江苏省兴化市昭阳湖初级中学九年级语文上册 第3单元 9 成功课件 苏教版.ppt_第1页
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文档简介

成功 智者乐 仁者寿 长者随心所欲 曾经的红衣少年 如今的白发先生 留得十年寒窗苦 牛棚杂忆密辛多 心有良知璞玉 笔下道德文章 一介布衣 言有物 行有格 贫贱不移 宠辱不惊 感动中国推选委员会 一 初读文本 检查预习 1 作者认为成功的公式是什么 他是如何提出的 2 在成功公式里面 作者认为哪一因素是最为重要的 从文中找出原话 论点提出的形式 1 稍事铺垫 提出论点2 讲个故事 引出论点3 归纳现象 理出论点4 进行设问 求出论点5 引用名言 导出论点6 正反对照 显出论点7 归纳全文 得出论点论点出现的位置 1 文章的标题2 文章的开头3 文章的结尾4 文章的中间论点提出的过程 论点离不开层层论证 要么层层论证在前 要么层层论证在后 而且在论点的前面往往会出现一些提示性的词语 诸如 足以证明 由此可见 总而言之 不难看出 告诉我们 因此 等词语 这些词语常常可以帮助我们判断中心论点 二 走进文本 合作探究 1 作者对构成成功的条件所持的观点是什么 分别运用了哪些论证方法 天资 人与人之间的天资是不相同的 勤奋 如果不勤奋 天资再高也无用 机遇 机遇是存在的 而且有时候影响极大 2 作者引用王国维的境界说有什么作用 王国维的学说中包含 勤奋 的因素 作者借这一点再一次强调 勤奋 是成功的关键 三 拓展延伸 各抒己见 1 你还能举出其他成功人士的例子么 为什么他们也会获得成功 2 作者认为 天资是由 天 来决定的 我们无能为力 机遇是不期而来的 我们也无能为力 你有不同的看法吗 3
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