江苏省无锡市前洲中学八年级物理上册 5.1 长度和时间的测量课件2 （新版）苏科版.ppt_第1页
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文档简介

长度与时间的测量 第二课时 时间的测量 活动 用刻度尺测出课本纸的厚度 2 你是如何测量出课本纸的厚度的 1 能否用刻度尺直接测量纸的厚度 方法点拨 积多算少的方法 取n张纸测得总厚度为d 则每张纸的厚度为l d n 测纸厚 累计法 化薄为厚 测铜丝直径 测较短的曲线 例如地图册上的铁路线长测较长的曲线例如运动场的跑道 化曲为直 替代法 五 测量长度的特殊方法 辅助工具配合法适于测圆 圆柱体的直径和圆锥体的高 配合法 你知道吗 在测量时要进行估读 估读值有时偏大 有时偏小 这样就会产生误差 例题 小张和小李合作测量了物理课本的宽度 三次测量的结果分别为16 75cm 16 76cm 16 78cm 则课本的宽度为 cm 方法 多次测量取平均值 可减小这种误差 下列关于误差的说法中正确的是 a 认真细致的测量可以避免误差b 测量时未遵守操作规则会引起误差c 测量时的错误就是误差太大d 测量中错误是可以避免的 而误差是不可避免的 误差 测量值和真实值之间的差异 误差是不可避免的 误差不可能消除 只能尽量的减小 d 归纳 多次测量取平均值 采用精确程度高的器材 改进测量方法 减小误差的方法 时间的单位 时间在国际单位制中的主单位为 时间单位间的换算关系 1h 60min1min 60s1h 3600s 常用的单位还有 分 min 小时 h 秒 s 活动 观察秒表 秒表是测量时间的工具 你会使用秒表吗 试一试 分的最小分度值 秒的最小分度值 秒表读数 1h 60min 3600s 0 5min 0 1s 1min41 0s 活动 学会使用秒表平静地坐下来 测出你脉搏跳动30次的时间 这样你就有了一个随身携带的 生物钟 方法建议 两人合作 自己搭测脉搏 请你的同座为你计时 信息快递 计时器的发展史 课堂回顾 今天我们共同探究学习了 1 测量的含义 2 长度的单位及换算 3 刻度尺的正确使用 4 一些特殊的长度测量方法 5 时间的单位和测量 课堂练习 1 测量长度的基本工具是 在国际单位制中 长度的单位是 比这个单位大的单位有 比这个主单位小的单位有 等 2 一名粗心学生的测量记录中忘记了写单位 请你替他补上 1 一支钢笔的长度是 0 13 2 地球的半径是 6400 3 一根头发的直径是 100 3 右图是测量圆形铁板直径的一种方法 请读出此铁板的长度 4 给你一根米尺 怎样较方便地测出你从自己家门口到学校校门口的路程约为多少 说出步骤 课外延伸 1 测量一下你正常步行时一步走过的距离 这样你就有了随身携带的 尺子 请用你的 尺子 估测从校门到教室的距离 2 利用你的 生物钟 估测从校门步行到教室所用的时间 3 调查市场上出售的成品服装和鞋子尺码的国家标准 通过对自己身体各部位的测量 搞清自己应购买那种
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