江苏省南京市长城中学七年级生物上册 2.4.2 多细胞生物体的组成课件 （新版）苏教版.ppt_第1页
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学校 年级 班级 个人 多细胞生物体的组成 细胞 分生组织 组织 形态 功能相似 结构相同的细胞构成的细胞群 组织 观察 绿色开花植物体的结构层次 1 不同的组织按一定的次序组合起来 形成具有一定功能的结构叫做什么 2 结合图说出植物体的六大器官及他们的功能 3 归纳出植物体的结构层次 番茄果实的表层有什么作用 应当属于何种组织 其内部又有些什么结构 各起什么作用 分别属于什么组织 观察与思考 保护组织 营养组织 输导组织 不同的组织按照一定的次序组合起来 形成具有一定功能的结构 叫做器官 种子 茎 根 叶 花 果实 吸收土壤中的水分和无机盐 输送水分 无机盐和有机物 光合作用 制造有机物 花凋谢后形成果实 播种长出新的幼苗 内有种子 营养器官 生殖器官 细胞 组织 器官 植物体 分生组织输导组织营养组织保护组织机械组织 绿色开花植物体的结构层次 根花茎果实叶种子 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 阅读思考 胃由由哪些组织构成 口腔 食道 胃 小肠 大肠 肛门 唾液腺 肝 胰 消化系统 不同的器官按照一定的次序组合 形成具有特定生理功能的结构 叫做系统 例 口腔 咽 食管 胃和肠等都是消化器官 它们按照一定顺序连合起来 共同完成消化吸收的功能 构成消化系统 人体的八大系统 循环系统 消化系统 呼吸系统 泌尿系统 神经系统 运动系统 内分泌系统 生殖系统 细胞 人体 消化系统 器官胃 各组织 细胞 组织 器官 系统 人体 结缔组织神经组织肌肉组织上皮组织 生殖系统内分泌系统神经系统泌尿系统循环系统呼吸系统消化系统运动系统 人体的结构层
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