高考生物一轮复习 第九单元 第28讲 种群的特征及数量变化课件 浙科版 .ppt

第九单元生物与环境第28讲种群的特征及数量变化 步步高大一轮复习讲义 生物浙科 种群的特征 出生率 迁入率 死亡率 迁出率 年龄结构 性比率 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 种群的增长方式 资源 空间 增大 越快 j 资源有限 空间有限 s 环境容纳量 k k 2 减速 k值 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 种群的数量波动及调节 非周期波动 周期波动 食料植物 植食动物 肉食动物 食物 行为调节和内分泌 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 网络构建 内源性 周期波动 s j 年龄结构 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 种群密度 出生率和死亡率及迁入率和迁出率 考点一 核心突破 命题探究 技法提炼 年龄结构和性比率 气候 食物 天敌 传染病 活动能力强 活动范围大的动物种群 n m n m 生物的益或害 狩猎或禁猎 防治或不防治 保护效果和防治效果 进行害虫预测 研究动物种群 考点一 核心突破 命题探究 技法提炼 易错警示 1 性比率并不改变种群死亡率 考点一 核心突破 命题探究 技法提炼 考点一 核心突破 命题探究 技法提炼 解析 考点一 核心突破 命题探究 技法提炼 解析 答案 考点一 核心突破 命题探究 技法提炼 解析 答案 考点一 核心突破 命题探究 技法提炼 解析 答案 a 考点一 核心突破 命题探究 技法提炼 种群年龄结构的类型及判断技巧 考点一 核心突破 命题探究 技法提炼 种群年龄结构的类型及判断技巧 考点一 核心突破 命题探究 技法提炼 种群年龄结构的类型及判断技巧 考点一 核心突破 命题探究 技法提炼 考点二 核心突破 命题探究 技法提炼 环境资源无限 环境资源有限 保持稳定 随种群密度上升而下降 无种内斗争 缺少天敌 种内斗争加剧 天敌数量增多 环境阻力 大小 环境阻力增大 考点二 核心突破 命题探究 技法提炼 考点二 核心突破 命题探究 技法提炼 易错警示 考点二 核心突破 命题探究 技法提炼 考点二 核心突破 命题探究 技法提炼 解析 考点二 核心突破 命题探究 技法提炼 考点二 核心突破 命题探究 技法提炼 解析 考点二 核心突破 命题探究 技法提炼 1 种群增长的两种曲线比较 考点二 核心突破 命题探究 技法提炼 2 k值变动的示意图 考点二 核心突破 命题探究 技法提炼 3 k值的不同表示方法 考点二 核心突破 命题探究 技法提炼 封闭 血细胞 实验十 核心突破 命题探究 实验十 核心突破 命题探究 10 0 1 28 实验十 核心突破 命题探究 显微 实验十 核心突破 命题探究 易错警示 实验十 核心突破 命题探究 实验十 核心突破 命题探究 第五步中应每天同一时间 定时 取样 盖玻片 用滤纸 吸水纸 吸去 实验十 核心突破 命题探究 不被 平均每个小方格的酵母菌数 400 104 稀释倍数 实验十 核心突破 命题探究 案例投影 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 案例投影 规范审答 细胞溶胶和线粒体 审题不准 把场所误认为主要场所 需氧呼吸和厌氧呼吸 乙醇含量过高 忽视了酒精产物对酵母菌的影响 忽视厌氧呼吸的条件是氧气不足时 非无氧时 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 案例投影 规范审答 1 酵母菌进行厌氧呼吸 产生的能量少 2 酵母菌种群数量增多 表达不完整 不到位 没有答到问题的实质 所答的问题已在后面的答案信息中给出 未染色 统计的菌体数包含了死亡的菌体 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 题组一 题组二 解析 题组一 题组二 题组一 题组二 解析 题组一 题组二 题组一 题组二 解析 题组一 题组二 题组一 题组二 解析 题组一 题组二 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 d 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 c 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 c 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 c 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 a 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 c 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 d 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 c 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 d 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 d 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 d 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 c b a 降低 或快 速降低 400 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 c b 环境阻力 资源或空间 有限 10万 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 j 形 环境阻力增大 其他合理答案也 可 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 实验组昆虫用喷施过化肥的牧草饲喂 对照组昆虫用喷施过等量清水