 句内层次方法 利用反义词复现解题信息源 空后的disadvantage是advantage的反义词 50 a aspectsb weaknessesc advantagesd exceptions 着眼点 句内层次方法 利用同义词复现解题信息源 下文中的turnoff与shutdown是同义短语 49 a outb downc upd in 再比对样板 先自主尝试 着眼点 句内层次方法 利用上下文语境解题信息源 空后的mobilephones lives 51 a hiddenb lostc relaxedd deserted 着眼点 句内层次方法 利用上下文语境解题信息源 本句中的forcedtoanswerunwantedcalls及unwantedtexts 53 a turnb submitc objectd reply 着眼点 句内层次方法 利用上下文语境解题信息源 空后的forcedto texts 52 a trappedb excitedc confusedd amused 再比对样板 先自主尝试 着眼点 句组层次方法 利用上下文语境解题信息源 最后一段第二 三句 54 a varyb arisec spre