幼儿园中班远足观赏：秋景(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班远足观赏：秋景(四篇)目录：幼儿园中班远足观赏：秋景一幼儿园中班音乐教案：秋天二幼儿园中班音乐欣赏：茉莉花三幼儿园中班音乐欣赏：赶花会四- 1 -幼儿园中班远足观赏：秋景一活动内容：远足观赏：秋景 活动目标：1、通过自己的眼睛观察了解周围自然环境的变化，知道一年四季的轮回变化。 2、会在旅途中自己照顾自己，同时还会保护同伴，知道互相帮助的含义。 3、丰富词汇：林间小径、秋高气爽 活动准备：每人自带两元钱硬币、书包内装一瓶水 活动过程：1、交代今天活动要注意观察的地方，提醒孩子们路上要注意安全，乘汽车要投币，学会保护自己和同伴的方法。 2、一路上提醒孩子过马路时要注意什么？学会怎样过马路。 3、来到204工交总站排好队伍准备上车，检查孩子们的背包是否背的好，是否有序的上车。 4、提醒孩子上车要投币，做一个文明的小乘客。 5、提要求：*头手不伸到窗外 *双手要抓紧栏杆 *照顾自己的同时学会照顾自己身边的同伴 *乘汽车学会听站名 6、下车，整队，准备上山 7、提出爬山要求：放开小手，跟着老师走。 用自己的眼睛注意观察周围环境的变化。 8、来到青山公园，再次整队，手拉手跟着老师走，边走边教孩子认山上的挂牌上的字。 9、丰富词汇：林间小径、秋高气爽、野花烂漫。 10、休息，喝水，吃许琦慧带来的食品，品尝祖国黄山的风味食品。 、说一说自己的发现。 、背好书包返回汽车站准备乘汽车回幼儿园，途中继续丰富一些字和词汇。此活动适用于教师更好的利用社区环境资源进行幼儿教育3 / 9幼儿园中班音乐教案：秋天二秋天活动目标：1.体验歌词的意味，有感情的学唱歌。2.乐意自己创编动作表现歌曲的意境，模仿秋天落叶飞舞的景象。3.感受音乐带来的乐趣。活动准备：PPT、秋天的图片、三种类落叶若干、三棵不同种类的树布置在墙上、大树妈妈头饰一个。活动过程：一、欣赏秋景、感受秋天。1.出示图片，请幼儿观看后说说自己看到了什么。“今天我带来了几张让小朋友们欣赏一下”“你们都看到了什么”“这都是在告诉我们什么季节来了?”二、幼儿倾听歌曲。老师也有一首关于秋天的歌曲，我们一起来听听吧!1.播放音乐。“刚才歌词里说了什么?”(树叶)“树叶怎么样?”(在飞)2.请幼儿用动作来表示一下树叶飞的样子。并及时给予表扬。三、播放PPT秋天来了，大树妈妈的身上有了变化，它的树叶宝宝怎么样了?1.出示PPT。“你看到了什么?”(树叶都掉下来了，都掉到地上了。)“叶子是怎样掉下来的”2.让幼儿自由创编树叶飘落的动作。3.邀请幼儿示范，全体幼儿一起学一学。(教师及时进行评价，鼓励。)四、播放第二遍音乐。“你们刚才跳的真棒，那你们想不想也来当小树叶为美丽的秋天跳舞呢?”1.变树叶“请你们把小手拿出来，轻轻地放到椅子下变出一片叶子来”2.比较叶子的形状、颜色，讲解都是什么树的叶子。3.播放第三遍音乐。幼儿一起拿着手中的叶子跳舞。“这么多的树叶宝宝，我们一起来跳舞吧!”(引导幼儿边唱边跳)五、打扮树妈妈1.情境表演秋天到了，秋风一吹，树叶宝宝豆离开了妈妈。咦，听一听，谁在哭呀?一名教师扮演树妈妈“呜呜，我是树妈妈，大风把我的树叶宝宝都吹走了，我很伤心，你们能我把树叶宝宝找回来吗?”2.出示三棵没有叶子的树，请幼儿根据自己手上的树叶送他们回家。“你们今天玩的开心吗?现在树叶宝宝都找到了家，我们也回家吧!”5 / 9幼儿园中班音乐欣赏：茉莉花三活动目标:1.