幼儿园中班社会教案详案：月亮船(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班社会教案详案：月亮船(四篇)目录：幼儿园中班社会教案详案：月亮船一幼儿园中班社会教案详案：有朋友真好二幼儿园中班社会教案详案：沙滩乐三幼儿园中班社会教案详案：消防员的工作四- 1 -幼儿园中班社会教案详案：月亮船一幼儿园中班社会教案：月亮船教材分析及幼儿行为基础教材分析：朋友船体现的是动物间团结合作的精神，活动中，教师要引导幼儿积极地参与文学阅读活动，从而懂得朋友间要相互帮助，特别是在朋友需要的时候。老师首先可以指导幼儿自己看画册，说说看到了什么?让幼儿猜一猜发生了什么事情?接着让幼儿欣赏故事，引导幼儿讨论：1、发生了一件什么事情?2、为什么这条船的名字叫“月亮船”?3、为什么大家都不愿意离开这条船?4、小朋友之间应该怎样做?最后教师讲故事，引导幼儿读图讲故事。幼儿行为基础：1、大多数幼儿不能感觉到朋友之间团结合作的重要性。2、大多数幼儿的读图能力不强。3、大多数幼儿语言表达得不流畅。4、部分幼儿听完故事的第一遍能讲出故事的名称及故事里的人物，但讲不清楚故事的重要情节。5、少数幼儿会答非所问。活动目标1、能积极地参与文学阅读活动。2、知道小朋友之间要相互帮助，特别是在朋友需要的时候。活动准备1、朋友船的故事(见幼儿画册)。2、投影仪。活动过程1、指导幼儿自己看画册。师：现在每个小朋友都拿到一本幼儿画册，请你翻到*，小朋友看的时候，一定要认真，想想你在图画上看到了什么，请你猜一猜发生了什么事?2、欣赏故事。师讲故事，或者让幼儿听磁带，讲清楚听的要求：小朋友们听的时候要想一想发生了什么事?师：故事听完了，请你回忆一下故事里发生了一件什么事情?3、用投影仪示范阅读，让幼儿再听故事。师：听这一遍的时候要好好想一想：为什么这条船叫“朋友船”?为什么大家都不愿意离开这条船?小朋友之间应该怎样做?师：这一遍故事又听完了。大家讨论讨论：a为什么这条船叫“朋友船”?b为什么大家都不愿意离开这条船?c小朋友之间应该怎样做?幼：我看到了许多小动物，有小狮子、小熊、小马、小猪、小狗、小兔、小猴、小鸟、海豚、大章鱼;我看到了森林;我看到了大海;我看到了船;我还看到了礁石把船撞破了幼：森林里的小动物小狮子、小熊、小马、小猪、小狗、小兔、小猴、小鸟非常想去看大海，他们分工合作一起造了一艘船，并起名为“朋友船”，当“朋友船”驶进大海时，忽然刮起了大风暴，海浪越来越大，把“朋友船”冲到礁石上，被礁石撞破了，当海豚和大章鱼呼喊小狗小猴，让它们离开破船的 师总结：小朋友之间也要互相帮助，特别是在朋友需要的时候。4、再次让幼儿看书讲故事。师：下面请小朋友自己看书讲故事,边看边想故事里有哪些小动物，发生了怎样的一件事情?附故事：朋友船森林里住着许多小动物，他们都是好朋友。他们非常想去看大海，于是就分工合作，一起造船。船终于造好了。大家给它起了一个好听的名字，叫“朋友船”。小狮子和小熊首先上了船，小马和小猪接着上了船，小狗和小兔也上了船。最后，小猴和小鸟上了船。“朋友船”起航了，顺着小河驶进了大海。忽然，大风暴来了，海浪越来越大。不好了!“朋友船”被礁石撞破，开始进水了!一只海豚向小狗喊：“小狗!赶快离开这条破船吧!”小狗说：“不!我不能离开我的朋友。”一只大章鱼向小猴喊道：“小猴!赶快离开这条破船吧!”小猴说：“不，我不会离开我的朋友。”小动物们齐心协力，堵住了船上的缺口，把船驶向了岸边。从此以后，森林里就多了一条船，船上还画着小动物航海的故事呢。4 / 10幼儿园中班社会教案详案：有朋友真好二设计意图：中班幼儿自我意识较强，凡事以自我为中心，不考虑别人。同时，家长往往重视孩子智力的培养，而忽视对孩子的交往能力的发展。导致在幼儿园的集体生活中，许多幼儿就遇到了同伴关系的强有力挑战。因此我班开展“有朋友真好”的主题活动目的就是为了有意识的培养幼儿形成良好的集体意识品质。我们通过召开家长会、家访，向家长说明开展此主题的目的、意义与方法，争取家长的支持、配合，做到家园教育同步。活动过程中，重点指导家长让幼儿积极参与交往、学会交往，在交往中理解自己与集体、与别人的关系，从小养成热爱集体、关心别人的良好品质。活动一：一、活动内容：我有好朋友了二、活动目标：1、在老师、家长的引导和帮助下自己寻找好朋友，学习初步的交往。2、感受到有朋友的乐趣。3、向老师、家长和同伴介绍自己的好朋友。