河北省平泉县第四中学九年级化学上册 第二单元 实验活动1 氧气的实验室制取和性质课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

到实验室去 氧气的实验室制取与性质 供给呼吸 供给呼吸 钢铁冶炼 实验目的 1 掌握实验室制取氧气的原理和实验装置 2 初步学会用过氧化氢制取3瓶氧气的方法 并验证氧气的性质 我们在实验室制取氧气 需要解决哪些问题 思考 氧气的实验室制取 活动一 仪器装置的选择 b c d e 1 用过氧化氢制取氧气选用的发生装置 收集装置 归纳总结 当到实验室制取气体时 选发生装置的依据 选收集装置的依据 反应物的状态和反应条件 气体的水溶性和密度 a d b或c 设计实验步骤 连接仪器 检查气密性 装药品 收集气体 验满 放置 关取 活动二 制取和收集氧气的探究 先水后双氧水 先固后液 1 二氧化锰取半药匙 2 过氧化氢 20 25毫升 有一定的腐蚀性 使用时要尽量小心 小组合作注意安全 3 当分液漏斗内没有药品时 要及时关闭活塞 4 用第三个集气瓶收集氧气时里面留有少量水 收集的氧气后面实验要用 让我们一起来动手制取并收集三瓶氧气吧 温馨提示 分组实验 或 1 木炭在氧气中燃烧 将木炭放入氧气中时 由瓶口向下缓慢插入 活动三 氧气性质的探究 设计实验步骤 如何检验生成物 温馨提示 2 铁在氧气中燃烧 待火柴快燃尽时 将红热铁丝从瓶口慢慢伸入集气瓶中 在瓶底放一些水或铺一层细沙 温馨提示 活动三 氧气性质的探究 设计实验步骤 在空气中发红 氧气中发白光 放热 生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体 碳 氧气 点燃 二氧化碳 活动三 氧气性质的探究 1 木炭在氧气中燃烧 设计实验步骤 在氧气中剧烈燃烧 火星四射 放出大量热 生成黑色固体 铁 氧气 点燃 四氧化三铁 活动三 氧气性质的探究 2 铁在氧气中燃烧 设计实验步骤 归纳总结 氧气的化学性质 能与许多物质发生 反思交流 为什么木炭在纯氧气中燃烧程度比空气中燃烧要剧烈 宏观 说明燃烧的剧烈程度跟氧气的含量有关 氧气含量越高 燃烧越剧烈 你能否从微观角度试着解释 分子之间欲发生反应 其首要条件是分子之间接触碰撞 在空气中 含量较多的是氮气 氧气分子含量相对较少 木炭与氧分子碰撞机会少 而在纯氧气中则大大增加了碰撞机会 感悟 质疑 提升 你 说 我 说 利用身边的材料 带塞子的塑料瓶 注射器 牛奶吸管 玻璃杯等 自己动手制作一套简易制氧装置 课外探究 1 用排水法收集氧气时刚冒出的气泡能马上收集吗 能说一下原因吗 2 充满氧气的集气瓶正
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