幼儿园优秀音乐教案：彩色的雨点儿(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园优秀音乐教案：彩色的雨点儿(四篇)目录：幼儿园优秀音乐教案：彩色的雨点儿一幼儿园大班科学教案：彩色的阳光二幼儿园大班美术教案：彩色的烟花三幼儿园大班艺术教案：彩色的纸团四- 1 -幼儿园优秀音乐教案：彩色的雨点儿一（一）目标：1、初步学唱歌曲，体验歌曲欢快的旋律。2、鼓励幼儿边唱边游戏，感受游戏的快乐。3、学习替代歌词从第7小节-小节。难点：替歌词从第7小节（二）准备：1、课前给幼儿讲故事彩色的春雨，让幼儿理解彩色的春雨的含义。2、雨点图若干（每人一个），事先贴在教师的衣服上。树叶、菜园、湖、花瓣、西瓜、苹果、天空、葡萄图等。（三）过程：1、教师扮演云彩妈妈，引出课题。“小朋友你们好，我是云彩妈妈。我有许多彩色的雨点宝宝，看看有什么颜色的雨点。”（教师点身上的雨点，请幼儿回答。）“集体年他们要去旅游，听听他们都到哪里去了呢？”2、教师范唱歌曲二遍。第二遍时教师将身上的雨点贴在相应的图上，启发幼儿对歌词的理解。（1）体温：“（绿、红、蓝、紫）雨点变成了什么？”在幼儿回答时教师引导幼儿一起学念歌词，加深幼儿对歌词的印象。（2）以相互回答的形式帮助幼儿学唱第7小节歌词。“我来问你们，你们告诉我雨点变成了什么？”（第二遍换角色）（3）学唱整首歌曲。（4）“现在跟云彩妈妈一起唱这首彩色的雨点好吗？”根据幼儿对旋律的掌握情况针对练习。（5）“你们想做彩色的雨点吗？”“先想想你想做什么颜色的雨点，然后到云彩妈妈身上摘一滴雨。先请红色的雨点上来，”幼儿按照雨点的颜色依次来摘雨点。“我们一起唱歌曲彩色的雨点，当歌曲唱到绿色的雨点时，请绿色的雨点自己想一个动作扮演绿色的大树，其他颜色的雨点也一样。”幼儿游戏。及时表扬动作漂亮的幼儿。（6）交换雨点的颜色，继续游戏。4、替代歌词第7小节。（1）“你们这些彩色的雨点真能干。现在云彩妈妈要考考你们，谁知道绿（红、蓝、紫）雨点除了变成树叶外还会变成什么呢？”教师根据幼儿的回答，逐一出示图片。（2）幼儿集体演唱替代歌词后的歌曲并游戏。5、结束“今天我们扮演了彩色的雨点，你们开心吗？现在我们请小朋友帮忙将彩色的雨点回到云彩妈妈身上。”3 / 9幼儿园大班科学教案：彩色的阳光二活动目标:1、了解阳光有不同的颜色组成,知道阳光有红色、橙色、黄色、绿色、蓝色等七种颜色。2、探索观察七种颜色的方法,并通过涂色表现自己的发现。3、产生探索自然奥秘的兴趣。活动准备:1、镜子人手一面,多棱镜每组一面。2、小孔的纸板和装水的玻璃瓶若干,水盆45个。3、画有太阳的表格以及彩色笔人手一份。活动过程:1、去室外看阳光,引起探索的兴趣。教师:小朋友你们知道阳光是什么颜色的吗?说说你们看到的阳光的颜色。2、了解探索阳光的材料。教师:我们这里有很多的材料,都有什么材料呢?用这些材料可以干什么呢?让幼儿说说材料的名称及用法。3、利用材料探索阳光的颜色。教师引导幼儿利用多种材料亲自动手探索发现五彩的阳光。(1)探索一:将许多水盆放在室外,给每个小朋友一面小镜子,让幼儿将小镜子斜放在水里,玩一玩,看一看,能发现什么?(2)探索二:提供许多纸板,请小朋友对着纸板看玻璃瓶,看一看还能发现什么?回班后让幼儿大胆讲述自己的发现。(3)探索三:引导幼儿利用多棱镜观察阳光,看一看有什么新发现?4、引导幼儿用彩笔涂色记录阳光的颜色。