幼儿园大班体育教案赛龙舟(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班体育教案赛龙舟(四篇)目录：幼儿园大班体育教案赛龙舟一幼儿园大班体育教案越野训练营二幼儿园大班体育教案趴地推球三幼儿园大班体育教案跨栏四- 1 -幼儿园大班体育教案赛龙舟一活动目标：锻炼幼儿的腿部力量和协调性。体验团结协作的乐趣,培养竞争意识。活动准备：1、 观看赛龙舟的录像 2、节奏轻快的音乐，收录机 3、红旗一面活动过程：一 、准备活动听音乐，师生一起做模仿动作(体育项目)游泳(活动上肢) 射击(弓箭步，左右开弓) 乒乓球(半蹲，体转) 竞走(全身运动)体操(放松运动)二 、“开龙舟”游戏1、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。(老师只交待“开龙舟”游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使“龙舟”前进的技巧)2、老师观察：幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节奏地蹲着向前走。3、集中幼儿一起说说，“开龙舟”游戏玩得怎样师：小朋友，“开龙舟”的游戏好玩吗?你们玩得怎样?幼：我们“开龙舟”时有一个小朋友掉队了，他没跟上。幼：前面的小朋友走得太快了。师：那么怎样让“龙舟”上的小朋友走得一样快慢，让“龙舟”顺利地开起来呢?幼：要一起走。幼：要喊口令幼：喊1、2、3、4幼：喊加油、加油师：如果速度一致，有节奏地走，“龙舟”是不是就能开得快呢?小朋友们再试一试。4、幼儿再玩“开龙舟”游戏幼：我们还要一起出同一个方向的脚。师：你们小组商量，一起先出左脚，还是先出右脚?5、幼儿第三次玩“开龙舟”游戏老师观察，幼儿游戏的情况，进行个别指导。三 、竞赛游戏：赛龙舟过渡语：小朋友们的龙舟开得很好，(出示红旗)，下面我们来进行龙舟赛，看哪条龙舟最先到达红旗处，就算胜利。1、 幼儿五人组龙舟，并排从起点出发，开展龙舟赛。2、 加大难度，八人一组，十人一组组成龙舟，再次比赛。四、放松整理活动3 / 10幼儿园大班体育教案越野训练营二活动目标：1、复习助跑、跨跳、爬、平衡，在情景活动中提高动作灵活性、平衡性。2、乐意合作、不怕困难，勇敢自信参与活动，体验成功的乐趣。活动准备：轮胎、垫子、木墩架、梯子、攀登架、圈、地图、哨子; 背包、毛巾、彩旗人手一份。活动过程：一、导入活动师：“今天，我们要去越野训练营，害怕吗?”幼：“不怕”师：“那我们出发吧!”(教师带领幼儿听音乐进场)二、介绍训练项目师：“瞧，训练营到了，先把自己的背包放在一边，赶快过来集合!”师：“你们看，训练营有好多运动项目，有走木墩、过独木桥、爬攀登架，现在我们就去练一练吧!”(小朋友自由选择器械进行练习，教师在旁辅助)三、练习训练项目并说一说师：(教师吹哨集合)“队员们，你们刚刚练习的什么项目啊?”“你来说一说!”“那你来演示一下吧!”(请个别幼儿演示自己练习的项目)师：“真不错!那你们认为那种项目最难呢?”“那练习时又要注意哪些问题呢?”(请个别幼儿说一说)四、再次练习训练项目师：“那我们再去练一练你认为难的项目吧!”(幼儿再次练习)师：“我们的队员们真勇敢，教官非常满意，看看大家满头大汗的，赶快把背包里小毛巾拿出来擦擦汗!”(幼儿拿自己的小毛巾擦汗)五、执行任务，进行比赛师：“队员们，现在教官要带领队员们执行任务了，赶快把自己的背包整理好!”(教师吹哨集合)师：“今天教官要给每位队员布置一项任务，我们分成红、黄、蓝三组进行。我们看到最前面有很多的小红旗，比一比，哪组的队员先完成任务全部都拿到自己的队旗，哪组就获胜。