三、活动准备：1、取得家长的配合，引导幼儿与家附近的小朋友做朋友，并拍下与好朋友的合影照片。2、布置用于贴合影照片的专栏。3、找朋友的音乐磁带和录音机。四、指导要点：1、放找朋友的音乐，让幼儿自己寻找和选择好朋友。2、请幼儿介绍自己的好朋友及合影照片，鼓励幼儿尽量多的向他人介绍。3、将“好朋友”的合影照片布置在专栏里。4、与好朋友一起表演一个节目。活动二：一、活动内容：打电话二、活动目标：1、给好朋友打电话，告诉好朋友自己最愉快的事，体会与人分享快乐的幸福。2、给老师打电话祝贺新年，初步学习使用礼节性的交往语言。三、活动准备：1、鼓励家长利用周末时间，带幼儿外出游玩，以丰富幼儿的交谈内容。2、学习打电话的方法。3、与好朋友互换号码。四、指导要点：1、教师与幼儿进行“打电话”的情景表演，激发幼儿的兴趣。2、教给幼儿一些礼节性的礼貌用语“你好”、“节日好”、“再见”。3、幼儿给好朋友打电话，与好朋友分享自己最愉快的事。4、幼儿给老师打电话，和老师互祝新年。5、争取家长的支持，督促幼儿打电话。活动三：一、活动内容：好朋友生日会二、活动目标：1、在邀请朋友一起过生日的过程中，学习自主的安排活动内容。2、在实践中学习交往的技能。三、活动准备：师生共同进行生日环境布置、音乐磁带、录音机、照相机。6 / 10幼儿园中班社会教案详案：沙滩乐三设计思路：亲子游戏是家长和孩子之间进行的一种寓教于乐的活动。它不受时间，场地，材料的限制。和妈妈一起游戏，更能让孩子感受到母性的温柔和亲切，让整个活动，在不缺乏活跃、热烈的基础上，增加了温馨和柔美。根据小班幼儿的年龄特点，他们对跑、钻、爬、滚的动作非常感兴趣。利用日常生活中随处可得的材料大毛巾展开亲子游戏，更符合了亲子游戏的特点。活动目标：1、练习跑、钻、爬、滚的动作。2、喜欢参加游戏，体验和妈妈一起游戏的快乐。活动准备：大毛巾 、皮球(人手一份)活动过程：一、热身操：幼儿和家长一起跟着音乐做律动。(da da da )二、沙滩乐：1.捕鱼：(1)小鱼游：两位妈妈合作，拿起大毛巾当鱼网，幼儿变成小鱼，跟着音乐学小鱼游。家长指导语：妈妈的鱼网不要太高，也不要太底，幼儿能从鱼网下跑过就可以了。(2)小鱼钻：妈妈们将鱼网拼起来，高度降低，幼儿学小鱼钻过去。家长指导语：请妈妈们把鱼网和并起来，小鱼要钻过来了，隧道不要太高，让我们的小鱼钻过去就性了。(3)小鱼爬：妈妈蹲下来，鱼网高度再降低，幼儿爬过隧道。家长指导语：我们的鱼网越来越低，妈妈蹲下来，让孩子爬过去。2.小鱼休息：(1)小鱼睡觉： 每位幼儿找一块毛巾躺到上面睡觉，妈妈唱摇篮曲哄鱼宝宝睡觉。(2)换个方法睡觉：幼儿毛巾上滚，把自己裹在里面。(妈妈推着孩子滚、妈妈拉住毛巾的一端孩子滚、孩子自己滚)等鱼宝宝裹在毯子里的时候，妈妈继续唱摇篮曲哄鱼宝宝睡觉。3.小鱼玩球：小鱼休息好了，要出去玩了，每个人拿一个球和妈妈一起用毛巾玩球，边完边念儿歌。三、律动：跟着妈妈走走结束活动附： 小鱼游小鱼小鱼真淘气，游来游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。8 / 10幼儿园中班社会教案详案：消防员的工作四消防员的工作设计意图幼儿对消防员的工作充满了好奇，也非常感兴趣。在日常生活中，许多孩子已经积累了一定的经验，让幼儿把自己看到的、想到的，用语言的方式讲述出来。通过教材的预设活动可以巩固幼儿原有知识，又进一步扩大幼儿的知识面，知道消防员的其它工作。可以加深了自我保护意识，学会一定的防火自救方法了解消防员工作的特点和重要性。活动目标1.聆听介绍，仔细观察消防员演示的快速行动。2.理解英勇行为与有条不紊的快速动作之间的关系。活动准备1.物质准备：消防员救火视频2.经验准备：平时有扮演消防员角色的经验活动过程(一)看看勇敢的人1.消防队员是最勇敢的人，他们会灭火、会救人。大家都叫他们“英勇的消防员”。2.灭火、救人都要动作飞快。我们看看消防员的动作为什么很快。3.播放消防员视频(二)他们是动作飞快的人1.教师与消防员互相配合介绍、演示。2.灭火、救人要飞快的行动。消防员的动作要多快呢?我们一起来看看。3.消防员演示飞快的穿消防服。4.消防员动作快是因为他们不断练习，让自己的动作越来越快。5.消防员动作快，还因为他们的东西都的放的整整齐齐，可以很快带上要用的东西。6.消防员演示快速携带装备。7.引导幼儿观察和思考：为