幼儿园中班英语教案：five eggs(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班英语教案：five eggs(四篇)目录：幼儿园中班英语教案：five eggs一幼儿园中班英语教案：happy song二幼儿园中班英语教案：Knee toe三幼儿园中班英语教案：nose cap四- 1 -幼儿园中班英语教案：five eggs一five eggs (中班)Cla : MiddleTeacher: Mi ZhangTime:20 min一、Teacher Aims:1. Study the word “five”, let children learn it. The pronunciation and the meaning of them.2. Review the words: one, two, three and four.3. Study the phrase: five eggs二、Teaching preparationPicture (eggs in a box)三、Teaching procedure:T: Hello ,boys and girls.C: Hello ,Mi Zhang. How are you?T: Fine, Thank you. And you?C: Im fine ,tooT: I have a riddle. Who is the most clever?(钩儿弯弯，挂在竹竿、竹杆短，钩钩大，我们记数要靠它)T: Gue , whats it?C: 5T: Yes. Read after me “five, five ,five”(Study the pronunciation of “five”)T: Lets play a game, ok?/C:OK.T: Ill do the action, all of you say the English word. OK?C: One ,two ,three, four, five.T: Lets have a changeIll say the English word, All of you will do the action. OK?C: One, two, three, four five.(Go on)TShow them a box) Whats this?C:T: Lets have a look. Whats this?C: Egg.T: Yes, very good. (往外拿)C: One egg, two eggs, three egg, four eggs, five eggs.T: How many eggs in the box?C: Five eggs.T: Yes, very ,very good.(Study the phrase: five eggs)TShow them pictures, let children eak English)C: Five lio . Five eggs.Five trees five boysT: Lets go out to look for “five”3 / 9幼儿园中班英语教案：happy song二幼儿园中班英语教案：happy song，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。活动目标：1、积极参加各种英语游戏活动，学习单词roof, ground, river, cave.2、初步理解歌曲内容，乐意跟着歌曲进行表演。活动准备：单词卡片;制作雪人、圣诞老人面具;歌曲磁带;游戏锤子。活动过程：一、Warm Up(热身活动)1、英语歌曲律动：“Happy Song”“Are you happy today? Lets sing and dance.”二、Words(运用TPR教学法学习新单词)1、房顶“roof”:“Lets color the roof.”2、地“ground”:“Lets jump/walk/run on the ground.”3、小河“river”:“Lets swim in the river.”4、山洞“cave”:“Lets go through the cave.”三、Games(运用各种英语游戏，复习巩固单词)1、Whats Missing.(谁不见了)2、Hammer Game.(锤子游戏)3、Happy Squat.(蹲蹲乐)4、Bomb Game.(炸弹游戏)四、Lets Sing.(理解歌曲内容，参加歌曲表演)1、教师讲述中英文故事，激发幼儿兴趣，帮助幼儿理解歌曲内容。2、教师带领幼儿学习歌曲表演。五、Game(激发幼儿表演兴趣，巩固歌曲表演)1、 幼儿扮演Santa Claus ,表演歌曲。2、 圣诞老人送礼物给每个幼儿，体验帮助别人的快乐。5 / 9幼儿园中班英语教案：Knee toe三幼儿园中班英语教案活动目标：1、了解自己的身体及用途。2、能大胆在集体面前正确说出我们身体部位的英语单词。3、培养幼儿对英语的的爱好!活动准备：教具准备:画有身体各部位图片。活动过程：一、师生问好1、复习问候语(Goodafternoon boys and girls )2、小朋友相互问好!(Goodafternoon Miss zhang)3、复习单词及歌曲我们跟图片上的食物打个招呼吧!(教师出示head的图片。)二、复习单词(出示单词图片)T ：What is this?C：headT ：What is this?C：shoulder三、新授部分。1、学习手的单词。教师指着膝盖T ;what is this?S： 膝盖T :用英语怎么说呢?knee !C：knee(用不同升调来让幼儿学习单词)2、学习脚指头的单词。教师指着脚指头T ;what is this?S :脚指头T :用英语怎么说呢?toeC：toe(用不同升调来让幼儿学习单词)四、在游戏中巩固幼儿对单词的记忆。Step2. Game：我学机器人游戏规则：小朋友们扮演机器人，教师随意举起画有身体各个部位的卡片，小朋友用英语有节奏的快速地说出来，并任意的模仿机器人的动作动一动，摇一摇。T: Now you are a robot!机器人。(现在，你们是机器人。)我来考考你们，看谁说的快，做得像。(教师随意抽出一张卡片，举起来。)T：Look!C: head/shoulder/keee/toe/T: Look!C:head.head.head.(腿、腿、腿)T:Look!C: head/shoulder/keee/toe/(教师逐一出示各张图片，幼儿边说边做动作，如此，举一反三。)五、活动结束效果分析：7 / 9幼儿园中班英语教案：nose cap四教学内容：英语歌谣带着cap小娃娃，鼻子nose不见了快来快来帮帮他，贴上nose好回家。目标：1、学习单词nose cap 并初步学习歌谣2、通过学习让幼儿感到学英语的乐趣，对英语产生浓厚兴趣准备：1、议长正方形的纸做帽子2、图画，画有两个可疑活动鼻子的娃娃3、一顶纸做的帽子，两张鼻子卡片 有大小差别过程：一、学习单词1、出示正方形的纸师：这是什么?(纸)我的本领可大了，我是一个魔术师。我可以把它变成别的东西，仔细看哦，看我把它变成什么? 变变变2、 教师制作帽子师：变成了什么? 帽子帽子说：“我的名字叫cap，小朋友们一起来叫我的名字 cap cap cap3、游戏(1)出示帽子戴在小朋友的头上，戴着帽子的小朋友大声地念 cap(2)出示戴着cap的小娃娃，发现没有了nose传nose卡片，大的卡片就大声的念，小的就小声的念4、出示娃娃老师：你看到了什么?幼儿自由说，这个娃娃头上戴着cap。小娃娃有个坏习惯，就是爱说谎，有一天他又说谎了，看发生了什么?小娃娃：“呜呜 我该怎么办呢，鼻子nose不见了，回家妈妈就不认识我了。快来快来帮帮它，转动你们的小脑袋，想出一个好办法。(幼儿自由讨论，引出贴上nose)我们