九年级语文上册 第三单元 第10课《孤独之旅》课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

孤独之旅 曹文轩 草房子 是一部关于少年成长的长篇小说 小说以一座建在 草房子 里的学校为背景 写了男孩桑桑终身难忘的六年小学生活 他亲眼目睹或参与了一连串看似寻常但又催人泪下的事件 描绘了几个孩子读书 生活 成长的历程 既弥漫着艰辛与苦痛 又闪烁着人性的光芒 本文节选部分写的是不幸少年杜小康与厄运抗争时的悲怆 杜小康原本生活在油麻地家底最厚实的人家 生活的富裕 使他一直有一种优越感 他又是班里成绩最好的学生 可是一次意外事故降临了 小说链接 一心想发大财的杜小康的父亲杜雍和用几代人积累下的财富买了一条运货的大船 用这些年赚得的一大笔钱加上从别人那里贷了一笔款 去城里买了一大船既便宜又好的货 打算回家慢慢卖出去 赚出一笔更大的钱来 但回家途中 他因过于兴奋 喝了点酒 加上扯足了风帆 在河弯处与一个拖了七八条大铁船的大拖驳相撞 结果船毁了 货没了 人也因此病倒了 于是爱读书的杜小康被迫辍学 想法为父亲治病 当杜雍和能下床走路时 他又萌发了让 红门 重新焕发光彩的信心 这年的春天 他又筹集了一笔钱 从鸭坊买下了500只小鸭 想靠自己年轻时的放鸭经验东山再起 1 小说的三要素是 2 是小说的主要要素 课前热身 3 刻画人物性格的方法有 描写 描写 描写 描写 描写 4 孤独之旅 选自一部关于少年成长的长篇小说 作者是 本文主要刻画了 这一人物形象 人物 情节 环境 人物 外貌 语言 动作 神态 心理 草房子 曹文轩 杜小康 整体感知 快速阅读课文 用简洁的语言概括课文内容 以 人 在 的环境下 经历了 事 的格式完成 跳读课文 经过家庭变故的杜小康是孤独的 文中哪些地方可以看出呢 品味孤独 离乡背井的孤独 别离母亲与伙伴的孤独 单调乏味生活的孤独 前途迷茫与未知的孤独 空旷浩茫环境的孤独 寂寞痛苦 恐惧 孤独 磨难 他是一个不怕困难 在困境中成长 越来越坚强的男子汉 他是一个念念不忘求学上进 热爱生活的少年 他是一个能理解父母苦衷 能为家庭分忧的孩子 小说以塑造人物形象为主 那么文中的杜小康一个怎样的形象呢 他又是怎样一步步成长起来的呢 心理变化过程 刚刚出发时 到达芦荡时 芦荡安顿后 住段时间后 雨后天晴时 杜小康 不成熟 成熟 成长之旅 茫然恐惧 害怕胆怯 孤独单调 不再忽然地恐慌 坚强张大 鸭群 芦荡 风雨 环境描写的作用 文章多次进行环境描写 不仅渲染气氛 烘托人物的心情 还通过环境描写推动情节的发展 表现了人物的性格特征 同时增加了文章的美感 具有浓郁的乡土文学气息 小说主题 文章通过描写杜小康随父亲放鸭子所经历的一系列事件和情感历程 刻画了一个少年心理成长的轨迹 揭示了挫折能促进人迅速的成熟这一道理 点击自己你孤独吗 我孤独 是因为 夜晚是孤独的 但可以仰望宁静而美丽的星空 长城是孤独的 但它见证了民族的磨难与复兴 送几句名言苦难是人生的老师 巴尔扎克好的木
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