高考英语一轮复习 多媒体语篇精读 记叙文完形填空解题样板（一）记述文题完形填空课件.ppt

超链接 有些叙述性完形填空往往在平淡的叙述中蕴含着深刻的生活哲理 因此考生不仅要理解文章的字面意思 更重要的是要挖掘文章的内涵和哲理 蕴含哲理耐人寻味 3 作者在叙述的过程中往往还会把人物的语言 行为 心理的描写融入到叙述中 增加了理解文章的难度 考生必须理清上下文的脉络 对人物的语言 行为 心理等做出合理的想象与推理 并仔细揣摩作者的用意 才能对具体的语境理解到位 情节曲折信息量大 2 记叙文以记叙为主 这类文章一般都有较为完整的六个要素 即时间 地点 人物 事件 经过 原因 结果 记叙文虽然以记叙为主 但它也要表达作者自己对某一特定人物的情感或评价 这些对人物的评价或情感态度作者并不明说而是常隐含在描述性的文字中 记叙为主隐含情感 1 着眼点 句组层次方法 利用文章首句解题信息源 averyself centeredperson 36 a sinceb beforec ord unless 着眼点 语篇层次方法 利用原词复现解题信息源 change是上文changed的原词复现 38 a educationb careerc tourd change 着眼点 句组层次方法 利用同义词复现解题信息源 different是上文changed的同义复现 37 a famousb simplec differentd skilled 再比对样板 先自主尝试 着眼点 句组层次方法 利用上下文语境解题信息源 上文atpalomarcollege 39 a balanceb homeworkc degreed interest 着眼点 句组层次方法 利用上下文语境解题信息源 同上题 41 a carefulb lonelyc curiousd guilty 着眼点 句组层次方法 利用上下文语境解题信息源 上文beleftalone和下文everyonebutme washavingfun 40 a talkedb wrotec liedd reported 再比对样板 先自主尝试 着眼点 句组层次方法 利用上下文语境解题信息源 由下句可知 42 a argumentb gamec experimentd defence 着眼点 句组层次方法 利用上下文语境解题信息源 上文beleftalone和下文ihadseveralnewfriends 44 a dreamb problemc dutyd step 着眼点 句内层次方法 利用上下文语境解题信息源 本空前后的trouble和help 43 a daredb offeredc hesitatedd happened 再比对样板 先自主尝试 着眼点 句内层次方法 利用上下文语境和语法知识解题信息源 上文severalnewfriends 45 a usb whichc themd whom 着眼点 句组层次方法 利用上下文语境解题信息源 下文shethoughtiwasherdaughter 47 a friendb partnerc guided guest 着眼点 语篇层次方法 利用上下文语境解题信息源 上文 不与他人交流 转变到 主动帮助他人 46 a attitudeb hobbyc hoped luck 再比对样板 先自主尝试 着眼点 句内层次方法 利用上下文语境解题信息源 同上题 48 a politeb happyc stranged confident 着眼点 句内层次方法 利用上下文语境解题信息源 下文thatmaking too 50 a explainb guessc declared see 着眼点 句内层次方法 利用上下文语境解题信息源 下文itookherplace 49 a botheredb answeredc visitedd trusted 再比对样板 先自主尝试 着眼点 句组层次方法 利用上下文语境解题信息源 上文becamemy47friend和shedied 51 a homelessb heartbrokenc bad temperedd hopeless 着眼点 语篇层次方法 利用上下文语境解题信息源 由上文作者的转变可知不会 忘记 这些经历 53 a forgetb facec improved analyze 着眼点 语篇层次方法 利用上下文语境解题信息源 上文ihadseveralnewfriends和iftheywerehaving help 52 a quieterb busierc betterd richer 再比对样板 先自主尝试 着眼点 语篇层次方法 利用上下文语境解题信息源 由上文可知这些经历 教会 了作者关心他人 54 a forcedb preferredc