分别感受乐曲段、小节,并按音乐的变化和老师的指示用不同形式,优美的动作加以表现。2.初步了解南民歌茉莉花旋律委婉、流畅,感情细腻的特色。3.萌发喜欢听民歌和对民歌的热爱之情。活动准备:乐曲磁带、录音机、茉莉干花、花饰、茉莉花的图片。活动过程:(一)谈话引出课题。1.你们喜欢花吗?2.你最喜欢什么花?3.师:今天我们来听一首关于花的歌曲,大家听听唱的是什么花?(二)欣赏歌曲的开头,得出歌名。1.歌中唱的是什么花?它长得是什么样子的?2.取出干花,简单认识。茉莉花亦称茉莉,为复瓣小白花,小巧玲珑,清香四溢,素洁光润,仿佛刻玉雕琼。3.揭示歌名,介绍有关苏民歌茉莉花的初略知识茉莉花在我国历史悠久,这首民歌轻盈活泼,淳朴优美,婉转流畅,短小精致,易唱易记,表达了人们爱花、惜花、护花,热爱大自然,向往美好生活的思想情感,既积极健康,又储蓄柔美。(三)欣赏歌曲的后半部分,了解节奏型,感受歌曲旋律的特点。你觉得茉莉花是一首怎么样的歌曲?听了有什么感觉?教师小结:歌曲是两拍子的,这是一首旋律委婉、流畅,感情细腻的歌曲。(四)完整欣赏一遍,感受歌曲的乐段,用相应的身体动作加以表现。根据段落的变化尝试每一段用不同的开花造型来表现。(教师观察引导并用贴饰奖励动作优美,感受正确的小朋友)茉莉花这首歌曲有几段?你是怎么知道的?你有什么办法记住呢?(五)再次欣赏,感受歌曲的小节,幼儿集体合作逐个用身体动作加以表现。(教师观察引导并用贴饰奖励动作优美,感受正确的小朋友)(六)颜色信号,分组、分段用好看的动作表现歌曲。幼儿自己在前额贴上四种颜色的花,按老师的提示分别到教室中间随音乐跳舞。(教师把好看的花环套在舞姿优美的小朋友脖子上)。活动延伸:1.区域活动:结合美术活动,让幼儿制作舞蹈表演的道具。2.游戏活动:将茉莉花的音乐放在表演区中 ,进行舞蹈表演。3.家园共育:家庭中可以与爸爸妈妈共同进行音乐表演,可以加入扇子等元素。7 / 9幼儿园中班音乐欣赏：赶花会四活动目标：熟悉赶花会乐曲的旋律及aba结构，感受乐曲快乐的情绪。创编赶花会过程中“赶”和“看花”的不同动作和姿势。活动准备：图谱、音乐活动过程：一、完整欣赏，感受歌曲aba段式今天老师给你们带来了一首好听的四川民歌叫赶花会，那你们知道赶花会是什么意思吗？我们就来听一听音乐中是怎么表达人们去赶花会的，是怎么赏花，心情又是如何的。（完整播放音乐）你觉得他们是什么样的心情？都是欢快的吗？那么那段是欢快的，那段又是缓慢悠扬的，一共有几段呢？（再次欣赏）一共有几段呀？哪段是缓慢的呢？那两段是一样的呢？小结：像这样第一段和第三段一样，第二段不一样的三段式乐曲老是用一个好听的词来说叫aba式。二、出示图谱，理解音乐（出示图谱）其实老师几天不仅带来了这段好听的音乐，还准备了一份和这段音乐相关的图谱呢，请你们一边听一边看人们是怎么赶花会的。（音乐a）谁看懂了，听明白了第一段表达的是什么意思，用动作表现出来或是说一说？（介绍一小节的拍数和4个乐句）我们一起来学一学。现在我们也去赶花会吧，你们自己选择怎么去，但一定要跟上节奏。（a段）到了花会上，满是花朵，像海洋一样，闻一闻都要醉了呢！人们在花会上是怎样赏花的，都看到了些什么花呢？（b段）他们是怎么看花的？音乐为什么舒缓了?人们看到了些什么花，谁来做做看这些花的样子？我们也来学一学。现在我们都来当花朵，你可以做一朵小花，也可以变换各种花的造型，但一定要跟着节奏动起来哦。这么美的花朵，看的那些赶花会的人都美不胜收了，天色渐渐暗了，赶花会的人们要回家了