重庆市涪陵九中七年级数学下册《8.2 消元—解二元一次方程组4》课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

第4课时 8 2消元 解二元一次方程组 上一课时学习了用加减消元法解二元一次方程组的一般步骤 本课时既要加深和巩固对一般步骤的认识 又要达到对解法的熟练的运用 课件说明 学习目标 1 会用二元一次方程组表示简单实际问题中的数量关系 并用加减消元法解决它 2 能选择适当方法解二元一次方程组 学习重点 用二元一次方程组解简单的实际问题 课件说明 例4的教学 问题1本题的等量关系是什么 2台大收割机2小时的工作量 5台小收割机2小时的工作量 3 6 3台大收割机5小时的工作量 2台小收割机5小时的工作量 8 例42台大收割机和5台小收割机同时工作2h共收割小麦3 6hm2 3台大收割机和2台小收割机同时工作5h收割小麦8hm2 1台大收割机和1台小收割机每小时各收割小麦多少公顷 例4的教学 解 设1台大收割机和1台小收割机每小时分别收割小麦xhm2和yhm2 依题意得 问题2如何设未知数 列出怎样的方程组 例42台大收割机和5台小收割机同时工作2h共收割小麦3 6hm2 3台大收割机和2台小收割机同时工作5h收割小麦8hm2 1台大收割机和1台小收割机每小时各收割小麦多少公顷 例4的教学 问题3如何解这个方程组 例42台大收割机和5台小收割机同时工作2h共收割小麦3 6hm2 3台大收割机和2台小收割机同时工作5h收割小麦8hm2 1台大收割机和1台小收割机每小时各收割小麦多少公顷 例4的教学 解 化简得 消y得 解得 代入 解y 是原方程组的解 例4的教学 问题4你能结合教科书上的框图 简述加减消元法解方程组的一般步骤吗 灵活运用 问题5怎样解下面的方程组 追问1第一个方程组选择哪种方法更简便 第二个方程组选择哪种方法更简便 追问2我们依据什么来选择更简便的方法 灵活运用 解 选择代入法 由 得 代入 消去y 解得 代入 得 是原方程组的解 灵活运用 解 选择加减法 得 代入 得 是原方程组的解 练习 问题6你能选择简便的方法解习题8 1中的第4题吗 练习 代入法 加减法 解 由 得 将 代入 得 代入 得 解 4 得 代入 得 归纳总结 回顾本节课的学习过程 回答以下问题 1 结合例题 谈一谈列方程组解决实际问题时应注意什么 2 代
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