八年级（下）语文期中试卷1.doc

八年级（下）语文期中试卷Hi，同学，展示自己的时候到啦，当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心、认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。你可一定要冷静思考、沉着答卷啊！祝你成功！一二三四五总分（一）（二）（一）（二）一、书写（共5分）（第1题抄写2分；全卷书写3分）1、 请将下边句子抄写在相应的格子内（要求：正确、端正、整洁）人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是“妈妈”。（纪伯伦）二、语言积累与运用（共24分）1、填空（每格1分，共12分）（1）岂不罹凝寒， ！（2）沉舟侧畔千帆过， 。（3）前不见古人， 。（5）人生自古谁无死？ 。（6）不戚戚与贫贱， 。（7）千里马常有， 。（7）苏轼水调歌头一词中寄寓离情别绪，从美好的想像中得到人生慰藉的千古佳句是：“ ， 。”（8）送杜少府之任蜀州中的千古名句“ ， ”请你调动积累，再写出其他送别诗中的名句 ， 。2、下面句子中加点的字注音全部正确的一项是（ ）（3分）A.绯红（fi） 宽恕 （n） 禁锢 （g） 颔首的眉（hn）B.眷恋（qun） 鞭挞（d） 璀璨（cn） 长吁短叹（y）C.真谛（d） 稽首（q） 磬口 （qng） 夜阑人静（ln） D.执拗（ni） 罪孽（ni） 轩邈（mio） 鸢飞戾天（l）3、下面有一句中字词书写有错误，看你是否有一双“火眼金睛”找出来。（ ）（3分）A、有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托词检查的无礼。B、父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，愣了半天，翻来覆去的看。C、这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。D、我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。4、请根据下面情境，按要求答题。（4分）小明要参加学校里的朗诵比赛，他每天天朦朦亮就起来大声的练习。隔壁的大叔被吵醒了，起来对小明说：“小明，你真用功，这么这么早就起来练习了。”小明笑笑说：“大叔，你过奖了！”大叔的意思是： 。如果你是小明你会怎么说？ 。5、根据上下文的语意填写出两个句子，并与上文构成排比句（2分） 一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，_， 。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。三、现代文阅读（37分）（一）（10分）他所改正的讲义，我曾经订成三厚本， 着的，将作为永久的纪念。不幸7年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去了半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还 我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时， 在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心 ，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。1、根据文意，从下列词语中选择最恰当的依次填入文中方框内。（2分）收存 收藏 贴在 挂在 迎面 仰面 发现 发觉2、作者把丢失藤野先生的讲义说成是“不幸”的原因是什么？（2分） 3、文中“我”的“良心”是指什么？（2分） 4、文段中表达了作者对藤野先生怎样的感情？（2分） 5、师恩难忘，在你的生活中有你最敬佩的老师吗？请对你的老师说几句心里话。（2分） （二）（14分）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！1、 者满怀激情，塑造了“海燕”这一形象，感情朗读，根据你的理解，谈谈“海燕”的象征意义。（2分） 2、 这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏。这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分） 。3、海鸥、海鸭和企鹅象征什么？描写他们的目的是什么？（3分） 4、文中写到海燕的两次“笑”，刻画了海燕怎样的形象？（2分） 5、在每个人的生活中，都既有温煦的爱的阳光照耀，也有各种各样的“暴风雨”的考验。面临生活的暴风雨，你该怎么做？（4分） （三）（13分）春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。我把被子抱出来，晒在晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去。下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞的呆在晾衣绳的一头，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有的风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。母亲是永远的阳光地带。7、第两段都运用了_的修辞手法，其中“温暖”和“清凉”第一层的意思是指_，第二层的意思是指_，这两段和下文相呼应的句子是_ （3分）8、第段作者连用五个“最”的作用是什么？（2分） 9、第段中为什么说：“这些情节不是偶然”？（2分）_10、文中的“阳光地带”有着怎样的含义？（2分） 11、写出一件倾注着母亲无尽关怀的生活小事，再说说你的感受。（4分） 三、文言文阅读（24分）（一）（13分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响； ， 。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1、按照课文在文中空格处填空。（2分）2.解释下面加点词语在文中的意思。（4分）负势竞上 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 3、第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么？（用文中的话回答）（2分） 4、你喜欢富春江的水还是富春江两岸的山？请说说你喜欢的理由。（2分） 5、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”此句从侧面落笔，衬托山水诱人的力量之外，言外之意是什么？（3分） （二）（11分）磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨针杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。1、解释下列加点的词（4分）弃去 方磨针杵 问之 欲作针 2、翻译下列句子（2分）太白感其意，还卒业。 3、从这篇课文中概括出一句名言。（2分） 4、学了这篇课文后，你有什么启发？（3分） 四、写作（60分）芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍神舟，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人事或物。 请以_，触动了我的心灵为题，写一篇文章。要求： 根据自己所写文章内容，将题目补充完整； 选择你最能驾驭的文体抒写真情实感； 文中不得出现真实的地名、校名、人名； 不少于600字。一、 略二、 1、（1）松柏有本性 （2）病树前头万木春 （3）后不见来者（4）留取丹心照汉青 （5）不汲汲于富贵 （6）而伯乐不常有 （7）人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 （8）海内存知己，天涯若比邻。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人2、D 3、A 4、请他不要太早起来练习，以免打扰邻居。意思对即可5、句式工整，意思连贯即可三、（一）1.收藏 挂在 仰面 发现2.因为讲义凝聚着藤野先生的心血，寄托着先生对“我”的希望与友情和我对先生的终身怀念。3.爱国主义和革命斗争精神。4.尊敬和怀念。5.提示：能表达出对老师的尊敬热爱之情即可。（二）1.海燕，暴风雨的预言家，海上的勇敢者，无畏、坚强、乐观，充满战斗的豪情，象征俄国革命即将暴发时，勇猛刚强、大智大勇的革命先驱者。2、比喻、拟人 写出海燕的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者的高度预见性和敏锐的洞察力。3、“海鸥、海鸭、企鹅”象征革命暴风雨来临前害怕革命、反对革命的俄国资产阶级各阶层的代表。对比，烘托了海燕的勇敢无畏，勇于献身的精神。4、 现了海燕的慷慨、豪迈、勇敢、自信、乐观。5、 意思对即可（三）、7、比喻 第一层：被子的温度 第二层：“温暖”指母亲对我的关爱，“清凉”是指母亲为我挡住风霜承受的艰辛。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有的风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。8、突出或强调了母亲对“我”的爱的伟大和无私。9、说明这是母亲爱我而特意安排的，突出了母亲对我的爱凝聚在生活中的点点滴滴。10、指阳光充足的地方；指母爱的温暖。它是文章主题的象征，又是全文的线索。11、意思对即可四、（一）好鸟想鸣，嘤嘤成韵2.