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文档简介

五年级语文教案叶公好龙(1)教学目标：1、基础知识：学习叶公好龙，读懂课文内容，并理解寓意。2、基本技能：背诵古文叶公好龙。3、情感、态度、价值观：明白叶公好龙这个成语的意思，想想生活中有没有叶公这样的人。教学重点：理解文章内容，知道这则寓言的寓意，会背诵古文叶公好龙教学时间：一课时教学过程：一、启发谈话，引出课题。1、启发谈话。2、板书课题，读好课题：叶公好龙二、初读课文，读准字音，读通顺文章。1、教师范读古文2、学生小组内自由读古文，注意读准字音，读顺句子。3、指名读古文，师生注意纠正读音。三、再读古文，初步理解古文，感知质疑。1、学生再读古文，结合译文理解寓言的内容，边读边想：读懂了什么？有什么疑问？2、小组内交流自己读文章的理解感受。四、细读课文，理解内容。1、从文中的哪些句中看出叶公非常喜欢龙？用笔划出这些句子，小组交流所画的句子。板书：非常喜欢2、教师指名读所画句子，读出喜欢的感情。说说为何这样读？3、提问：叶公真的喜欢龙吗？见到真龙时的叶公怎么样？板书：害怕极了4、齐读表现叶公害怕极了的句子。5、从所读得句子中找词语（表现他害怕的词），进行说话练习6、背诵叶公好龙板书：真龙听说想说做五、揭示寓言。1、你觉得叶公是个怎样的人？（表面、心里、不一样）2、寓言要告诉我们什么？（表里如一）3、交流寓意六、拓展延伸，总结全文。1、学生交流课前查找到的其它寓言，并说出寓意。2、限时间阅读，说寓意。3、总结全文。七、作业：1、背诵古文叶公
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