好，现在队长到教官这拿地图，看一看你们是哪条线路，然后带领你的队员准备好。”(队长拿地图带领队员准备好)师：“好，都准备好了吗?”幼：“准备好了!”师：“开始行动!”(教师在幼儿执行任务过程中提醒幼儿注意安全、辅助有困难的小朋友)六、宣布比赛结果师：“看看，是哪队队员全部都拿到小红旗，最先完成任务?”师：“哦，是我们的X队最先完成任务，全部都拿到了小红旗，X队获胜!”师：“累了吧，快拿出自己的小毛巾擦擦汗，跟着老师一起放松放松!”七、放松活动教师带领幼儿随音乐一起做放松活动。八、结束部分师：“呀，天色不早了，队员们，我们的任务也完成了，快背上自己的背包跟教官一起回家吧!”6 / 10幼儿园大班体育教案趴地推球三教学目标：1、刺激幼儿前庭平衡觉;2、有助于提高幼儿注意力;3、强化上肢，颈部力量。教学重点：刺激幼儿前庭平衡觉，提高幼儿注意力。教学难点：能够长时间坚持标准动作。教学准备：铃鼓、皮球、大龙球、独脚椅、平衡台、桶、*环教学过程：(一)、准备活动1、听音乐入场，去器械。2、随音乐做热身运动。(二)、问候活动蹲拍铃鼓报数(三)、器械训练1、教师出示皮球：今天我们要玩一个新的游戏：爬地推球。2、现在请小朋友们看老师动作。3、教师示范：俯卧于墙前50厘米左右，双腿并拢，双手抱球于胸前，抬头目视前方，双手将球向墙推出，注意肘部离地，双脚绷脚面。4、现在请某某小朋友为大家示范，教师边讲解边强调动作要领。5、幼儿练习推球100下，教师逐个指导。6、“小朋友们做得真棒，现在大龙球也要和小朋友们做游戏，请小朋友们取独脚椅坐成一圈，小朋友们要坐稳，双手放在膝盖上。”教师取大龙球“大龙球要看一看哪个小朋友坐得稳，大龙球撞到也不会倒!”7、“下面小朋友们看看老师在做什么?”教师示范俯卧椅上，双手支地，双腿向后伸直，保持平衡，双脚脚尖支地，请一个小朋友做示范，教师同时介绍五脚椅、四脚椅动作。8、幼儿听口令做五脚椅、四脚椅，教师逐个指导。9、“现在老师可以变成三脚椅，你们想试一试吗?”老师先做示范，然后幼儿做，教师指导。10、“现在我们玩一个好玩的游戏，接力传球”(四)、整理游戏听音乐取*环*(五)、结束活动8 / 10幼儿园大班体育教案跨栏四活动目标：1、使幼儿初步学习跨栏运动，并对此项运动产生兴趣。2、学习助跑跨跳的方式跳过障碍物，提高幼儿腿部肌肉的力量。3、尝试助跑跨跳，发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调性和灵敏性。4、能向刘翔哥哥学习勇于尝试、不怕困难。活动准备：提供长短不同的纸棒若干根、小椅子、红花若干。活动过程：(一)、开始部分活动场地热身运动：教师带领幼儿进入活动场地，做热身运动，活动手部、腿部等部位，消除活动的危险性，促进活动的正常进行。引导幼儿了解体育运动，如打篮球、排球、跳高、跳远、跨栏等，由刘翔跨栏引出跨栏运动。(二)基本部分1、幼儿探索。(1)教师：奥运冠军刘翔大哥哥真棒，为我们国家争光，你们知道他是在什么项目上得到金牌?(跨栏)你们想学这个本领吗?(2)椅子和纸棍，引导幼儿设计小跨栏。(3)两人一组自由探索，教师指导。(4)说一说自己的玩法，并做示范。教师重点示范动作要领：起跑速度快、跨跳要有力，(5)引导幼儿尝试更高一点的跨栏。(6)教师：刘翔大哥哥是不是只跨一个栏呢?怎样才能跨很多呢?让幼儿自己将小跨栏组合在一起，进行练习。2、游戏“我是跨栏小冠军”(1)教师：你们想做冠军吗?想得奖牌吗?在比赛中动作要规范，有力，不能犯规。(2)幼儿分成四组比赛，为获胜组贴红花。(3)提高跨栏的高度，幼儿再次比赛，提醒幼儿注意安全。3、出示椅子，利用椅子进行跨栏运动。教师调整椅子之间的距离，进行跨栏练习。(1)将椅子按恰当顺序摆放好，各组小朋友分别从椅子上