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文档简介
你进入学校 正式开始学习数学这门学科 知识回顾 引入负数后 数的范围扩大了 现在请同学们在草稿纸上任意写出3个不同种类的数 小组讨论 观察小组成员所写的数 并给它们进行分类 你是按照什么划分的 5 5 6 6 3 7 0 3 2 3 2 1 2 问题1 观察下面9个数 并给它们进行分类 正整数 5 3 零 0 数的分类 负整数 6 2 正分数 5 6 3 2 负分数 3 7 1 2 正整数 0 负整数统称整数 正分数和负分数统称分数 整数和分数统称有理数 我们还可以按其它标准分类吗 学习目标 1 熟练掌握有理数的意义 并能够按照不同的方式将有理数分类 提高归纳能力 2 通过独立学 合作探究 感受解决与有理数有关的问题的规律和方法 3 积极投入 培养严密的数学思维习惯 感悟数学知识与现实生活的密切联系 学习重点 按照不同的方式将有理数分类学习难点 熟练按照不同的方式将有理数分类 学情检测 1 既不是正数 也不是负数的数是 统称为整数 和 统称为分数 和 统称有理数 2 下列各数哪些是正整数 哪些是非正数 哪些是负整数 哪些是负分数 5 7 5 2 89 1 5 100 0 学情检测 讨论方式 1 先一对一讨论 再组内互相交流 疑问用红笔标出 边讨论边改错 2 注意总结题目的解题规律 方法和易错点 规范步骤 多拓展 注重知识的总结与掌握 3 有展示点评任务的小组小组长做好展示 点评分工 合作交流要求 当堂检测1 任意写出三个有理数 并说出是什么类型的数 与同伴进行交流 2 把下列各数填入它所属于的集合的圈内 15 5 0 1 5 32 80 123 2 333 当堂检测 1 0是整数吗 自然数一定是整数吗 0一定是正整数吗 整数一定是自然数吗 2 图中两个圆圈分别表示正整数集合和整数集合 请写并填入两个圆圈的重叠部分 你能说出这个重叠部分表示什么数的集合吗 正数集合 1
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