九年级化学上册 第二单元 课题2《氧气》课件 新人教版.ppt

课题2氧气 第一课时 氧气的用途 氧气的物理性质 无色 无味 气态 比空气略大 为1 429g l 不易溶于水 在 183 变为淡蓝色液体 在 218 变为淡蓝色固体 淡蓝色液氧 雪花状固氧 工业上的氧气加压贮存在蓝色钢瓶里 氧气的检验 讨论 现桌上有两瓶无色无味的气体 分别是空气和氧气 你如何区别 实验方案 1 用两支带火星木条分别插入两瓶中 2 用两支燃着木条分别插入两瓶中 结论 1 氧气可使带火星木条复燃 氧气能够支持燃烧 2 木条燃烧越旺 说明氧气越多 木炭与氧气的反应 图2 12 用坩埚钳夹一小块木炭 加热直到燃烧 观察木炭在空气中和氧气里燃烧时有什么不同 co2co2 硫与氧气的反应 实验2 3 在燃烧匙里放少量硫 加热直到燃烧 观察硫在空气中和氧气里燃烧时有什么不同 so2so2 1 集气瓶底预先放了一些水 为什么 2 实验结束时 燃烧匙应浸入水中为什么 请想一想 两步均是为了吸收二氧化硫气体 减少有害气体排放 铁与氧气的反应 实验2 4 把光亮的细铁丝盘成螺旋状 下端系一根火柴 点燃火柴 待火柴快燃尽时 插入充满氧气的集气瓶中 集气瓶底部要先放一些水或铺一层细沙 观察现象 feo2fe3o4 1 铁丝在氧气里燃烧 为什么集气瓶底要留少量水或铺一层细沙 2 火柴起什么作用 3 为什么待火柴快燃尽时 才将铁丝伸入氧气中 4 为什么要将铁丝绕成螺旋状 1 防止反应生成的黑色熔渣溅落瓶底 炸裂集气瓶 2 为了预热铁丝达到铁丝的着火点 3 以免火柴燃烧消耗氧气 4 目的是增大铁丝与氧气的接触面积 使铁丝充分燃烧 思考 1 在一定条件下 氧气能与炭 硫 铁等发生反应 说明氧气的化学性质如何 氧气的化学性质比较活泼 2 物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样吗 说明了什么 不一样 物质在空气中燃烧主要是跟氧气反应 反应的剧烈程度取决于氧气的含量 氧气含量越高 反应越剧烈 氧气的化学性质 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 可以支持燃烧 在一定条件下可以跟很多物质发生反应 具有氧化性 分析实验2 1 2 3 2 4 填写下表中的空白 1 无色 无味的气体 2 密度比空气略大 3 不易溶于水 氧气的性质 1 氧气的物理性质 三态变化 氧气 液氧 固态氧 无色 淡蓝色 淡蓝色雪花状 蓝色钢瓶 小结 2 氧气的化学性质 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 可以支持燃烧 在一定条件下可以跟很多物质发生反应 具有氧化性 强化练兵 链接中考 1 下列关于氧气的叙述中 属于氧气的化学性质的是 a 氧气的密度比空气略大b 氧气是一种无色无味的气体c 氧气液化时变为淡蓝色d 氧气能支持燃烧 供给呼吸 d 2 下列化学现象描述正确的是 a 碳在氧气中燃烧放出白烟b 红磷在空气中燃烧 生成一种有刺激性气味的气体c 硫在氧气里燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 生成一种有刺激性气味的气体d 铁丝在氧气里剧烈燃烧 火星四射 生成了黑色的四氧化三铁 c 3 硫在空气中燃烧是化学变化的主要依据是 a 发光b 有刺激性气味的气体生成c 发热d 硫减少了 b 4 要在一瓶充满空气的瓶子中 将其中的氧气除去 又不增加其他气体的成分 下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 a 木炭b 硫磺c 铁丝d 红磷 d 5 下列物质 硫 铁 碳 它们在氧气中