教师:每个小朋友的桌上都有一张画有太阳的表格,请小朋友将看到的太阳光的颜色涂在表格里好吗?幼儿进行涂色活动,活动完成后,让幼儿交流表格的颜色。5 / 9幼儿园大班美术教案：彩色的烟花三彩色的烟花活动目标1.感受烟花的形态，学习画多彩烟花。2.感知油画颜料和水粉颜料不相溶所带来的特殊绘画效果，对油水分离画感兴趣。活动准备烟花课件、白纸、油画棒、黑色颜料、水粉笔。活动过程1.观看烟花课件，感受烟花的多姿多彩。师：今天，我给大家带来一段录像(观看课件)，你们看到了什么?人们一般会在什么时候放烟花呢?(过年、结婚、搬新家等)总之，我们放烟花都是为了庆祝一些喜庆、高兴的事。2.再次观看烟花课件，尝试用身体动作表现美丽的烟花。师：这些好看的烟花都有哪些形状和颜色呢?我们一起再来看一看。(观看课件)看，这朵烟花像什么?是由哪些颜色组成的?(这朵烟花从中间向四周绽放出了一朵美丽的花，真漂亮!)(这个烟花从地面向上喷出了一个银色的喷泉，真特别!)(这个烟花从中间向两边开出了一只翩翩起舞的蝴蝶，真神奇!)孩子们，除了这些烟花，你还看过哪些不同的烟花呢?3.画烟花。(1)向幼儿介绍油水分离画彩色的烟花，了解分离画的步骤。教师用油画棒先在纸上示范画出放射状的烟花，再用毛笔蘸黑色水粉颜料，在有烟花的纸上一笔一笔从左向右涂上底色，引导幼儿观察感知油水分离画的效果。(2)交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。4.作品展示、共同欣赏。将幼儿的画展示出来，师幼共同欣赏、分析。7 / 9幼儿园大班艺术教案：彩色的纸团四活动目标:1、孩子和家长能紧密的用纸团粘贴的方法装饰纸盒。2、知道废旧纸盒在经过装饰后也能变废为宝,激发幼儿表现美和创造美的情感。3、提高孩子和家长之间的合作能力。体会亲子共同活动的乐趣。活动准备:1、幼儿已经搓好的纸团若干,涂好黑色底色的大小纸盒若干。2、加了乳胶的丙烯颜料柠檬黄、红色、中黄、橘红。活动过程:(一)引出主题1、师:孩子们前一段时间老师和大家一起用卫生纸搓了很多纸团,你们知道要用来干什么吗?(幼儿自由发挥想象表达)师:今天我们要给这些小纸球穿上漂亮的衣服,用它们来装饰我们的纸盒。(二)欣赏活动1、出示范例:师:你们看这是老师用小纸球制作的作品,好看吗?(激发孩子创作的欲望)2、师:这些小纸球都是随意摆放在纸盒里的吗?还是有顺序整齐的摆放的?3、师:一个盒子里的小纸球颜色都是一样的吗?4、师:小朋友们你们想制作一幅这样漂亮的作品吗?(三)作画前教师的指导1、老师演示制作方法:师:今天老师给小朋友提供了四种颜色的颜料,我们来看一看有什么颜色呢?师:我们每个小朋友只能选一种颜色,用水粉笔沾上颜料刮一下将小纸球表面涂上颜色,尽量不露出白洞洞。再把小纸球一排一排的摆放在盒子里,让它们紧紧的挨在一起,这样小纸球就不会冷了。(教给幼儿制作的方法)2、 师:小朋友们都学会了吗?今天我们要请小朋友和家长一起装饰盒子,可是我们今天的纸盒有的大有的小,大的需要的时间要长一些,小的很快就做好了,怎么办呢?师:老师想了一个办法,大家看好不好,大的盒子两个家庭合作,小的一个家庭完成。3、师:制作过程中请家长注意要和孩子互相配合,不要大声指责孩子,鼓励孩子多涂一些小纸球,坚持整幅作品的完成。在使用颜料时尽量不要滴到桌上或是地上。(四)分发材料,