七年级语文（上）期中检测试题卷（2004、11）3.doc

七年级语文（上）期中检测试题卷 （2004、11）亲爱的同学，外面秋色正浓，正适合我们去旅行呢。学习语文就如同经历着一次长途旅行。今天，让我们歇一下脚，说说各自旅行的收获！一、 知识积累及其运用（20分）1、请将下边四个短语写在格子内，要求正确、规范、美观。（3分）自主学习 勤于思考 主动实践 大胆探究、给下列句中的加点字注音或根据拼音写出汉字。（3分）（）那一股足以qng( )天hn( )地的生命力，令我肃然起敬。（）我听到有人chu( )泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是自己。（）理想是肥皂，洗濯（）你的自私心。（）我心在瘦骨嶙峋（）（）的胸腔里冬冬直跳。3、课文内容填空。（3分）（1） ，若出其中； ，若出其里。（2）枯藤老树昏鸦， ， 。（3）孔子在论语中说学习与思考要紧密结合起来的句子 4、人生是一个令人深思的话题。下面这些引自课文中的语句给你什么启示？请默读一遍，用一句话来表达你心中的感受。（4分）（1）在不停地翻过无数座山后在一次次地战胜失望之后你终会攀上这样一座山顶而在这座山的那边，就是海啊是一个全新的世界。 答：这句话告诉我 （2）虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。 答：这句话告诉我 5、修辞运用。（4分）理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路理想是路，引你走向黎明。上面这段话运用 、 等修辞方法。请你仿写一个这样的句子： 。6、口语交际（3分）当你的同桌是一位新同学，你会怎样说显得真诚友好。（不超过30字）。二、阅读与领悟。（40分）（一） （1） “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风带 来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。（朱自清春）（2）、背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的没有开化的意思，是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块，冰砚、冰溜，冰碴一夜之间，春风来了。忽然从塞外的苍苍草原，莽莽沙漠滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针孔。（林斤澜春风）7、两篇文章分别写了不同的地区的春风，其中第一篇写的是 （什么地区），第二篇写的是 （什么地区）。（2分）8、请你分别用一两个词语概括以上两段所描写的春风的特点。（2分） 9、请指出第一个语段分别从哪些不同的角度描写春风的？（2分）10、“吹面不寒杨柳风”，你能另外写出有关描写春的古诗句吗？请你写出两句（一联）好吗？（2分） （二）1989年发生在美国洛杉矾一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他七岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼，已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起。”他坚定地站起身，向那片废墟走去。这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?”是儿子的声音!父亲大喊：“阿曼达，我的儿子!”“爸爸，真的是你吗?”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起的。 “你现在怎么样?有几个孩子活着?”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，屋顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着!快来人!”过路的几个人赶紧上前帮忙，50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧!阿曼达。”“不，爸爸，先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会和我在一起。” 这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。11、 这里所选几段文字，叙述了一个什么事件? （2分） 12、你认为文中画横线的句子写得好吗?请说明理由。（2分） 13、请找出文中表现阿曼达父子心心相连的一句话。 （2分） 14、文章结尾段说这对父子“了不起”。仔细阅读文章，根据文中对父子二人的描写，说他们各有什么了不起的地方?（2分） 15、请你根据文章内容的提示，想像地震刚刚发生、教室刚刚塌陷时阿曼达的处境，写他的所见、所想和所做。篇幅不超过一百字。（6分） （三）第一次马路旁的行人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。他长着两条细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地但两条腿的主人小男孩想从马路上，登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。然后小孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶瘪着嘴说“做大人的要帮他一把。”而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说“自己上，小乖乖，自己上。”小脚又一次地踏上了人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真是憋足了劲。“加油！加油！”旁边的小姑娘喊着终于两只脚都站到了人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时绽开了笑容了不起的胜利！“好一个登山者！”胡子老爷爷幽默地说，他摸摸孩子的头“一开头总是困难的，但现在总算对付过去了。乖孩子，祝你永远向新的高度进军！”人生会有多少个第一次啊！16、对小男孩想从马路登上人行道的行为，共写了多少人的做法？请分别加以概述。（3分） 17、从人们对小男孩登人行道的不同做法中得到什么启示？（3分） 18、这也许是孩子一生中的第一个高地中的“这”指代什么？（2分） 19、在“”处填上合适的标点符号。（2分）（四）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。20、上面的文章选自 ，作者 ， （朝代）文学家。（3分）21、解释下列加点的字。（3分）（1） 项为之强 （2） 果如鹤唳云端